音节_重音__节奏.

EnglishPronunciation&IntonationforCommunicationWangNaihuanBTVUChaoyangBranchUnit1基本概念:音节,重音,节奏什么是音节：音节是说话时最小的语言片断，通常是一个元音加上一个或几个辅音字母构成，但是单独一个元音也能成为一个音节。有时较响亮的辅音，如[m][l]，在后面没有元音的情况下也能和它前面的辅音构成一个音节。例如：[ə]，[zed]，[sit]，各包含一个音节[′bju:tiful]各包含两个音节。单词根据所含音节数目可以分为单音节词、双音节词和多音节包含三个或更多的音节。Eg:ease/i:z/easy/‘i:zi/uneasy/Λn’i:zi/。有些较响亮的辅音/l//m//n//η/等，在后面没有元音的情况下，也能和前面的辅音构成一个音节，如bottle/'btl/等。单词重音(unit1)单词重音：在双音节和多音节的词中，有一个音节读得特别重而强（其余音节相对地读得轻而弱），这种现象叫做单词重音。单词重音符号“′”表示，加在重读音节的左上方，例如：[′hspitl][′kΛlə]单音节词单独念时一律要重读，但在单独注音时不必加重音符号，例如：[kΛp][waif]音节&重音Whatisastressedsyllable重读音节：在双音节或多音节词中，其中一个音节读得比其他响亮，称为重读音节。Eg:better/'betə/banana/bə'nanə/单词重音重读音节。在英语中，双音节或多音节的词，每一个词都有一个读得特别响亮的音节，叫做重读音节。重读音节在词典中有明确的标注。其他不读得特别响亮的音节叫做非重读音节。节奏Whatisrhythm话语节奏：重读音节和非重读音节交替出现的现象。英语的节奏规律是以重音定时的，即重读音节彼此距离相等。Eg:breadandmilk(OoO)和somebreadandsomemilk(oOooO),两者的重读音节数相同，因此朗读两者的时间大致相等。Phonetic语音部分Unit11.元音(vowels)：发音时气流从肺部泄出，不受任何阻碍，在鼻腔和口腔中畅通无阻不带任何摩擦，这样发出的音叫元音。2.英语元音有20个，其中12个单元音（purevowels），8个双元音(diphthongs)。3.单元音按发音时舌头前、中、后哪一部分抬得最高可分为前元音(frontvowels)、中元音(centralvowels)和后元音(backvowels)。Phonetic语音部分Unit(2,3)元音：前元音[i:][i][e][æ]辅音：爆破音[p][b][t][d][k][g]朗读下列音标：[pi:][bi:][did][pet][ti:d][gi:][ki:][pit][ted][ti:][tæp][pæd][bed][pen][get]根据音标准确读出下列英语单词meet[mi:t]遇见bed[bed]床pen[pen]钢笔men[men]男人ten[ten]十pet[pet]宠物team[ti:m]团队me[mi:]我net[net]网络glad[glæd]高兴的bee[bi:]蜜蜂debt[det]债务it[it]它keep[ki:p]保持bad[bæd]坏的cat[kæt]猫SpeakingPracticePage9/(D:DavidL=LiPing)Page10(L=liPingG=Gloria)Greetings(XiaoLiandMaryworkinthesameoffice.)XiaoLi:Goodmorning,Mary.Mary:Goodmorning,XiaoLi.Howareyoutoday?XiaoLi:Fine,thanks.Andyou?Mary:Iamfine,too.Ithinkit’sanotherbusyday.XiaoLi:Youareright.Shallwestartourwork?Mary:Ok.Let’sbegin.MakingIntroduction:介绍(TomisintroducinghisfriendWangLintoXiaoZhang.)Tom:Goodafternoon,XiaoZhang.XiaoZhang:Goodafternoon,Tom.Tom:XiaoZhang,thisisWangLin,myfriend.He’sfromShanghai.WangLin,thisisXiaoZhang,myclassmate.WangLin:Howdoyoudo?XiaoZhang:Howdoyoudo?WangLin:It’sverynicetomeetyou.XiaoZhang:Pleasedtomeetyou,too.SayingGoodbye：告别(Intheoffice)A:Icametosaygoodbye.B:Whenareyouleaving?A:I'mflyinghomeonSundayafternoon.B:Well,happylanding.Goodbye.Seeyoulater.Phonetic语音部分Unit(4,5)元音：中元音[ə][ə:][Λ]辅音：摩擦音[f][s][θ][∫][h][v][z][ð][з][r]朗读下列音标：[fif][kΛp][glΛns][tə:n][betə][veri][wik][ðæt][fi][mevə][sit][pə:s][zed][bΛz]根据音标准确读出下列英语单词first[fə:st]第一cut[kΛt]切vision[viзən]视力shut[∫Λt]关decision[disiзən]决定dish[dif]盘tough[tΛf]坚硬的have[hæv]有Phonetic语音部分(unit6)后元音:[a:][][:][u][u:]发音时，其唇型是由近乎全合到近乎全开；其舌位依次降低。辅音:破擦音[t∫][dз][tr][dr][ts][dz][fa:st][ha:t][lk][∫t][n:t][r:t][huk][fut][t∫u:z][bæt∫][dзst][dзu:n][tri:][dri:m][bi:ts][ri:dz]根据音标准确读出下列英语单词car[ka:]小轿车party[pa:ti]聚会shop[∫p]商店coffee[kfi]咖啡cheap[t∫i:p]便宜的watch[wt∫]手表jeep[dVi:p]吉普车train[trein]火车Unit6BackVowels后元音Listening&speakingexercises1.Listening:听力部分在面授课前自己完成。2.Speaking:workinpairs两人小组练习Imitation,discrimination,soundsforinformationUnit6Listening&speaking–stresspatternsforcommunication这部分课前自己完成，注意重音模式IV.Listeningforinformationandimitation课前自己先做准备V.PronunciationincommunicationStudentsworkinpairs,usingthedialoguestheyhaveheardinListeningforinformationandimitationasmodels.模仿所听的对话两人小组练习交际功能Phonetics语音unit7元音：双元音[ei:][ai][i][əu][au]辅音：鼻辅音[m][n][η]朗读下列音标：[pei][mai][niz][həum][faud][taun][bəut][mei][nəuz][maus][həud][nais][siη][θiηk]Unit7元音：双元音I.Introduction介绍1.双元音：在发音过程中发音器官的位置或形状有所变化，从一个音滑向另一个音。比如/ei/.2.双元音有8个，分为集中双元音和合口双元音。3.集中双元音：/iə//eə//uə/4.合口双元音：/ei//ai//i//əu//au/Listening&speakingexercises1.Listening:听力部分在面授课前自己完成。2.Speaking:workinpairs两人小组练习Imitation,discrimination,soundsforinformationIII.Listening&speaking–stresspatternsforcommunication这部分课前自己完成，注意重音模式IV.Listeningforinformationandimitation课前自己先做准备V.PronunciationincommunicationStudentsworkinpairs,usingthedialoguestheyhaveheardinListeningforinformationandimitationasmodels.模仿所听的对话两人小组练习交际功能Phonetics语音辅音：舌边音[l]半元音：[w][j][luə][tiə][pεə][ðεə][puə][kjuə][leit][laif][milk][wil][wnt][jes]读音规则：开音节和闭音节：字母a，e，i在重读音节中的读法开音节：a.以读音的元音字母结尾的词b以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的词闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾，而中间只要一个元音字母的音节字母a，e，i在重读音节中的读法：在重读开音节中的读法：a[ei]facesavelatefatepalee[i:]shethesei[ai]bikenineby在重读闭音节中的读法：a[æ]manfatsathande[e]setbeddeskwhentelli[i]citydidpity读音规则：o在重读音节中的读法在开音节中[əu]:go,no,ago,joke,home,smoke在闭音节中[]:on,dog,boss,stop,shop,often读音规则u在重读开音节中发/(j)u:/如：music,during,true等。u在重读闭音节中发/Λ/.如:hunt,subject,bus等。失去爆破英语中常常会把某些音省略。其中一个最重要的省略现象就是失去爆破。失去爆破总结起来相当复杂，但在实际运用中要简单得多。简单说失去爆破就是当一个爆破辅音后面直接跟着另外一个辅音时，这个爆破辅音就会失去爆破或不完全爆破，以节省气力。也就是说，如果一个爆破辅音后面跟了一个元音，那么这个辅音就会跟这个元音拼读，但如果后面跟了个辅音，则失去爆破。阅读下列单词，比较失去爆破和不失去爆破的区别：blackboard,post-card,September,doctor,stoptalking,hardtimes,wastetime,thatpoliceman,goodboy,goodjob失去爆破爆破音（/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/）后面直接跟另外一个爆破音，破擦音/t∫/,/dз/，或鼻辅音/m/,/n/时爆破音则会失去爆破，即做出要爆破的动作，形成闭塞但不爆破出来。例如：acttwo,goodpicture,ashortnight。如果爆破音（/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/）后面直接跟的是摩擦音/f/,/v/,/s/,/z/,/W/,/T/,/F/,/V/时这个爆破音会有很轻微的爆破，即不完全爆破。例如：breakfast,advice,exciting,helpthisman,lifttheveil。在一些常见单词中，在非重读章节上的一些音常常会被省略。例如：his