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第五章物体的运动一、长度和时间的测量（第一课时）5.1比较课桌的长、宽、高活动•请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度。•不用尺，你如何证实自己目测的结果？能有哪些方法？•不同的人用手的“一拃”测量课桌长度的结果是否一样？为什么呢？•测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较。•这个公认的标准量就称为单位。信息快递信息快递在国际单位制（SI）中，长度的单位是米（metre）,用符号m表示。常用的长度单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）和纳米（nm）。1km=103m1dm=10-1m1cm=10-2m1mm=10-3m1μm=10-6m1nm=10-9m自然界中一些物体的长度活动5.2观察刻度尺在前面的学习中我们已经学过了一种测量工具－－温度计。考考你：请同学们回忆一下温度计的使用方法。刻度尺的使用那么使用刻度尺测量长度时应该注意哪些问题呢？活动5.2观察刻度尺信息快递在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差。多次测量取平均值，可减小这种误差，但是不能消除误差。活动5.3用刻度尺测量纸张的厚度如何测出一张纸的厚度？与同学交流，确定自己的测量方案。把测量值填入下表中实验序号一张纸的厚度/mm平均值/mm①②③生活物理社会古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律。用皮尺量一量拳头的周长和脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。有趣的人体尺度有趣的人体尺度你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cm)一般来说，在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。两臂平伸的长度正好等于身高。大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多大多数人肩膀最宽处等于他身高的1／4。成年人的身高大约等于头长的8倍或7.5倍。有趣的人体尺度小结•测量和单位•刻度尺的使用•用刻度尺测量长度的一些特殊方法平移法累积法替代法课后作业：课本P.111、3、4。3.把硬币放在纸上，贴着边缘用笔画一圈，再剪下对折即可直接在刻度尺上读出直径，算出周长。思考：要测量一个硬币的直径，有哪些方法？1.平移法。2.让硬币在地面沿直线滚动N周，测出直线的长度L，周长C=L/N。