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1重庆市江津五中高一历史必修一专题七：美国1787年宪法导学案人民版【课标要求】1、说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；2、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。【知识与能力】1、掌握美国1787年宪法的背景、主要内容和联邦制的权力结构；使学生养成思考探究问题的学习习惯。2、进一步提高学生通过多种途径获取历史信息的能力和评价事物的能力。【过程与方法】通过观看视频、情景再现、分析材料、分组讨论，进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳和概括的能力。通过探究学习，了解现实，反思历史，进一步培养学生发现问题、探索问题、解决问题的能力。【情感、态度与价值观】通过本课学习使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。培养学生历史唯物主义世界观，历史地、客观地看待事物，正确地对待历史发展进程。认识人类社会发展的统一性与多样性，理解和尊重各地区、各民族的文化传统。汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。【重、难点】【教学重点】美国1787年宪法主要内容，联邦制的权力结构。【教学难点】对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握。【自主学习】一、美国1787年宪法的制定1、背景：松散的______体制使新独立的美国面临严重危机。（1）邦联制的确立：1781年，第二届大陆会议制定的《________》生效，新独立的美国确立邦联制。（2）邦联制引发的问题：①经济问题：邦联政府无权制定统一关税，无力_________________和美国商人的海外利益；②债务问题：邦联政府财政收入少，无力_____________；③安全问题：邦联政府无权维持常备军，无力应付来自外国的军事威胁和来自国内的人民反抗斗争。（3）解决途径：制定一部完备的宪法，强化_____________的权力。2、目的：强化中央政府的权力。3、制定：________年9月，在_________召开的制宪会议通过了一部新宪法----___________。4、内容：（1）确立联邦体制：①中央与地方的关系：___________是各州的中央政府，权力大大加强，但各州在行政上仍保持_______________。②体现的原则：中央集权原则。（2）依据三权分立的原则构建中央政府的权力：2①最高行政权属于__________；总统由______间接选出。每届任期_____年，连任不得超过两届。既是国家元首，又是政府首脑，兼武装部队总司令。总统对_____负责（不对国会负责），对国会通过的法律拥有_________，但国会在复议之后若以2/3以上的多数再次通过此法时，即为有效。②最高立法权属于_____国会由_______和________构成。参议员每州____名（间接选举），任期6年，每两年改选其中的1/3；众议员根据_______________选出（直接选举），任期2年。③最高司法权属于_______最高法院大法官由______任命，但需经___________批准，_________任职，拥有最高司法权。5、原则：__________、、。6、平衡利益的体现：（1）协调______与_______的关系：联邦政府是各州的中央政府，权力大大加强，但各州在行政上仍保持一定的独立性。（2）协调______与_______的关系：参议员每州两名，众议员按各州人口比例选出。（3）协调______与_______的关系：不废除南方的奴隶制，把五个黑人折合成三人来计算南方各州的人口总数.7、评价：（1）局限性：①允许奴隶制存在，不承认广大黑人和印度安人具有与白人相等的权利，打上了__________的烙印；②没有规定公民的权利和自由。（2）进步性（主要）：①美国联邦宪法是近代世界上第一部____________，奠定了美国政治制度的法律基础；②这部宪法在权力结构中突出体现了“______________”原则，避免了_____________的出现，在一定程度上保护了_________________；③这部宪法使中央和地方之间、大州与小州之间、南方与北方之间的矛盾得到了一定程度的调和，为美国长期_________________打下了坚实基础；④确立了崭新的资产阶级共和政体，是世界政治制度发展的重大创新，对以后其他资本主义国家政治制度的建立起到示范作用。二、美国联邦政府的成立1、成立时间及标志：（1）时间：1789年。（2）标志：1789年1月，美国举行第一次总统选举，________当选为美国首任总统；1789年3月，选出第一届国会。2、成立结果及其意义：（1）结果：联邦政府的成立，加强了中央集权，使美国成为一个真正_________的国家。（2）意义：这既有利于形成______________，促进资本主义的迅速发展；又使新国家有可能维持足够的权威和军队来维护国内的统治秩序，应对外来的威胁，巩固__________和____________的新政权。3、联邦体制的特征及其优点：（1）特征：在___________加强的同时，各州保持一定程度的_______地位，拥有一些州权。（2）优点：既保证了中央集权，又可以发挥地方的积极性和创造性，恰到好处地协调了____3和___的关系。三、两党制的形成与发展1、美国两党（民主党—驴、共和党—象）的由来：（1）独立战争时期，美国政治舞台上已有_______和______之分，但并未形成真正意义上的政党；（2）建国后不久，出现________与民主共和党；（3）1816年，__________解体；（4）19世纪30年代，民主共和党分裂为民主党和自由党；（5）19世纪50年代，自由党发生分裂，其中南部自由党人加入民主党，维护南方的奴隶制度；北方自由党人联合北方部分民主党人组成新党---共和党，主张限制之最终消灭奴隶制度。2、美国两党制的确立：19世纪后半叶，美国的两党制度正式确立。3、两党制度的影响及本质：（1）影响：两党制度对协调美国社会的社会矛盾和利益冲突，维系美国资产阶级民主政治的运作有重大作用。（2）本质：民主党和共和党本质上都是资产阶级政党，都是为了维护_______________的根本利益。四、美国总统制与英国君主立宪制的异同：1、不同：项目美国总统制英国君主立宪制国家元首名称总统国王产生方式选举世袭有无任期任期制4年终身制有无实权有无（统而不治）政府（内阁）首脑名称总统首相产生方式总统任命议会产生对谁负责宪法（选民）议会权力中心总统议会2、相同：①经济基础相同：都以资本主义私有制为基础；②性质相同：都是资产阶级代议制；③代表利益相同：都代表资产阶级的利益；④原则相同：都实行分权制衡原则；拓展视野：1、邦联的实质是两个或两个以上的主权国家为了达到某些共同利益而组成的国家联盟。在邦联制下，独立后的美国是一个由13州结成的松散的国家联盟。各州作为主权州，独立性很大；中央机构（邦联议会）只是各州的一个______机关，几乎没有实权。中央没有实权，导致新独立的美国无力解决许多问题，陷入困境。2、联邦是由若干具有国家性质的行政区域（国、州、邦等不同名称）联合而成的统一国家。联邦制的特点是中央集权与地方分权相结合，国家主权属于联邦，地方保持一定程度的自治。3、美国1787年宪法的理论依据是法国启蒙思想家孟德斯鸠的“__________”学说。4、国会的权力：通过法律；征税；调整国内外贸易；征兵、宣战权；在紧急时期调动民兵；弹劾权等。4【能力测试】1、费城会议召开前，华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张（）A．维护邦联制B．加强中央权力C．巩固联邦制D．保障各州的权利2、2000年美国总统大选，共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议，最后把官司打到了联邦最高法院。后者一锤定音，解决了长达36天的总统难产危机。这段材料（）A．体现了三权分立的原则B．表明司法权实际上高于行政权C．显示最高法院掌握立法权D．说明总统人选与选民意愿无关3、托克维尔《论美国的民主》指出，“联邦政府被授予媾和、宣战、缔结商约、征集军队和筹建舰队的专权。……加入联邦的各州虽然有权修改或改订自己的立法，但不准制定追究既往的法律，不得在本州内组织贵族集团。”对这段话理解最为准确的是（）A．联邦政府权力不受制约B．中央政府与地方分权而治C．中央政府权威得到保障D．各州政府有较大的自主权4、美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是（）A．白手起家的开拓精神B．议会中心与共和意识C．三权分立与制衡原则D．平等独立的州权观念5、魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说：“事无大小，必须各官合议，然后准行：即不成允，亦须十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民选择公举。”这一国家应是（）A．美国B．德国C．日本D．俄国6、1792年《美利坚合众国宪法》第十条修正案规定：“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权利曾由各州或其人民保留之。”该宪法修正案确立的新体制是（）A．代议制B．分权制C．共和制D．联邦制7、1787年宪法是独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是（）①结束了松散状态，维护了国家统一②满足了人民群众多权益的要求③确立了美国的责任内阁制④促进了美国资本主义的发展A．①④B．①②C．②③D．③④