重庆市第一中学2016届九年级语文下学期第一次定时作业(5月一模)试题

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1重庆市第一中学2016届九年级语文下学期第一次定时作业(5月一模)试题(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)一、语文知识及运用(30分)1.下列词语中加点字的注音完全正确....的一项是()(3分)A.按捺.(nài)芦苇.(wěi)慰藉.(jiè)有的放矢.(shǐ)B.抚恤.(xù)绰.号(chuò)杠.杆(gàng)咄.咄逼人(duó)C.脐.橙(qí)瓜蔓.(wàn)峰峦.(luán)豺.狼虎豹(chái)D.侮.辱(wǔ)肖.像(xiào)针灸.(jiǔ)兢.兢业业(jīn)2.下列选项中,字书完全正确....的一项是()(3分)A.晶莹屏障字帖一泄千里B.悬涯荒僻臃肿戛然而止C.拾掇惶恐苍茫契而不舍D.桑葚晦暗销魂头晕目眩3.下列句子中加点成语使用恰当..的一项是()(3分)A.浓情四月,重庆一中迎来了她的85岁生日,师生共庆,大家都沉浸在忘乎所以....的氛围里。B.耿耿和余淮都是班上的尖子生,但在处理同学关系上,耿耿的能力要稍稍略胜一筹....。C.体考前,体育老师带着腰伤给我们做示范动作,没有人不被这可歌可泣....的精神感动。D.快节奏的都市生活越发使我们对花香鸟语、草长莺飞....的大自然产生向往。4.下面四个句子中,没有语病....的一项是()(3分)A.随着互联网进入更高速的读图时代,让网红们的存在形式也开始丰富多彩起来。B.只有保护好、利用好珍贵的历史文化遗产,并将其融合在城市风貌中,才能提升旅游品质。C.想要成绩好,采用题海战术不如加强学习效率。D.为了避免交通不再拥堵,我们应尽量乘坐公交和地铁出行。5.文学常识填空。(4分)⑴《我的叔叔于勒》是法国作家的短篇小说。小说通过对主人公的刻画,不但揭露了资本主义社会金钱至上的残酷现实,同时也刻画了小人物生活的艰辛。⑵曹雪芹创作的是中国古典四大名著之首,作品以贾宝玉和的爱情悲剧为线索,描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。6.请仿照下面句子的形式,再写一句。(4分)立春一到,春不再躲藏,欢天喜地跑在山冈里,便是一场热闹的狂欢。谷雨一到,雨不再迷离,热情大方吻在谷物上,便是一声清脆的相遇。7.综合性学习。(10分)请认真阅读以下三则材料,回答问题。材料一:(注:苟且类书籍包括计算机、管理、经济、法律、培训课程、励志、工具书、医学卫生、心理学、淘宝网开店、报等。远方类书籍包括文化、文学、艺术、小说、娱乐时尚、哲学宗教、旅行、漫画、古籍、网络原创等。)材料二:著名音乐人高晓松说:“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。”他的歌词里也如是写道:很多人接受现实的荒野,不知不觉已垂暮之年。一年十年就在一辈子之间,忘记了去寻找你的世界。材料三:第21个世界读书日这天,高晓松带着另一重身份——杂书馆馆长,走进了央视《新闻直播间》。杂书馆是一家大型私立公益图书馆。书友可凭身份证网上预约,成功后便可进馆免费借阅。“我们不强调这些书籍的收藏价值,而是希望它能有更好的传播价值,让更多的书友能亲手翻到这些书。”杂书馆中大量的图书古籍、温暖的设计,每天吸引着源源不断的读者前来探访。⑴请你用简洁的语言概括材料一图表的主要信息。(3分)⑵请你说说材料一“苟且类图书”中的“苟且”和材料二中高晓松说的“苟且”有什么不同?(42012年—2015年天猫淘宝苟且类与远方类书籍销售比37.90%40.70%42.90%43.60%36%36.30%35.80%36%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%2012年2013年2014年2015年苟且类远方类分)⑶因预约人数较多,很多书友在申请后往往收到的是:预约已满。这条回复未免生硬,请你为杂书馆设计一段温馨回复给预约失败的书友,以体现书馆的人文情怀。(3分)二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累。8.古诗文默写。(共10分,每空1分)⑴求之不得,。(《诗经》)⑵,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)⑶,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)⑷不应有恨,。(苏轼《水调歌头》)⑸土地平旷,,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)⑹无言独上西楼,月如钩。。(李煜《相见欢》)⑺子在川上曰:“,不舍昼夜。”(《论语·子罕》)⑻最爱湖东行不足,。(白居易《钱塘湖春行》)⑼刘禹锡吟咏着“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,我们从中体悟到了新生事物终将取代旧事物的人生道理。王湾的《次北固山下》中也有两句与之异曲同工,那便是“,。”(二)阅读下面的文言文选段,完成9~12题。(15分)湖心亭看雪(明)张岱①崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。②到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”9.解释下列加点词语。(4分)⑴余拏.一小舟()⑵上下一.白()⑶余强.饮三大白而别()⑷客.此()10.将下列句子译成现代汉语。(4分)⑴大雪三日,湖中人鸟声俱绝。⑵湖中焉得更有此人!11.下列说法不.正确..的一项是()(3分)A.文章开篇交待了看雪的时间、目的地、天气状况。作者选择在“人鸟声俱绝”的情况下看雪,可见他与众不同的情趣。B.“独往湖心亭看雪”中的“独”字,充分展现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。C.本文写景精雕细琢、辞藻华丽,“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”,无不展现出天地的苍茫与人、物的渺小,悠远脱俗。D.作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,引用舟子的话包含了他对“痴”的称赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。12.本文是从哪几个角度写西湖雪景的?请结合文章内容说一说。(4分)三、现代文阅读(40分)(一)阅读下文,完成13—17题。(22分)人生是一场独自的修行卡玛①电视里,一位年轻的母亲,带着她一双年幼的生下来即是重度脑瘫患者的双胞胎女儿接受采访。这是一个美丽的女子,家境殷实、父母宠爱,公主一般长大,顺利工作、结婚,没有想到厄运埋伏在“生子”这一环节给予她重击。丈夫承受不了高昂的医疗费用,离家出走。②“你找过他吗?”主持人问她。③她决然地摇头:“没有,不过我不怪他,每个人都有自己的选择。”而她的选择,是留下来不离不弃、竭尽全力,为了给一双女儿治病,她放弃了工作,卖掉了自己的房子,卖掉了父母的房子,然后,又卖掉了弟弟的房子。一家人团结在一起,为了这对病孩子,无怨无悔地付出。④值吗?所有的人都在问她这个问题。⑤值吗?这也是每一个人在面对需要自己付出和牺牲的人和事时,在心里反复权衡和掂量的。如果按照大部分人的价值观来衡量,这家人这么做,显然是不值的。医生说了,这对双胞胎,最好、最好的结果,也就是生活能够自理,而且,还不一定能达到。而这家人却为这个不一定能达到的结果,全力以赴不留后路,多傻.啊!可是,我看见这位母亲,看见孩子的姥姥和舅舅,在看着这对如今已能说话和走路的双胞胎姐妹时,脸上那种满足又明亮的笑容。⑥这样的笑容,我们在很多苦难者脸上都看到过,似乎苦难不是苦难,在经过他们的人生时,已经化成了祝福。这样神奇的变化,究竟是因为什么?⑦我想,他们一定并不认为自己是在付出和牺牲,他们只是觉得:好吧,现在这个灾难降临到我身上了,这是老天给我的一个考验,我就要把它撑起来、走下去,走到哪站算哪站。所以,他们平和,他们不觉得委屈。⑧这个过程,很苦很苦,但是,一定也有乐趣。就比如,这位年轻的母亲,在历尽千辛万苦终于教会了女儿叫一声“妈妈”时,她所享受到的幸福,一定不比一位看到孩子收到清华大学录取通知书时的母亲所享受到的幸福要少,甚至更多。⑨而更重要的,是在这个过程里,他们也渐渐发现了自己的不平凡之处:这么难,我都没有放弃;这么难,我都没有被打败;这么难,我不也走过来了吗?——他们会因此而更喜欢和认同自己,这是灾难给予战胜它的人的礼物。⑩而那位面对困难放弃了、看到残酷逃跑了的父亲,他从此就轻松了吗?不是的。他也许每天都会听见来自心底的小声音:我是一个没有担当和责任感的男人;我是一个弃自己一双有病的女儿不管不顾的父亲;我是一个没有和妻子共患难的丈夫;我的人生,真的很失败……他会因此而不喜欢甚至看不起自己的。还有比这更严厉的惩罚吗?他其实才是整场灾难中最值得同情的人。⑾不要轻言你是在为谁付出和牺牲,其实所有的付出和牺牲最终的受益人都是自己。人生是一场与任何人无关的独自的修行,这是一条悲欣交集的道路,路的尽头一定有礼物——就看你配不配得到。13.作者认为人生是一条悲欣交集的道路,请结合文章内容说说女人经历了怎样的“悲”与“欣”(5分)14.按照要求答题(8分)(1)而这家人却为这个不一定能达到的结果,全力以赴不留后路,多傻.啊!(请分析加点词的表达效果)(4分)(2)而那位面对困难放弃了、看到残酷逃跑了的父亲,他从此就轻松了吗?不是的。(请从修辞的角度赏析句子)(4分)15.文章第⑧段写“一位看到孩子收到清华大学录取通知书时的母亲”的目的是什么?(3分)16.文章第⑾段中的加点字“配不配”能否替换为“能不能”?请说说理由(3分)17.作者说“人生是一场与任何人无关的独自的修行”而我们的师长们却经常告诉我们“我们需要有同伴或团队的协助才更容易战胜人生中的困难”请问这两个观点矛盾吗?为什么?(3分)(二)阅读下文,完成18—22题(18分)读书,守望我们心灵的远方①人间四月天,正是读书时。第21个“世界读书日”到来之际,空气中氤氲着书香。书市上攒动的人群,图书馆里伏案的身影,学子们诵读的琅琅之声,都在传递文明的力量。“读书”,仿佛悠远而又迫切的呼唤,又一次激荡在我们心头。②“观乎人文,以化成天下”,作为一个曾向世界贡献了印刷术的东方古国,“读书”始终是我们观照心灵世界的重要窗口。新近公布的第十三次国民阅读调查数据显示,2015年我国成年国民各媒介综合阅读率增至79.6%,数字化阅读方式接触率连续7年上升,日均手机阅读首次超过1小时。全面上升的阅读率,折射出国人的精神需求正在增长;数字阅读的迅速崛起,深刻改变着人们的阅读方式和习惯,也引发了深与浅、数量与质量、系统化与碎片化等的思考与碰撞。在社会深刻变革、技术日新月异的今天,我们该如何定位和把握读书生活?③阅读是一个民族文化传承的基本途径,一部阅读史,就是一个薪火相传的文明历程。从书简到缣帛,从开卷到读屏,无论技术怎么进步、介质怎样变迁,内容为王、品质为本是阅读世界的不变之理。时至今日,我国每年出版40多万种图书,电子出版物更是浩如烟海。知识爆炸的时代,不怕没选择,而怕不会选择,一位学者提醒:“更重要的问题是读什么书。”既要爱读书,更要读好书、善读书,唯此,我们才能真切认识读书的价值、用好阅读的力量。④“索物于夜室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于典。”阅读,就是心灵探索与发现的旅程。读诸子百家,与先哲对话,体验智者思辩之理;读中外史籍,览风云变化,感悟兴衰治乱之道;读唐诗宋词,吟咏品味中,发现艺术真谛之美;读各国好书,游目骋怀间,领略文明参差多态。有品质的阅读,总是让人在“思接千载,视通万里”中保持思想活力,在“究天人之际,通古今之变”中得到智慧启发,在“博学而笃志,切问而近思”中滋养浩然正气。书之所在,即是诗和远方;思之所向,即是人与世界。面对转型时代、纷繁世事,把读书学习当成一种生活方式和精神追求,我们的视野才会变得开阔,心灵才能找到方向,境界才能不断升华,生命的光彩由此不断绽放。⑤古人云:腹有诗书气自华。一个人的精神成长,与其阅读息息相关;一个民族的精神气质,很大程度上取决于整个社会的阅读水平。放眼中外,无论是贞观之治还是文艺复兴,国家的兴盛,都离不开文化的准备、精神的积淀,琅琅书声中孕育着民族的未来。今天,当全面小康、民族复兴的梦想与我们渐行渐近,处在“关键一跃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