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1经管实验中心实验报告学院：管理学院课程名称：国际贸易模拟实训专业班级：市场112姓名：***学号：020311233实验项目实验一实验二实验三实验四实验五实验六实验七实验八实验九实验十总评成绩评分2学生实验报告实验项目项目一、实训准备□必修□选修□演示性实验□验证性实验□操作性实验□综合性实验实验地点弘道楼2217实验仪器台号指导教师曹旭平实验日期及节次12.25-12-306-10节一、实验目的及要求：1、目的通过实训一，使学生尽快了解国际贸易模拟实训的概况，熟悉Simtrade模拟实训平台操作界面，建立基础账户信息，明确模拟实训业务流程以及实训要求。2、内容及要求（1）了解SimTrade基本用法。（2）以每个角色登录并注册公司（银行）名称，在“资料”中输入必要的信息。（3）选择目标产品与交易对象，做好市场调查。（4）提交实验报告。二、仪器用具：仪器名称规格/型号数量备注计算机1有网络环境SIMTRADE外贸实习平台系统1三、实验方法与步骤:按照实训指导书上的操作方法和步骤进行。1、熟悉SIMTRADE外贸实习平台软件的操作方法；2、明确外贸模拟实训过程中的个角色定位，及角色扮演；3、分别以工厂、出口商以及进口商的角色建立账户，并完善基本账户资料；四、实验结果与数据处理：（一）工厂账户资料3（二）出口商账户资料4（三）进口商账户资料（四）银行相关信息5五、指导教师评语及成绩：成绩：指导教师签名：批阅日期：学生实验报告6实验项目项目二、1人/组（CIF+L/C）模拟实训□必修□选修□演示性实验□验证性实验□操作性实验√综合性实验实验地点弘道楼2217实验仪器台号指导教师曹旭平实验日期及节次12.25-12-306-10节一、实验目的及要求：1、目的学生使用已经建立的出口商、进口商及工厂账户，并分别以进口商、出口商和工厂的身份登录系统，同时扮演三种角色，按照CIF+L/C的方式开展贸易活动，进一步熟悉进出口业务流程，了解特定交易方式下的各个环节，能够初步独立进行报价核算，缮制进出口业务所需要的各种单证，并逐步建立盈亏的意识。2、内容及要求（1）交易准备①选择目标产品与交易对象，做好市场调查。②发布广告及供求信息。（2）交易磋商①参与国际贸易买卖合同的磋商，熟悉询盘、发盘、还盘和接受环节的实践过程。②熟悉价格术语的使用，掌握CIF术语下报价核算方法。（3）签订合同①掌握合同条款的具体规定与表达。②掌握进出口价格核算。（4）信用证业务①熟悉与掌握信用证的申请、开证、审证要点。②熟悉并掌握信用证及其相关单证的缮制。（5）备货①熟悉与国内工厂的交易磋商环节。②了解并掌握国内购销合同的签订与履行。（6）租船订舱①了解租船订舱的流程。②学会制作货物出运委托书。（7）出口报检①了解出口报检的流程。②学会制作出境货物报检单、商业发票、装箱单。（8）办理保险①了解办理保险的流程。②学会制作货物运输保险投保单。③了解如何在国际贸易货物运输过程中减少风险。（9）出口报关①了解办理报关的流程。2、学会制作出口收汇核销单与出口货物报关单。（10）装船出运①学会制作装船通知。7②熟悉国际货物运输流程。（11）结汇①了解国进出口业务中货款的结算方式，熟悉与掌握L/C的结算程序和运用技巧。（12）出口核销与退税①了解办理出口核销与退税的流程。②学会制作出口收汇核销单送审登记表。（13）进口报检①了解办理进口检验的流程。②学会制作入境货物报检单。（14）进口报关与提货①了解办理进口报关与提货的流程。②学会制作进口货物报关单。（15）进口付汇核销①了解办理付汇核销的流程。②学会制作进口付汇到货核销表。（16）销货①了解市场上的价格变动，掌握销货时机。二、仪器用具：仪器名称规格/型号数量备注计算机1有网络环境SIMTRADE外贸实习平台系统1三、实验方法与步骤:同时扮演工厂、出口商和进口商的角色，经过交易磋商达成内贸合同以及外贸合同，并按照流程要求完成内贸义务和外贸业务，理解业务环节的逻辑顺序，熟悉各环节单证，掌握报价核算方法。四、实验结果与数据处理：（一）国内贸易81、内贸合同92、工厂财务收支表3、工厂业务日志104、出口商内贸业务日志（二）外贸业务111、外贸合同122、出口商财务收支表133、出口商业务日志4、进口商财务收支表145、进口商业务日志156、出口商单据16销货合同17出口预算表18配舱通知信用证通知书19信用证2021货物出运委托书境货物报检单2223商业发票24装箱单25出境货物通关单26货物运输保投保单27货物运输保险单28出口货物报关单29海运提单30SHIPPINGADVICE31普惠制产地证明书32汇票出口收汇核销单送审登记表33出口收汇核销单7、进口商单据34进口预算表35销货合同36贸易进口付汇核销单37信用证申请书信用证3839SHIPPINGAVICE40商业发票41装箱单42货物运输保险单43海运提单44普惠制产地证明书45汇票五、指导教师评语及成绩：成绩：指导教师签名：批阅日期：学生实验报告46实验项目项目三、3人/组（CIF+L/C）模拟实训□必修□选修□演示性实验□验证性实验□操作性实验√综合性实验实验地点弘道楼2217实验仪器台号指导教师曹旭平实验日期及节次12.25-12-306-10节一、实验目的及要求：1、目的学生自由组合三人一组，分别扮演出口商、进口商和工厂的角色，使用已经建立账户，合作完成三笔业务，每笔业务均按照的CIF+L/C方式开展贸易活动，即每个同学分别以出口商的身份、进口商的身份以及工厂的身份各完成一笔业务，每个学生共需完成三笔业务，进一步熟悉进出口业务流程，了解特定交易方式下的各个环节，能够初步独立进行报价核算，缮制进出口业务所需要的各种单证，并进一步树立盈亏意识。2、内容及要求（1）交易准备①选择目标产品与交易对象，做好市场调查。②发布广告及供求信息。（2）交易磋商①参与国际贸易买卖合同的磋商，熟悉询盘、发盘、还盘和接受环节的实践过程。②熟悉价格术语的使用，掌握CIF术语下报价核算方法。（3）签订合同①掌握合同条款的具体规定与表达。②掌握进出口价格核算。（4）信用证业务①熟悉与掌握信用证的申请、开证、审证要点。②熟悉并掌握信用证及其相关单证的缮制。（5）备货①熟悉与国内工厂的交易磋商环节。②了解并掌握国内购销合同的签订与履行。（6）租船订舱①了解租船订舱的流程。②学会制作货物出运委托书。（7）出口报检①了解出口报检的流程。②学会制作出境货物报检单、商业发票、装箱单。（8）办理保险①了解办理保险的流程。②学会制作货物运输保险投保单。③了解如何在国际贸易货物运输过程中减少风险。（9）出口报关①了解办理报关的流程。472、学会制作出口收汇核销单与出口货物报关单。（10）装船出运①学会制作装船通知。②熟悉国际货物运输流程。（11）结汇①了解国进出口业务中货款的结算方式，熟悉与掌握L/C的结算程序和运用技巧。（12）出口核销与退税①了解办理出口核销与退税的流程。②学会制作出口收汇核销单送审登记表。（13）进口报检①了解办理进口检验的流程。②学会制作入境货物报检单。（14）进口报关与提货①了解办理进口报关与提货的流程。②学会制作进口货物报关单。（15）进口付汇核销①了解办理付汇核销的流程。②学会制作进口付汇到货核销表。（16）销货①了解市场上的价格变动，掌握销货时机。二、仪器用具：仪器名称规格/型号数量备注计算机1有网络环境SIMTRADE外贸实习平台系统1三、实验方法与步骤:分别扮演工厂、出口商和进口商的角色，经过交易磋商达成内贸合同以及外贸合同，并按照流程要求完成内贸义务和外贸业务，理解业务环节的逻辑顺序，熟悉各环节单证，掌握报价核算方法。四、实验结果与数据处理：在这个试验中我扮演出口商的角色，以下是出口商在CIF,L/C下内容。（二）出口商角色1、出口商内贸业务日志482、外贸合同493、出口商财务收支表504、出口商业务日志515、出口商单据出口预算表配舱通知52货物出运委托书53出境货物报检单54商业发票55装箱单56出境货物通关单57普惠制产地证明书58出口货物报关单59海运提单60SHIPPINGADVICE61出口收汇核销专用联62汇票出口收汇核销单送审登记表63出口收汇核销单五、国际贸易模拟实训总结SimTrade外贸实习平台通过角色扮演的方式，让我们模拟国际贸易的环境，在国际上，进行自由合作，成功完成出口商、进口商、工厂、进口地银行、出口地银行的工作，熟悉国际贸易的流程，增加对国际贸易的了解，或许以后我们之中会有人从事贸易工作，也许会为我们的工作打下一定的基础。在实训开始，我们每个人都是一人分饰五角，一个人做五个人的工作。五个角色，想想就头痛，开始经常是忘记自己的角色，在后来的操作中，渐渐了解到各个角色的不同，也对他们有了深度的了解。进口商和出口商的工作量都差不多，其实我觉得出口商的工作比较多，各种表要填。不同的是，进口商必须紧跟本国消费市场和国际贸易市场的变化，合理调配有限的资金，不断变化思路，凭借敏锐的感觉，选择最有利润的项目，加快公司的资金周转率。同时还要从选择可靠的业务伙伴开始，逐步完成具体的事务。在自己一个人做五个角色时，积累了很多知识，也锻炼了不少能力，像预算能力，业务操作熟练程度，这为之后的分组练习做了充分准备，各自完成我们的个人业务后，我们开始了小组练习。64我的角色是出口商，真心觉得这个角色有点难，但是由于之前做了准备，做起来还算轻车驾熟，然后和组里的人一起完成了一场比较完整的国际贸易实务，很开心。这次的实训加深了我对国贸理论课的认识，对计算各种价款也越来越熟练，顺带着更加了解了国贸术，也能越来越流畅地完成一个国际贸易的流程。虽然国贸实训的过程很复杂繁复，可是还是学的了很多东西，这很重要，最起码对国贸的理解不再流于表面，虽然不是很清晰，甚至有点不求甚解，但是还是对以后的道路有些帮助。六、指导教师评语及成绩：成绩：指导教师签名：批阅日期：