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-1-5.2意识的作用一、明确目标（一）学习目标1、知识目标（1）理解意识的能动作用，懂得人能够能动地认识世界和能动地改造世界（2）理解物质和意识的辩证关系，能够运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题（3）知道什么是一切从实际出发、实事求是，理解一切从实际出发、实事求是方法论意义的哲学依据及应注意的问题。2、能力目标：运用意识的能动作用，并联系现实，说明加强社会主义精神文明建设的重要性；运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析说明现实生活中的重大问题3、情感、态度、价值观目标：自觉追求更高的道德标准（二）学习重点、难点（1）意识活动的主动创造性和自觉选择性、意识对改造客观世界具有指导作用；（2）物质与意识的辩证关系（3）坚持一切从实际出发、实事求是（三）学法指导：小组讨论法探究法点拨法二、课前预习案（一）教材助读一、人能够能动地认识世界21世纪教育网（1）意识活动具有____和_____，人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施之前还要制定蓝图、目标、行动方式等，这与动物纯粹___有着本质的区别。（2）意识活动具有____和___。意识对客观世界的反映是____、____，并不是客观世界有什么就反映什么。意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的_____和____。（3）意识活动的_____和_____，是人能够认识世界的重要条件。透过人类意识这个“思维的眼睛”，我们能够揭示深藏事物内部的。世界上只有_之物，而没有。2．人能够能动地改造世界（1）人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过_____把意识中的东西变成___的东西，创造出____永远也不可能出现的东西。-2-（2）意识对于人体生理活动具有____作用。意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着。3．一切从实际出发，实事求是（1）我们做事情要尊重__，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身所固有的而不是臆造的____，以此作为我们活动的依据。（2）一切从实际出发，实事求是，要求我们_____，坚持科学的理论武装头脑，指导实践，不断__，以的精神探索事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。一切从实际出发，实事求是，要求我们把_和_____结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的_结合起来。既要反对夸大意识能动作用的__，又要反对片面强调客观条件、__、__、无所作为的思想。（二）预习自测1.人能够能动地认识世界的表现？2.人能够能动地改造世界的表现？3.一切从实际出发，实事求是的内涵是什么?为什么?如何做到？“我的疑问”（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决）三、课堂探究案合作探究一（教材第38页）：(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?(2)马克思的这段话说明了什么?-3-合作探究二（教材第39页）：科学家关于电脑的设计理念是从哪里来的?意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?合作探究三（教材第40页）有人说：“精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。”结合实际谈谈你的体会。合作探究四（教材第40页）做一件事情要想达到预期的目的，首先要具备什么条件?你能用具体的事例来说明你的理由吗?合作探究五（教材第41页）：(1)该地区是针对什么来制定自己的发展战略的?(2)如果你是这个地区的负责人，你会根据什么来制定你所管辖地区的经济发展政策?四、我的知识网络图-4-五、课堂检测案1．“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己头脑中把它建成了。”这段话表明，意识活动具有①目的性②计划性③主动创造性④自觉选择性A．①B．①②C．①②③D．①②③④2．2009年4月，甲型H1N1流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型H1N1流感的快速诊断方法。这表明A．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物B．人能解开自然之谜C．意识活动具有生动形象性D．意识活动具有主观随意性3．《阿甘正传》中的阿甘，是个平凡甚至简单的小人物，智商很低，却有很多高智商者缺乏的美德：诚实、守信、认真、勇敢，重视感情。他不停地奔跑，不停地向前，单纯，而又执著，不知让多少观众深深感动。这表明A．特殊人物的意志能够突破规律的制约B．人的意识无所不能C．高昂的精神，可以催人向上，促人奋进D．意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的“我的收获”（反思静悟，体验成功）六、训练案一、选择题1．2010年1月3日，是中央颁布《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》五周年。“实施纲要”的贯彻落实，使教育、制度、监督各项工作整体推进，党风廉政建设和反腐败工作在过去的基础上又取得新的成效。这表明A．意识是对客观事物的反映B．意识不能脱离物质而存在C．正确意识对事物发展起促进作用D．意识能够正确反映客观事物2．对物质和意识辩证关系的表述，最准确、最完整的是A．物质第一性，意识第二性B．物质决定意识，意识是物质的反映C．物质决定意识，意识对物质具有能动作用D．物质和意识相互依存，相互转化3．物质和意识的辩证关系原理对我们的哲学启示有①尊重规律，利用规律②从实际出发，实事求是③人有多大胆，地有多少产④理生万物A．①②B．①③C．②④D．③④4．据说，苏小妹曾用对对联的方式刁难丈夫秦少游，她出的上联是“闭门推开窗前月”，秦少游苦思冥想，急得额上沁出汗珠。突然，听到一声“啪”响，只见一粒石子飞入湖中，顿时波光粼粼，玉盘似的月影凌乱于水中。秦少游冲口说道：“投石冲开水底天。”这个故事包含的哲学道理是A．意识可以决定物质B．意识对物质具有反作用-5-C．规律具有客观性D．物质决定意识，意识是物质的反映5．“世界上没有一种美能同有自知之明的美相比，能同客观地承认自己带来的恬静相比。”这句话体现的哲学思想和下列表述一致的是A．思维着的精神是地球上最美的花朵B．量力而行永远是成功的基本要素C．一切从实际出发，既是科学态度，也是一种美德D．知人不易，自知更难，有自知之明的是哲人二、非选择问题随着联合国气候变化大会在哥本哈根的召开，实施低碳经济、倡导低碳生活渐成为大家达成共识的生产和生活方式。气候变化问题是全人类面临的挑战，中国政府宣布了2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40—45%,作为约束性指标纳入“十二·五”及其后的国民经济和社会发展中长期规划。中国作为一个发展中大国，近年来在节能减排方面采取了一系列重大举措，为全球应对气候变化作出了巨大贡献。请你运用辩证唯物论的有关知识说明我国为什么要发展低碳经济？-6-5.2意识的作用课堂探究案1、探究提示：(1)最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑中形成了对建筑物的主观构造，形成了计划、草图。而蜜蜂再灵巧，也只是本能地去建筑蜂房，而不会先形成对蜂房的认识而去建筑。(2)马克思这段话说明：人比动物高明的地方在于：人的意识具有目的性和计划性、主动性和创造性，能够指导人们顺利开展实践活动。课本设置这一栏目，旨在强调人的意识活动具有主动性、创造性、目的性。从而说明人的意识活动具有能动性，区别于动物的本能活动。2、探究提示：①科学家关于电脑的设计理念是从客观事物中来的。因为意识是客观事物在人脑中的反映。人的意识能够制造出自然界原本没有的东西。这充分说明了意识的巨大能动作用：一是能够正确认识客观世界，二是能够反作用于客观世界。②而在人类改造世界的活动中，不同性质的意识起的作用不同。正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。错误的意识则会把人们的活动入歧途，阻碍客观事物的发展。3、探究提示：精神即是一种意识。意识来自于客观事物，没有客观事物就没有意识。人可以在意识指导下进行实践，但并不是所有的意识指导下的实践都能取得成功，所以精神不是万能的。但是没有意识指导的实践是不存在的，没有正确的意识指导的实践，也不会取得成功。因此没有精神又是万万不能的。比如在日常学习中，如果我们都有了坚定的信念和坚忍不拔的精神，就可以克服学习中的许多困难，取得成功。相反，如果缺乏信心，则往往会一事无成。4、探究提示：做事情要想达到目的，首先应该具备必要的客观物质条件。如果只具有积极的精神状态，正确的指导意识，而不能够做到一切从客观存在的条件出发，那么，实践活动肯定达不到预期目的。比如在体育比赛中，如果只有昂扬的斗志，而没有强健的体魄，是不会取得比赛的胜利的。5、探究提示：(1)该地区在制定发展战略时，坚持了一切从实际出发的客观要求，从本地客观实际出发，制定出符合客观情况的政策，促进了本地经济的发展。(2)①根据该地风景秀丽、四季如春的实际，发展旅游事业。②根据该地属少数民族地区，发展民族特色文化，带动旅游业发展。③根据风景秀丽，但资源贫乏、基础产业薄弱，发展绿色经济产业。④根据该地地处边陲，发展边境贸易。课堂检测1．D2.A3.C训练案CCADC二.①物质决定意识，要求一切从实际出发。发展低碳经济是缓解我国经济发展与环境保护之间矛盾的需要②意识对物质有能动的作用，正确的意识对事物发展有促进作用。发展低碳经济，培养企业经营者与广大消费者的节能环保意识，有利于提高资源利用率，促进国民民经济又好又快发展③事物运动是有规律的，规律是客观的，要求人们必须遵循规律，而不能违背规律。发展低碳经济是尊重自然客观规律、顺应经济发展规律之举。