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1am·s-21/mkg-1班级_________姓名____________学号_________1．在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处（至少两处）：（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验。下图是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得小车的加速度a为m/s2.（3）该同学在实验中保持拉力不变，得到了小车加速度随质量变化的一组数据，如下表所示实验次数加速度a/m·s－2小车与砝码总质量m/kg小车与砝码总质量的倒数m－1/kg－110.290.205.020.250.254.030.220.303.340.180.352.950.160.402.5请你在方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线。2．①如图所示，在“验证力的平行四边形定则”这一实验中，两弹簧秤现在的夹角为90º，使b弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动，在这过程中，保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，则在整个过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是（）4.082.761.640.72图中数据单位均为：cm小车开关打点计时器干电池沙桶纸带abOP高一物理必修一期末复习实验题专项训练2A．a示数增大，b示数减小B．a示数减小，b示数增大C．a示数减小，b示数先增大后减小D．a示数减小，b示数先减小后增大②在《互成角度的两个共点力的合成》的实验中，两个弹簧秤的拉力F1和F2已于图中作出了它们的图示，O是橡皮条的一个端点，图中每格的长度代表1N。（1）用作图法作出合力F的图示；（2）合力F的大小是_______N。3．在“探究求合力的方法”的实验中有同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向（即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向.以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是在①中_________________________________________________________________；在②中_________________________________________________________________.4．某同学在做“探索小车速度随时间变化的规律”的实验中，选择了一条比较理想的纸带。舍掉开头比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，选择相隔0.1s的数个计数点进行测量数据如下：x1=31.5mm,x2=80.7mm,x3=147.5mm,x4=232.1mm,x5=334.2mm,x6=454.1mm（1）（4分）作出小车运动的v——t图线（请保留作图痕迹）。（2）（2分）尽可能详尽的描述小车的运动规律：。5．用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图一段纸带，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm.已知交流电频率是50Hz，则打B点时物体的瞬时速度为m/s.如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小，可能的原因是.6.（1）某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐3个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中．(弹力始终未超过弹性限度，取g＝9.8m/s2)①试根据这些实验数据在图中给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线．②该函数关系图线跟横坐标轴交点的物理意义是．③该弹簧的劲度k＝N/m.（2）在探究加速度与物体质量、物体受力的关系实验时：（1）甲、乙两同学用同一装置做探究实验，画出了各自如图所示的a－F的图线，从图可知两个同学做实验时的________取值不同，其中_______同学的取值较大．（2）在探究a与m的关系时，当增加小车的质量时，为了使小车F一定，必须_________．（3）在测某物体m一定时，a与F的关系的有关数据资料如下表a（m/s2）1.984.068.12F（N）1.002.003.004.00上表中的空格请你根据下列纸带以及提供的数据补充，该数值应为_________m/s2其中s1＝3.07cm，s2＝9.31cm，s3＝15.49cm，s4＝21.75cm，s5＝27.78cm，s6＝32.34cm．图中从A点开始每打5个点取一个计数点．从表的数据可知，实验的结论是：_________________________7.一位同学在实验室使用打点计时器：（1）电磁打点计时器和电火花打点计时器所使用的是电源（填交流直流），电磁打点计时器的工作电压是Ｖ，电火花打点计时器的工作电压是Ｖ。当电源频率是50Ｈz时，它每隔ｓ打一次点。砝码质量(g)0306090120150弹簧总长(cm)6.007.158.349.4810.6411.79弹力大小(N)F/NL/10-2m56810121.61.20.80.404（2）如研究物体作自由落体运动的实验，有下列器材可供选择：铁架台、重锤、电火花打点计时器及碳粉、纸带若干、220V交流电源、天平、秒表其中不必要的两种器材是：，缺少的一种器材是：。（3）如测定匀变速直线运动的加速度实验中得到一段纸带，是一次实验中记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻记数点间的时间间隔为T=0.1s，该小车运动的加速度a=m/s2，计数点D的瞬时速度vD=m/s。8.某实验小组用如图装置测量物体下落时的重力加速度值g.①从实验装置看,该实验小组所用电源为.②选择一条符合实验要求的纸带，数据如图：甲、乙两位同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔)：甲同学：由,2121TSSg,2232TSSg……，,2565TSSg取平均值；乙同学：由,32141TSSg,32252TSSg,32363TSSg取平均值.你认为选择哪位同学的________（甲或乙）方法更合理.③如果求出的加速度值为g与当地重力加速度公认的值g′有较大差距，说明实验过程存在较大的阻力，若还要利用该装置测出阻力的大小，则还要测量的物理量是___（需写物理量的符号）.试用这些物理量符号表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小F＝_______.A.B.C.D.E.76cm16cm34cm54cm图6ABCDEFS2S3S4S5S60S151．（1）打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；实验中没有平衡小车的摩擦力；小车初始位置离打点计时器太远（只要答出其中的两点即可。）（2）0.20（3）评分标准：“点”标得清楚、准确；大多数点分布在图线附近且图线光滑准确得分。画出a—m图象的不得分。2．B53．在①中_______未固定白纸，漏测两细线的方向_____；在②中___________应使结点与O点重合.______.4．小车作加速度为1.76m/s2的匀加速直线运动5．__4.20________;下落过程中有阻力6．（1）①图线如右图（4分）．②该图线跟横轴交点的横坐标表示弹簧的原长．（2分）③k=25N/m（2分）(2)（每空2分）①质量，乙．②减少斜面的倾角θ．③6.00；m一定时，a与F成正比。7.（1）交流6V220V0.02s（2）天平秒表刻度尺（3）22.1