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新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料学习目标：1．理解并掌握菱形的定义及两个判定方法；会用这些判定方法进行有关的论证和计算；2．在菱形的判定方法的探索与综合应用中，培养学生的观察能力、动手能力及逻辑思维能力．[来源:学,科,网]学习重点：菱形的两个判定方法．学习难点：判定方法的证明方法及运用．学习过程：一、自主预习1．复习（1）菱形的定义：________________________________________________________.（2）菱形的性质1________________________________________________________.性质2________________________________________________________.（3）运用菱形的定义进行菱形的判定，应具备几个条件？2．【问题】要判定一个四边形是菱形，除根据定义判定外，还有其它的判定方法吗？3【探究】我们研究菱形的性质定理的逆定理，看看它们是否成立?菱形判定方法1________________________________________________________.已知：求证：证明：xkb1菱形判定方法2_________________________________________________________.已知：xkb1.com求证：证明：二、合作解疑1.判断题，对的画“√”错的画“×”(1).对角线互相垂直的四边形是菱形（）(2).一条对角线垂直另一条对角线的四边形是菱形（）(3)..对角线互相垂直且平分的四边形是菱形（）(4).对角线相等的四边形是菱形（）例已知：如图ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于E、F．19新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料求证：四边形AFCE是菱形．三、当堂训练1．填空：XKB1.COM（1）对角线互相平分的四边形是____________；（2）对角线互相垂直平分的四边形是________________________________；（3）对角线相等且互相平分的四边形是______________________________；（4）两组对边分别平行，且对角线的四边形是菱形．2．下列条件中，能判定四边形是菱形的是（）．（A）两条对角线相等（B）两条对角线互相垂直（C）两条对角线相等且互相垂直（D）两条对角线互相垂直平分3.如图，在□ABCD中，E，F分别为边AB，CD的中点，连结DE，BF，BD．(1)求证：△ADE≌△CBF．(2)若AD⊥BD，则四边形BFDE是什么特殊四边形?请证明你的结论．新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料