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丰城中学校本资料第1页共7页丰城中学2015-2016学年上学期高一单元练试卷1地理（实验班）命题人：刘云峰审题人：高一地理备课组2015.10.04一．选择题（共24小题，每小题3分，共72分）1．2004年美国“机遇号”火星探测器顺利到达火星表面进行科学考察，这说明了人造天体可以离开A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系2．下列有关太阳外部圈层与其活动的组合正确的是A．日冕层——黑子B．色球层——耀斑C．光球层——日珥D．光球层——太阳风3、下列现象与太阳活动关系密切的是①酸雨②短波通讯中断③极光④地震A．①②B．②③C．②④D．③④读地球公转的“二分二至”图，回答4-5题。4．图中字母C所代表的节气名称是A春分B秋分C冬至D夏至5．有关国庆节前后太阳直射点和地球公转速度的叙述正确的是A.地球公转到AB之间，速度减慢B、地球公转BC之间，太阳直射点在北半球C.地球公转CD之间，速度逐渐加快D.地球公转到DA之间，太阳直射点在南半球6．下面四幅地球绕日公转示意图中，正确的是A．①②B．③④C．①④D．②③7．下列图示表示6月22日太阳光照情况的是A．B．C．D．8．如果黄赤交角变大，下列说法正确的是①热带范围扩大，温带范围减少②地轴与赤道面夹角变小，与黄道面夹角变大③全球出现极昼、极夜的区域范围扩大④太阳直射点南北移动范围扩大A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④9．歌曲《祈祷》中唱道：“让地球忘记了转动啊，四季少了夏秋冬；让宇宙关丰城中学校本资料第2页共7页不了天窗，叫太阳不西沉。”下列说法错误的是()A．歌词中的“转动”指的是地球的绕日公转B．歌词中的“关不了天窗”是指一直处于白天C．如果太阳不西沉，全球各地都会进入黑夜D．黄赤交角的存在是春夏秋冬更替的重要原因10．人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相似，主要表现为①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围②火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度一样③火星．地球自转周期的长度比较适中④火星．地球与太阳的距离都比较适中A．①③B．②③C．③④D．①④下图是沿29°纬线作的太阳年总辐射量曲线图，读图，回答下列各题。11．①地区太阳年总辐射量自东向西逐渐增大，原因是()A．自东向西地势逐渐增高B．自西向东降水逐渐减少C．自东向西大气保温作用逐渐增强D．自西向东大气削弱作用逐渐增强12．有关③地区和④地区的叙述，正确的是()A．因为④地区的地势比③地区低，所以，④地区的年太阳辐射量比③地区小B．因为③地区的地势比④地区高，所以，③地区的年太阳辐射量比④地区大C．虽然④地区的年太阳辐射量比③地区少，但是④地区的热量条件比③地区好D．因为③地区的年太阳辐射量比④地区多，所以③地区的热量条件比④地区好13．太阳辐射从低纬度向高纬度呈有规律的递减，其影响是A．低纬度地转偏向力大于高纬度B．低纬度温度高于高纬度C．低纬度空气对流运动弱于高纬度D．低纬度生物量小于高纬度14.关于下图中A点位置的说法正确的是A．A点的纬度是20°，经度是15°B．A点的纬度是20°N，经度是15°EC．根据东、西半球的划分，A点位于东半球D．根据南、北半球的划分，A点位于南半球15.南北半球的分界线是A.本初子午线B.北回归线C.赤道D.南极圈16.本初子午线是指A、180°经线B、0°经线C、东西半球分界线D、南北半球分界线丰城中学校本资料第3页共7页17．下列各点既位于东半球又位于北半球的是A．30°N、10°WB.50°S、10°WC.40°S、165°ED.10°N、165°E18．当我们欢度元旦时，太阳直射点在地球表面上的移动情况是A.直射点位于北半球，并向北移动B.直射点位于北半球，并向南移动C.直射点位于南半球，并向北移动D.直射点位于南半球，并向南移动19.下列四幅图中，能正确表示地球自转方向的是20．以下地理现象中，不是由于地球自转产生的是()A．昼夜现象B．昼夜交替现象C．时差的产生D．地表水平运动的物体方向发生偏转21下图①②③④四处中，与日历所示之日最接近的()A．①B．②C．③D．④22．刚去美国的中国留学生总因为倒时差而不适应，造成中美两国时间差异的原因是()A．地球的公转B．地球的自转C．地转偏向力的存在D．纬度的不同下图为我国太阳年辐射总量分布局部图，读图回答下列各题。23．图中太阳年辐射总量最高地区和最低地区数值相差最大可能达到（）A.70B.80C.90D.10024．成都太阳年辐射总量比上海少，主要原因是（）A.成都太阳高度角小B.成都阴雨天多C.成都地势低D.成都的白昼短丰城中学校本资料第4页共7页二、综合题（共28分。）25．读图，完成下列要求：(12分)图①图②（1）图①是天体系统示意图，总星系指（字母），河外星系的级别与（字母）相同。（2）图②中共包括级天体系统，其中最高级的天体系统的中心天体是，它之所以成为中心天体的原因是（3）用箭头在图②中地球公转轨道上画出地球的公转方向。（4）写出图②中字母代表的天体名称：A，B。C，D。（5）据图分析，地球上具有生命的原因有，，。26．读“太阳光照图”（阴影表示黑夜，非阴影表示白天）和“太阳直射点回归运动示意图”，回答下列问题。（16分）（1）太阳光照图中EF线是_______。(晨线、昏线)（2）太阳光照图所示这一天是北半球的________日（节气），此时太阳直射点刚好位于太阳直射点回归运动示意图a、b、c、d中的。这一天，地球处在公转轨道靠近（近日点、远日点）位置上，公转速度（较快、较慢）。（3）太阳光照图中B点的地方时为_____（时），这一天C点的昼长是______（小时）。（4）太阳光照图中所示日期,正午太阳高度的纬度变化规律是。丰城中学校本资料第5页共7页。姓名班级考场号⊙┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄密┄┄┄封┄┄┄装┄┄┄订┄┄┄线┄┄┄内┄┄┄不┄┄┄要┄┄┄答┄┄┄题┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄丰城中学2015-2016学年上学期高一单元练试卷1地理（实验班）一、选择题（共24小题，每小题3分，共72分）题号123456789101112答案题号131415161718192021222324答案二、综合题（实验班做24题重点班做23题）25.（24分）（1）图①是天体系统示意图，总星系指（字母），河外星系的级别与（字母）相同。（2）图②中共包括级天体系统，其中最高级的天体系统的中心天体是，它之所以成为中心天体的原因是（3）用箭头在图②中地球公转轨道上画出地球的公转方向。（4）写出图②中字母代表的天体名称：A，B。C，D。（5）据图分析，地球上具有生命的原因有，，。26.（16分）（1）太阳光照图中EF线是_______。(晨线、昏线)（2）太阳光照图所示这一天是北半球的________日（节气），此时太阳直射点刚好位于太阳直射点回归运动示意图a、b、c、d中的。这一天，地球处在公转轨道靠近（近日点、远日点）位置上，公转速度（较快、较慢）。（3）太阳光照图中B点的地方时为_____（时），这一天C点的昼长是______（小时）。（4）太阳光照图中所示日期,正午太阳高度的纬度变化规律丰城中学校本资料第6页共7页是。丰城中学2015-2016学年上学期高一单元练试卷1答案一．选择题（共24小题，每小题3分，共72分）1.ABBDD6.CBDCC11.DCBCC16BACCA21.DBCB25.（12分）（1）AB（2）2太阳质量最大，引力最大(3)逆时针方向地球(4)地球哈雷彗星小行星带天王星（5）地球附近的行星际空间，大、小行星绕日公转方向一致，绕日公转轨道面几乎在一个平面上，大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中27．（16分）（1）晨线（2分）（2）冬至d近日点较快少（每空2分，共8分）（3）2时8小时（每空2分，共4分）（4）由南回归线向南、北两侧递减（2分）丰城中学2015-2016学年上学期高一单元练试卷1答案一．选择题（共24小题，每小题3分，共72分）1.ABBDD6.CBDCC11.DCBCC16BACCA21.DBCB25.（12分）（1）AB（2）2太阳质量最大，引力最大(3)逆时针方向地球(4)地球哈雷彗星小行星带天王星（5）地球附近的行星际空间，大、小行星绕日公转方向一致，绕日公转轨道面几乎在一个平面上，大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中27．（16分）（1）晨线（2分）（2）冬至d近日点较快少（每空2分，共8分）（3）2时8小时（每空2分，共4分）（4）由南回归线向南、北两侧递减（2分）丰城中学校本资料第7页共7页