此处下载试题3-龙文教育-教育是一项良心工程

龙文教育--教育是一项良心工程电话：[phone]龙文教育--教育是一项良心工程1．（7分）图1是氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度曲线，图2是氢氧化钙的溶解度曲线。根据图示回答下列问题。图1图2⑴硝酸钾溶液中的溶质为__▲__。10℃时氯化钠的溶解度__▲__（填“大于”“小于”或“等于”）硝酸钾的溶解度。将30℃时的硝酸钾饱和溶液转变为不饱和溶液的一种方法是__▲__。从氯化钠溶液中结晶出氯化钠的方法是__▲__。⑵某同学从一瓶久置的氢氧化钙固体样品中取出0.2g，加入到30℃时100g水中，充分溶解后过滤，称得剩余固体0.08g。请你判断：滤液为__▲__（填“饱和”或“不饱和”）溶液，剩余固体的成分为__▲__。⑶将20℃时恰好饱和的硝酸钾溶液升温至60℃,一定没有变化的是__▲__（填序号）。①水的质量②溶液中溶质的质量③溶质的质量分数④硝酸钾的溶解度28．（4分）氮化铝（AlN）具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质，被广泛应用于大规模集成电路生产、陶瓷工业等领域。⑴氮化铝（AlN）属于__▲__（填序号）。A．单质B．化合物C．氧化物D．混合物⑵氮化铝（AlN）中氮元素的化合价为__▲__。⑶在高温条件下，氧化铝、氮气和碳反应可制得氮化铝和一氧化碳。该反应的化学方程式为__▲__，生成的一氧化碳对空气有污染，处理该气体的方法是__▲__。29．（8分）回答下列问题。⑴细铁丝在氧气中能发生燃烧，反应的化学方程式为__▲__。⑵铁粉和水蒸气在加热时生成四氧化三铁和氢气，该反应的基本反应类型为__▲__。⑶小明同学设计了如右图所示的A、B两个实验（已将铁丝和银丝表面打磨）。①A实验的目的是__▲__。龙文教育--教育是一项良心工程电话：[phone]龙文教育--教育是一项良心工程2②B实验中，当烧杯内盛有__▲__溶液时，可验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性强弱。⑷向铜粉和铁粉的混合物中加入一定量的盐酸，充分反应后过滤。以下判断正确的是__▲__（填序号）。ABA．滤纸上一定没有铜B．滤纸上可能含有铁C．滤液中可能含有盐酸D．滤液中一定含有氯化亚铁⑸铜锈的主要成分的化学式为Cu2(OH)2CO3。某化学兴趣小组用A～D装置探究铜生锈的条件（A、B、D中均为煮沸过的蒸馏水，C中放有干燥剂，D中通一段时间空气后将试管密封）。一个月后发现，只有A中铜生锈，且水面处铜生锈较严重。①B装置中加植物油的目的是__▲__。②铜生锈的条件是__▲__。30．（6分）A~G是初中化学常见的7种物质，它们在一定条件下转化关系如下图所示（部分反应物或生成物已略去）。请针对以下两种情况回答问题。⑴若C、G都能与同一物质反应，其中生成的E为单质、F为化合物，则E、F的化学龙文教育--教育是一项良心工程电话：[phone]龙文教育--教育是一项良心工程3式分别为__▲__、__▲__；写出反应①的化学方程式__▲__。⑵若②③为同一反应，④为化合反应。A~G均为化合物且B、C、D由两种元素组成，则E、F的化学式分别为__▲__、__▲__；写出反应①的化学方程式__▲__。三、实验题（共3个小题，共19分。）31．（6分）根据下图回答问题。图1图2图3⑴某同学利用图1装置制取氧气并测定生成气体的体积。该同学采用的气体收集方法是__▲__法，采用此收集方法的原因是__▲__。若反应结束后量筒内水的体积如图2所示，则生成的氧气体积约为__▲__mL。⑵如图3所示，试管内放有少量的白磷。若向水中加入适量生石灰，烧杯内发生反应的化学方程式为__▲__；试管内可观察到的现象是__▲__，试管中发生反应的化学方程式为__▲__。32．（6分）烧碱中常含有碳酸钠。为了测定某烧碱样品中烧碱的质量分数，甲、乙两同学分别设计了如下的实验方案。⑴甲同学的实验方案实验步骤解释与结论准确称量10.6g的烧碱样品，在烧杯中加足量蒸馏水溶解氢氧化钠溶解时有__▲__现象加入过量的氢氧化钙溶液，至反应完全反应的化学方程式为__▲__过滤，称量干燥后的滤渣质量为1g滤液中的溶质为__▲__计算烧碱样品中烧碱的质量分数为__▲__龙文教育--教育是一项良心工程电话：[phone]龙文教育--教育是一项良心工程4⑵乙同学设计了右图所示（装置气密性良好）的实验方案：将一定质量的样品溶于水→向样品溶液中加入过量的盐酸→通过反应前后质量的变化，确定二氧化碳的质量→计算氢氧化钠的质量分数。①实验过程中发现：向溶液中滴加盐酸时，一段时间后才出现气泡，其原因可能是__▲__。②产生气泡反应的化学方程式为__▲__。33．（7分）根据下图所示的实验回答问题。⑴打开胶塞向小试管内加入一定量的干冰后将胶塞塞紧。观察到①中的现象是__▲__，发生反应的化学方程式为__▲__。⑵若液体X为滴加了几滴酚酞的氢氧化钠溶液，液体Y为盐酸，液体X中可能出现的现象有__▲__。⑶若液体X为碳酸钠溶液，液体Y为澄清石灰水，可观察到液体X中出现的实验现象为__▲__。待实验结束后，将③中液体过滤，滤液中溶质的可能组成为__▲__。【提出问题】如何证明滤液中溶质的组成？【相关资料】碳酸钠溶液呈碱性。【实验方案设计】请完成下列实验报告。供选用的药品：碳酸钠溶液、澄清石灰水、无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液。实验操作实验现象实验结论__▲____▲____▲__四、计算题（共2个小题，共6分。）34．（3分）氢气的工业制法之一是：将甲烷在高温和催化剂的条件下与水蒸气作用，得到主要含氢气和一氧化碳的混合气体，再除去一氧化碳，得到纯净的氢气。该反应的化学方程式为CH4+H2O3H2+CO，若制得6kg氢气，理论上需甲烷的质量为多少？800～900℃Ni龙文教育--教育是一项良心工程电话：[phone]龙文教育--教育是一项良心工程5．（3分）过氧化氢溶液会自然分解，使溶质质量分数减小。为测定一瓶100g30%的过氧化氢溶液久置后的溶质质量分数。取该溶液27.2g，加入适量二氧化锰，生成气体的质量与反应时间的关系如右图所示。试计算⑴久置后，该溶液中溶质的质量分数。⑵该瓶溶液中，已经分解的过氧化氢质量（最后结果保留一位小数）。以下部分为草稿纸化学试卷参考答案第Ⅰ卷（选择题共25分）龙文教育--教育是一项良心工程电话：[phone]龙文教育--教育是一项良心工程6一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。）题号123456789101112131415答案DBCBBABABCAABDB题号16171819202122232425答案ACCCDDCDCB第Ⅱ卷（非选择题共55分）注：答案合理均给分二、填空题（共5个小题，共30分。）26．（5分）⑴氢元素和氧元素或H和O⑵①糖类②铁元素或Fe③＜7避免高温27．（7分）⑴硝酸钾或KNO3大于升温或加水蒸发溶剂⑵不饱和碳酸钙或CaCO3⑶①②③28．（4分）⑴B⑵-3⑶Al2O3+N2+3C高温2AlN+3CO点燃29．（8分）⑴3Fe+2O2点燃Fe3O4⑵置换反应⑶①比较铁和银的金属活动性②CuSO4或CuCl2⑷BCD⑸①隔绝空气②铜和水、氧气、二氧化碳同时接触30．（6分）⑴H2H2O3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2⑵Na2CO3NaOHCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑三、实验题（共3个小题，共19分。）31．（6分）⑴排水法氧气不易溶于水96⑵CaO+H2OCa(OH)2白磷燃烧，产生白烟，气球先鼓后瘪4P+5O2点燃2P2O532．（6分）⑴放热Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOHCa(OH)2、NaOH90%龙文教育--教育是一项良心工程电话：[phone]龙文教育--教育是一项良心工程7…………………………………（1分）⑵①盐酸先和NaOH溶液反应②Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑33．（7分）⑴有气泡产生，澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O⑵液体Y倒流到液体X中，液体X由红色变为无色或仍为红色⑶液体Y倒流到液体X中，液体变浑浊NaOHNa2CO3；NaOHCa(OH)2；NaOH实验操作实验现象结论①取少量滤液于试管中，向其中加入澄清石灰水②再取少量滤液于另一支试管中，向其中加入碳酸钠溶液若有白色沉淀若有白色沉淀若两支试管中均无明显现象滤液的组成是：NaOH、Na2CO3滤液的组成是：NaOH、Ca(OH)2滤液的组成是：NaOH四、计算题（共2个小题共6分。）34.（3分）解：设理论上需要甲烷的质量为x。CH4+H2O3H2+CO166x6gkg66x16……………………………………………………………（1分）x＝16kg……………………………………………………………（1分）35.（3分）解：⑴设27.2g过氧化氢溶液中溶质的质量为x。2H2O22H2O+O2↑6832x3.2gg3.232x68x＝6.8g……………………（1分）该溶液中溶质的质量分数=%25%1002.278.6gg……………………（1分）MnO2800～900℃Ni龙文教育--教育是一项良心工程电话：[phone]龙文教育--教育是一项良心工程8……………………（1分）⑵设已分解的过氧化氢的质量为y，产生氧气的质量为z。2H2O22H2O+O2↑6832yzz=6832y6832100%30100ygygy=5.7g34、35两题答题略MnO2=25%