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-1-青龙学校创建昆明市文明单位目标任务分解为了圆满完成昆明市文明单位的各项创建工作目标任务，顺利接受考，成功创建昆明市文明单位，核按照昆明市学校创建文明单位测评体系共设置5个测评类别、16个测评项目，分布在理想信念教育核心价值观建设（含理论学习、核心价值观建设、领导重视、机制建设）、文明道德风尚（含学师德师风、学生德育工作机制、学生思想道德实践活动）、校园精神文化生活（含文化体育设施、文化体育活动、校园文化氛围）、平安健康校园环境（含平安校园建设、健康校园建设、校园服务保障）、社会责任担当（含学雷锋、志愿服务、帮扶共建），根据学校的工作实际现将各项指标目标任务进行分解。四、数据采集主要使用实地考察、材料审核、问卷调查、网络调查四种方法。五、材料审核一律使用电子文档。-2-测评类别测评项目测评内容测评标准测评方法理想信念教育核心价值观建设好(30分）I－l重点工作（23分）（责任人：彭远才）1.领导班子理论学习（2分）1)提供单位学习规范性文件（有学习计划、要求、措施）;2)提供学习内容目录（有党的十八大、习近平总书记系列讲话、四个全面、五大理念、培育和践行社会主义核心价值观等内容）;3)提供学习记录、学习活动图片3张（注明时间、地点、名称）；（图片提供:李静）材料审核问卷调查实地考察2.认真落实各级文明委部署工作（2分）（此条责任人：张德明）1)提供单位组织开展各级文明委安排部署创建工作情况说明（800字以内）;2)提供单位支持参与昆明市创建全国文明城市工作的情况说明（800字以内）；3）提供相关图片2张（注明时间、地点、名称）。（图片提供：段涛或李长生）3.党风廉政建设和反腐倡廉工作（2分）具体负责：彭远才1）落实党政班子成员的“一岗双责”，无违规违纪现象，提供上级纪委出具的证明（1分）2）招生、收费等工作流程规范，无违规现象，提供教育部门出具的证明。（1分）4.主题学习实践活动（2分）（此条责任人：张德明）1)提供单位安排部署主题学习实践活动规范性文件（有学习计划、要求、措施）；2)提供单位安排的教育实践活动的全过程情况说明（800字以内）；3)提供5张图片（注明时间、地点、名称）5.社会主义核心价值观养成教育（5分）责任人：李静1）有体现社会主义核心价值观的岗位规范或行为守则、学生守则（1分）2）教职工熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”，随机抽取50%的职工默写，合格率达100%（2分）；拟定《青龙学校社会主义核心价值观养成教育实施方案》（教职工：29日教师大会现场默写抽查）3）学生熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”，随机抽取10名学生背诵，合格率达100%（2分）；（学生：一至三年级要求能背诵，四至九年级背诵默写，以学段为单位组织落实，时限4月29日前，具体责任人：学部主任）-3-测评类别测评项目测评内容测评标准测评方法理想信念教育核心价值观建设好(30分）6.制作永久性固化的社会主义核心价值观标语牌(10分)责任人：张德明，时限：4月29日前。1）校园内1、2号教学楼地下车库上方显著位置、19个班教室（后黑板上方）设置社会主义核心价值观标语牌（4分）（实地考察）；2）临街单位要在屋顶或墙面设置社会主义核心价值观24字固化宣传标语，未临街单位要在大门口等校园外围显著位置设固化的社会主义核心价值观标语牌（6分）（实地考察）。I－2领导重视（4分）1.单位专门召开创建文明单位活动动员大会，主要领导讲话（1分）提供会议方案、通知、领导讲话稿（彭远才）、相关图片2张（注明时间、地点、内容）（图片：李静）材料审核2.主要领导带头学习、宣讲精神文明创建和党课（1分）（彭远才）1).提供单位领导在本单位、基层开展宣讲精神文明创建和党课活动情况说明（800字以内）；2)提供2-4张图片（注明时间、地点、内容）。3.主要领导在布置工作、年终总结及重大会议上布置精神文明建设工作（1分）（彭远才）提供本单位的年度计划、总结（用红笔划出本单位精神文明建设工作内容）4.党委（组、支部）专题研究单位内部精神文明建设工作（1分）（张德明）每年至少召开一次专题会议,提供会议记录、相关图片资料1-2张（注明时间、地点、内容）。I－3机制建设（3分）1.有健全的创建领导机制，成立创建领导工作小组，由专（兼）职人员负责具体工作（1分）（张德明）1)提供单位建立健全领导机制的规范性文件；2)提供参与和支持昆明市创建全国文明城市工作的情况说明(800字以内)。材料审核2.有明确的创建计划，层层分解目标任务（1分）；（张德明）1)提供本单位专（兼）职人员负责具体工作名单及任务分解相关文件；2)落实单位创建工作情况说明（800字以内）。-4-测评类别测评项目测评内容测评标准测评方法3.注重对文明创建的投入并逐年递增，创建活动经费有保障（1分)。1)提供创建经费投入开支情况说明（600字以内）；（责任人：段涛）2)提供相关投入的具体票据凭证复印件。测评类别测评项目测评内容测评标准测评方法文明道德风尚建设好（32分）Ⅱ－1师德师风建设（6分）1.加强学习型队伍建设，努力提高教职员工政治思想素质和业务素质。（1分）（责任人：毕要昌）提供组织教职工政治思想学习和业务素质提升培训的情况说明（800字以内）、图片5张（注明时间、地点、内容）。材料审核实地考察问卷调查2.建立健全师德工作领导体制和工作机制，制定并不断完善师德规范。（1分）（张德明）1）提供师德工作领导体制和工作机制、师德规范的相关文件（1分）；2）提供情况说明。（800字以内）。3.深入开展师德师风建设，加强教师职业精神、职业道德教育,开展多种形式的教育思想宣传和师德主题教育活动。（1分）（张德明）1）学校实施师德师风建设的具体方案、活动内容；2）提供学校开展师德师风建设活动的情况说明（800字以内）、相关图片5张（注明时间、地点、名称）。4.开展教书育人先进典型选树及宣传教育活动，优化校风学风。学生、家长对师德的满意率≥90℅。（2分）（责任人：毕要昌）1）提供教职工中开展各种评先争优活动的情况说明（800字以内）、相关图片5张（注明时间、地点、名称）；（教师教学业务及各类竞赛，方案表彰、证书复印件）2）问卷调查。（各班师生、家长、村居委会代表调查表及统计表）-5-测评类别测评项目测评内容测评标准测评方法文明道德风尚建设好（32分）5.将师德要求融入校本培训、学科教学和班级管理，并纳入职称评定等各项制度。开展教师心理健康教育工作。（1分）（责任人：张德明）1）提供学校师德培训、监督、考核和奖惩的相关制度文件；（）2）提供制度落实情况说明（800字以内）；3）提供教师心理健康工作情况说明（800字以内）、图片3张（注明时间、地点、名称）；（张洪喜、李保坤培训讲座，体检、专家健康咨询，领导与部分教师谈心记录）Ⅱ－2学生德育工作机制（6分）1.建立学校德育保障机制，把学生德育工作纳入教育教学评估体系（1分)（责任人：李静）提供情况说明（800字以内）。材料审核实地考察2.发挥学校在“三结合”（学校、家庭、社会）教育网络建设中的龙头作用，建立相应工作机制，加强学校与家庭、社会的联系，共同做好学生德育工作（1分)（责任人：李静）1）提供家长委员会、家长学校、家长接待日、家访记录、社区活动联系卡等，以及学校与家庭、社会互动的情况说明（800字以内）；2）提供相关图片5张（注明时间、地点、名称）。（学校及各班家长委员会名单，家委会照片、家长会、家访方案记录）3.学校德育课，少先队、共青团活动课落实到位，效果好。（2分）（责任人：武艳琼）1）德育课程中的基础课有课时和专职教师保证，拓展课有课时保证，提供情况说明（800字以内）；（课程表、班、队活动课方案照片）2）共青团、少先队和学生会组织健全，开展优秀班（队）集体和温馨教室活动，班级文化特色明显。提供情况说明（800字以内）、5张图片（注明时间、地点、名称）。材料审核实地考察4.科学评价学生综合素质，用好学生成长手册，发挥其对学生健康成长的导向作用（1分）提供情况说明（800字以内）（责任人：毕要昌）-6-测评类别测评项目测评内容测评标准测评方法5.运用博物馆、科技馆、图书馆、爱国主义教育基地等校外活动场所，以及社区、企业等社会教育资源开展育人工作。（1分）提供开展活动的情况说明（800字以内）、5张图片（注明时间、地点、名称）。（责任人：李静，科普大篷车进校园，3、28扫墓）Ⅱ－3学生思想道德教育实践活动（20分）1.组织好“我的中国梦”系列主题教育实践活动，运用重要时间节点，组织开展3月5日学习雷锋、清明祭英烈、六一学习和争做美德少年、七一童心向党歌咏比赛、十一向国旗敬礼等主题活动。（10分）（责任人：武艳琼）提供每项活动的方案、内容、图片（每个活动2张图片，标明时间、地点、名称），以及相关宣传报道情况.注:每个活动分值为2分，共10分;材料审核实地考察2.开展最美少年、美德少年等形式多样的评先争优活动常态化。（2分）（责任人：武艳琼）提供在学生中开展评先争优活动的情况说明(800字以内)、图片5张（注明时间、地点、名称）。3.组织开展中华传统节日——我们的节日活动。（2分）（责任人：李正华）提供春节、清明、端午、中秋等传统节日期间都开展“我们的节日”主题活动的情况说明(800字以内)、相关图片5张（注明时间、地点、名称）。4.组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动；（2分）（责任人：武艳琼）提供组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动的情况说明(800字以内)、图片5张（注明时间、地点、名称）。5..组织开展形式多样的“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动。（2分）（责任人：李静）提供学校组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的情况说明(800字以内)、图片5张（注明时间、地点、名称）。6.组织开展优秀童谣征集推广传唱（责任人：李静），“好家风”“好家训”教育等活动。（2分）（责任人：张德明）提供学校组织开展活动的情况说明(800字以内)、相关图片5张（注明时间、地点、名称）-7-测评类别测评项目测评内容测评标准测评方法学校精神文化生活好（8分）Ⅲ—1文化教育设施（3分）1.学校文化场所设施配置和管理完善，活动安排丰富，满足文化教育和活动需求。（1分）1）校园内有富有教育意义的挂图、画像、景观、设施等，环境整洁优美；（实地考察）2）提供学校文化场所设施配置情况说明（800字以内）。（责任人：董加林）材料审核网络调查实地考察2．学校校园网、广播站（武艳琼）、校报（刊）、宣传栏、信息屏、公众微信号等宣传媒体积极发挥作用，校园网络管理制度健全，有维护和监管措施，有专兼职管理人员。（2分）1）提供相关管理制度、措施；（责任人：李正华）2）提供开展宣传活动的情况说明（800字以内）、相关图片5张（注明时间、地点、名称）；《青龙学校校园信息安全管理方案》Ⅲ—2文化教育活动（3分）1.精心组织开学和毕业典礼、升旗仪式和入党、入团、入队等仪式，举办特色主题教育活动。（1分）（责任人：武艳琼）提供开展活动情况说明（800字以内）、图片5张（注明时间、地点、名称）。材料审核实地考察2.开展学校特色校园文化、体育、科普等主题教育活动，积极参与阳光大课间、青少年科技节、文化艺术节和“高雅艺术进校园”等活动。（1分）（责任人：李静）提供开展活动情况说明（800字以内）、图片5张（注明时间、地点、名称）。3.有校级体育、艺术、科技类等社团，学生社团活动内容丰富。（1分）（责任人：张昆林）提供开展活动情况说明（800字以内）、图片5张（注明时间、地点、名称）。Ⅲ—3校园文化宣传（2分）围绕社会主义核心价值观、中华传统文化、文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明上网，广泛开展面向未成年人的公益广告宣传。（2分）提供情况说明（800字以内）、相关图片5张（注明时间、地点、名称）（责任人：彭远才）-8-测评类别测评项目测评内容测评标准测评方法平安健康校园环境好（15分）Ⅳ—1平安校园建设（5分）1.建立学校平安单位创建工作领导小组，依