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《电机及拖动技术应用》教案机电工程系教案首页（宋体小四号字）任务四单相异步电动机的基本原理及机械特性第几节项目三班级13机电时数1课时教学目标1.知识目标：熟悉单相异步电动机的基本原理。2.能力目标：了解单相异步电动机的机械特性。。3.情感目标：培养学生积极向上的学习态度，培养学生接受新知识的能力。教学内容1.单相异步电动机的基本原理2.单相异步电动机的机械特性教材分析重点通过自主探究，让学生掌握单相异步电动机的基本原理，单相异步电动机的机械特性。难点对单相异步电动机的机械特性的掌握。教学方法问题引导动画演示教学准备多媒体《电机及拖动技术应用》教案机电工程系教学内容教学设计第一部分：导课本次主题：单相异步电动机的原理，机械特性主题描述：⒈原理假设通入的是正弦变化的交流电Isinmit。在单相交流电的正半周时，电流从定子绕组的左侧流入，从右侧流出，由电流所产生的磁场方向如图3-12所示，该磁场的大小随电流的大小而变化，方向则保持不变。当电流过零时，磁场也为零。当电流变为负半周时，则产生磁场的方向也随之发生变化，如图3-13所示，磁场的大小仍旧随电流的大小而变化。磁场的轴线却固定不变，这种磁场称为脉动磁场。解决问题：1.帮助学生了解单相异步电动机的基本原理。2.帮助学生了解单相异步电动机的机械特性。3.帮助学生建立把理论与实践结合起来的抽象思维方式。第二部分：授课…………………………………………第一课时一、单相异步电动机的基本原理如图3-11所示，假设通入的是正弦变化的交流电Isinmit。在单相交流电的正半周时，电流从定子绕组的左侧流入，从右侧流出，由电流所产生的磁场方向如图3-12所示，该磁场的大小随电流的大小而变化，方向则保持不变。当电流过零时，磁场也为零。当电流变为负半周时，则产生磁场的方向也随之发生变化，如图3-13所示，磁场的大小仍旧随电流的大小而变化。下一个周期重复上一个周期的变化。由此可见，单相异步电动机定子绕组通入单相交流电时，产生磁场的大小及方向在不断地周期变化着。但磁场的轴线却固定不变，这种磁场称为脉动磁场。一、情境设计：1.多媒体教室2.多媒体投影二、方法设计1.问题引导2.实物演示3.案例教学三、过程设计：第一部分：导课第二部分：授课第三部分：总结与拓展…………………步骤:1导课步骤:2讲解单相异步电动机的基本原理，进一步了解电机。…………………《电机及拖动技术应用》教案机电工程系教学内容教学设计图3-11单相正弦电流变化曲线图图3-12电流正半周产生的磁场图3-13电流负半周产生的磁场二、单相异步电动机的机械特性单相异步电动机的机械特性如图3-14所示图3-14单相异步电动机的机械特性曲线图中转矩曲线1T是顺时针旋转磁场产生的；转矩曲线2T是逆时针旋转磁场《电机及拖动技术应用》教案机电工程系教学内容教学设计产生的，T是1T与2T的合力矩。⒈当1S时，0n,起动转矩0T。⒉当01S(通入单相交流电的同时，使转子正向转动一下)，0T。T与n方向一致，就能使转子稳定运行。⒊当0S时，电动机转速接近同步转速，T=0。因此单相异步电动机同样不能达到同步。⒋当12S（通入单相交流电的同时，使转子反向转到一下），0T。T与n方向一致，同样能反向稳定运行。单相异步电动机产生的脉动磁场是没有起动力矩的，但起动后电动机就有力矩了，两个方向都可以旋转，究竟朝哪个方向旋转，由所加外力的方向决定。…………………………………………第三部分：总结与拓展（总结：这节课的课堂小结。拓展：课后作业）一、单相异步电动机的基本原理二、单相异步电动机的机械特性四、引导疑问单相异步电动机的起动说明：此版式的字体为宋体，五号字，小标题加粗，页面设置：页边距上下左右均为20毫米，页眉页脚均为10毫米，行距为固定值20榜。）