重庆市南岸区学校体育场馆向公众开放实验性研究

1重庆市南岸区《学校体育场馆向公众开放实验性研究》课题申报方案重庆市南岸区学校体育场馆向公众开放实验性研究课题类别：重庆市体育科研所重点课题课题名称：南岸区《学校体育场馆向公众开放实验性研究》申报单位：南岸区教师进修学院、南岸区体育局课题主持人：邓继平张钟铸通讯地址：南岸区教师进修学院、南岸区体育局邮政编码：400060联系电话：1398368280113193165431申请日期：2008年4月2《南岸区学校体育场馆向公众开放实验性研究》课题研究方案目录一、课题实施背景：-----------------------------------3页二、课题实验学校筒介：-----------------------------3-4页三、课题界定：---------------------------------------4页四、课题研究的目的：---------------------------------4页五、课题研究的内容：-------------------------------4-5页六、子课题计划：-------------------------------------5页七、课题研究原则：---------------------------------5-6页八、课题研究的对象：---------------------------------6页九、课题研究方法：---------------------------------6-7页十、课题研究步骤：---------------------------------7-8页十一、课题研究成果形势：------------------------------8页十二、课题研究机构：--------------------------------8-9页十三、课题研究保证措施：------------------------------9页十四、课题经费预算：----------------------------------9页十五、课题申报单位：----------------------------------9页3一、课题实验背景：体育是精神文明建设的一项重要标志，是社会进步的重要组成部分。体育的发展水平，体现着一个城市的综合实力，反映了一个城市的整体素质和精神风貌，关系到人民群众的身体健康。而社区体育形式是新时期社区发展的重要组成部分，是体育实现亲民、便民、利民最佳的方式和途径。在城市，这样的现象比比皆是：一边是学校体育场大门紧锁，一边是居民找不着健身的地方。由于顾及学生安全、教学秩序、“管理”、“物耗”等问题是阻碍学校体育场馆向社会开放的瓶颈，很多学校体育场馆未能向社会公众开放，导致场馆利用率偏低。为全面贯彻全国学校体育工作会议精神，根据国务院《公共文化体育设施条例》和《全民健身计划纲要》要求，充分利用社会资源，为广大群众参加体育活动创造更好的健身条件，探索新形势下学校体育场馆向公众开放的有效模式和方法，国家体育总局、国家教育部决定在全国开展学校体育场馆向公众开放试点工作。南岸区是重庆市首批学校体育场馆向公众开放的试点区，由国家体育总局、教育部向南岸区10所实验学校授牌试点，要求开放工作坚持从实际出发，依托政府，突出重点，分类指导，稳步推进的原则，区别不同地区、不同学校情况，在维护校园环境，保证正常教学程序的前提下，切实承担起公共服务的职能，积极探索学校资源向社区开放，争取发挥资源的最大效用。主动融入社区、服务社区，有序推进学校体育场馆向公众开放实验。二、课题实验学校筒介：开放学校体育教师人数田径场篮球场足球场排球场游泳池体操场重庆11中学（市重点中学）14400M6141有4重庆南坪南坪中学（市重点中学）8400M4131有重庆辅仁学校8400M212有南岸金山路小学6200M312有南岸珊瑚小学（市示范小学）13200M312有南岸天台岗小学9200M313有南岸教师进修学院附小3200M312有南岸四公里小学4200M112有南岸黄桷垭小学3200M212有南岸怡丰实验小学2200M1121有三、课题界定：体育是社会主义精神文明建设的重要载体，学校体育场馆向社会开放是社会发展的必然，是构建多元化群众体育服务体系的重要内容，是构件完善的全民健身服务体系的需要，是建设和谐社区的需要，是树立现代教育观念，全面贯彻落实党的教育方针的需要，是构件开放教育体系的一个有机部分。学校体育场馆向社会开放为体育教育功能和范围的拓展与延伸提供了必要硬件基础，给社区提供了更多、更优质的运动场所，增进了学校与社区的了解、增进了师生与居民的友谊，促进了社区文化的发展。四、课题研究的目的：学校体育场馆向公众开放是学校体育资源与社区的双向开放，是充分利用和拓展学校体育资源的横向联合，纵向沟通，并且最大限度的完成学校体育资源的共有、共享，最大限度的发挥学校体育资源与社区双向开放的作用。五、课题研究的内容：1、探索学校体育场馆向公众开放在政府主导，社会关注，有关部门分工负5责、齐抓共管的工作方法。2、着力构建竞技体育与群众体育、城市体育与农村体育、青少年体育与中老年体育协调发展的新格局，满足人民群众多层次的体育需求。3、探究学校体育场馆向公众开放的长效机制，不断提高学校体育场馆的利用率，促进和谐社区建设。4、研究学校体育资源与社区双向开放的责任、义务、操作策略、运行模式、评估方法、区域的拓展与延伸。5、探索学校体育教师在组织和指导群众科学健身中的作用。6、探索学校体育节向社区延伸与拓展以及群众性体育活动的组织工作。7、探究学校体育俱乐部的组织建设与及功能的延伸。8、总结学校体育与社区双向开放的实践经验，为学校体育资源与社区开放研究提供借鉴及其范例。六、子课题计划：重庆市南岸区学校体育场馆向公众开放实验性研究为总课题，下设子课题，分别由10所实验学校与相关社区共同研究。七、课题研究原则：1、解放思想原则学校体育场馆向公众开放是一项民心工程。实验参与者必须解放思想，克服畏难情绪敢于冲破传统思想束缚，不断增强改革意识。2、实事求是原则注重调查研究，实事求是地评价总结，真正为学校体育场馆向公众开放提供有价值的经验或教训。通过有效的实验，逐步形成长效机制。3、以点带面，全面推进原则此项研究在全区10所中小学校开展，研究的问题有一定的特殊性和普6遍性。实验的效果将直接影响到的学校体育场馆向公众开放的发展和区域性社会影响。因此，典型、示范、骨干的作用十分重要。以点带面、带动群体、全员有效实施，保持实验的有效性。4、全员参与，全员培训原则学校体育场馆向公众开放工作是一项开创性的工程，必须坚持全员共同参与，共同接受培训的原则，并制定周密的参与准则和培训计划，以充分做好各项保障措施。5、观念行为互动，及时反馈原则力争认识与行为同步，使观念转变和行为相互促动，并及时做好对有创意、有示范作用的工作及时宣传、总结、推广和交流。真正发挥实验主体的作用、在验过程中体验成功。八、课题研究的对象：全区10所实验学校与相关社区：开放学校学所属街道社区重庆11中弹子石街道新街社区重庆市南坪实验中学南坪镇白鹤苑社区重庆市辅仁学校海棠溪街道罗家坝社区南岸区金山路小学花园路街道金堰社区南岸区珊瑚小学花园路街道金堰社区南岸区天台岗小学花园路街道南湖社区南岸区长生三小长生桥镇桃花桥社区南岸区四公里小学海棠溪街道四公里社区南岸区黄桷垭小学南山街道真武山社区南岸区怡丰实验小学花园路街道大石社区7九、课题研究方法：1、文献资料法：收集和查阅学校体育场馆向公众开放的有关资料，采用文献资料法进行研究。2．问卷调查法：通过对所属社区群众进行课题研究调查和访问，掌握第一手资料，使本课题研究具有很强的针对性和可靠性。3、实验法：具体论证学校体育场馆向公众开放形成长效机制的措施、模式达到学校体育资源与社区双向开放的最佳效果。4、数据统计法：通过课题研究所获数据、资料整理分析，论证实验成功的量化依据。5、系统法和综合方法贯穿研究的始终。十、课题研究步骤：（2007年—2010年、共计三年）1、准备阶段：2007年9月—2008年2月确定实验学校，成立领导小组，制定方案，学习考察2、实验研究阶段：2008年3月—2009年12月①、由区政府向实验学校授牌并全面启动实验。②、各实验学校与社区共同制定实验方案，各级门部共同研究论证，并予以实施。③、进行区域性经验交流，论证实验研究中的问题，抓住研究工作重点。④、邀请有关领导和专家进行指导、评估，组织实验单位对外交流观摩学习⑤、对实验单位工作成果进行搜集、整理，对先进实验单位给予表彰并召开一定规模性的现场交流会⑥、各实验单位写实验研究经验文章和总结报告，课题组进行资料分析处理，分类成册。83、总结结题阶段：（2010年1月—2010年9月）①、总结研究成果，搜集有价值的经验文章进行评选、②、形成南岸区学校体育场馆向公众开放的长效机制和区域性经验模式，为重庆市实施学校体育场馆向公众开放工作提供有价值的经验③、邀请有关专家进行现场签定，申请结题十一、课题研究成果形势：①、有价值的实施方案，经验论文和总结报告②、形成南岸区学校体育场馆向公众开放的长效机制和区域性模式③、为重庆市实施学校体育场馆向公众开放工作提供有价值的经验④、学校体育场馆向公众开放的经验论著一本十二、课题研究机构：1、顾问：杨才明：南岸区人民政府副区长夏蒂：重庆市教委体卫艺教处处长谭红：重庆市体育局群体处副处长沈松：重庆市体育局体育科研所副所长2、领导小组：徐华维：重庆市南岸区体育局长耿毅：重庆市南岸区教育委员会工会主席，体、卫、艺科科长李莉萍：重庆市南岸区教师进修学院院长杜萍：重庆市体育局群体处调研员3、课题主持：邓继平：重庆市南岸区教师进修学院副院长特级教师张钟铸：重庆市南岸区教师进修学院体育教研员中学高级教师94、参研人员：顾问：陶大龙、南岸区体育局副调研员各实验学校领导1人。实验教师1人各实验社区领导1人，工作人员1人十三、课题研究保证措施：重庆市体育局，重庆市教育委员会，南岸区政府，南岸区体育局，南岸区教育委员会，南岸区教师进修学院，南岸区有关实验学校和相关社区，为课题实验提供经费、课题时间、课题管理、课题组织等保证。十四、课题经费预算：①、调研费：②、培训费：③、资料费：④、会务费：⑤、领导、专家讲课费：⑥、物化成果费：⑦、其它费：十五、课题申报单位：重庆市南岸区教师进修学院、重庆市南岸区体育局2008年4月26日