长度和时间的测量习题.

长度和时间的测量习题近期我国中东部地区出现了雾霾天气，形成雾霾的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指直径数值小于等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是分子直径2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．根据描述，PM2.5中“2.5”的单位是（）1A．nmB．μmC．mmD．cmB下列单位中不是长度单位的是（）2A.米B.纳米C.牛顿•米D.光年C下列对一些常见物体的估测最恰当的是（）3A中学生课桌高度约80cmB物理课本长度约50cmC学校教室的长度约20cmD学生用笔直径约4cmA人步行的速度最接近于下列哪个数值（）4A.12m/sB.12cm/sC.1.2m/sD.1.2km/hC我们使用的九年级物理课本的厚度最接近于（）5A.1dmB.1cmC.1mmD.1μmB小轩用刻度尺测量铁块的长度，方法正确的是（）6D我国1元硬币的直径大约是（）7A．2.5mB．2.5dmC．2.5cmD．2.5mmC小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为（）8A．1mmB．1cmC．1dmD．1mA2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）9A.2.5um=2.5um×10-6mB.2.5um=2.5×10-5dmC.2.5um=2.5×10-6cmD.2.5um=2.5×10-9mB下列关于误差的说法中正确的是（）10Ａ．认真细致的测量可以避免误差Ｂ．测量时未遵守操作规则会引起误差Ｃ．测量时的错误就是误差太大Ｄ．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的D小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是（）11A.物理课本的厚度B.一根粉笔的长度C、黑板和长度D、水杯的高度D使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）12A.偏大B.偏小C.正常D.无法比较A用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）13A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时必须从刻度尺的左端量起C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位B用一把刻度尺三次测量同一个学生的身高，记录值分别为168.29cm，168.32cm，168.30cm，则该学生身高的测量结果应为（）14A.168.3cmB.168.30cmC.168.31cmD.1683.03mmB观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是（）15A.演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47sB.我们所用物理教材的宽度约为25cmC.初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mmD.课桌的高度约为1.5mB关于误差，下列说法错误的是（）16A.测量值和真实值之间的差异叫误差B.误差和错误一样，都是可以避免的C.测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小D.用多次测量求平均值的方法可以减小误差B下列估测值最接近实际的是（）17A．教室的地面到天花板的距离约为10mB．一支新的2B铅笔的长度约为15cmC．一支粉笔的长度约为40cmD．一张课桌的高度约为1.5mB如图所示，测得木块的长度是cm。181.46～1.49目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5（填长度单位）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物．19微米或μm小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为cm。20cm或厘米3.10如图8所示，物体A的长度为cm。213.80图中被测铅笔的长度为cm。225.25（5.20-5.30）坐在温馨的物理考场，仔细想想:你平时走路的步幅约为50_______，上体育课时你跑100m所需时间约为16_______。(填上合适的物理量单位)23cms世界最高山珠穆朗玛峰海拔高度为8848m，我国最长的河流长江长约6400。24km五名同学先后对一物体的长度进行五次精确测量，记录结果分别是：14.72cm,14.71cm,14.82cm,14.73cm,14.73cm。根据数据分析，刻度尺的分度值是，其中有一次记录结果是错误的，它是，本次测量的结果应记作。2514.72cm14.82cmmm如图12所示，用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度，甲尺测得的结果是cm，乙尺测得的结果是________cm.两次测量结果不同的原因是_________________.为了减小测量长度过程中的误差，可以采用的办法有（写一条即可）.262.6~2.72.70分度值不同多次测量取平均值；用分度值较小的刻度尺测量。