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第1页共12页1重庆2013年继续教育考题及答案《教师职业道德与心理健康》一、单选题：1.(2分)党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力（B）的时期。A.扩大公共服务，人民享有更多社会福利B.保障和改善民生、人民得到实惠更多C.扩大就业、逐步提高人民社会保障2.(2分)心理疾病本质是(B)A.病人采用了特定的适应方式或者说自我休整机制B.病人采用了特定的适应方式或者说自我防御机制C.病人采用了病态的适应方式或者说自我休整机制D.病人采用了病态的适应方式或者说自我防御机制3.(2分)心理防御机制是指(D)A.人在面临环境的变化时内心产生的一系列意识适应方式B.人在面临环境的变化时内心产生的一系列无意识适应方式C.人在面临环境的变化时内心产生的一系列自我意识适应方式D.人在面临环境的变化时内心产生的一系列潜意识适应方式4.(2分)政治体制改革要更加注重发挥(A)在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。A.法治B.思想统一C.政府机构5.(2分)2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是(B)A.《心理学》B.《医疗机构从业人员行为规范》、《新医改、新方向》C.《新医改、新方向》D.《专业技术人员职业道德》6.(2分)继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的（C）、重点任务和保障措施。A.指导思想、主要方向B.中心思想、主要目标C.指导思想、主要目标7.(2分)心理健康的表现体现在(C)A.能够适应当前和发展着的环境B.是一种不持续的，但高效而满意的心理状态C.具有完美的个性特征，认知、情绪反应、意志行动处于积极状态D.生活在一定社会环境中的个体，在低级神经功能和智力正常的情况下，情绪稳定8.(2分)心理健康的本质就是(B)A.隐忍性B.适应性C.稳定性D.顺从性9.(2分)正确认识自己的前提是(B)A.心智健全B.心理健康C.是非观明确D.身体健康10.(2分)在应用成熟防御机制者中，体验到幸福的人是一般正常人的(A)A.四倍B.六倍C.三倍D.两倍11.(2分)不同层次的防御机制直接表现着(C)A.个体的环境适应状况B.个体的生理适应状况C.个体的心理适应状况D.个体的生活适应状况12.(2分)《重庆市专业技术人员继续教育条例》自（B）起实施。A.2006年9月23日B.2004年1月1日C.2003年9月23日D.2005年1月1日13.(2分)心理调适的核心是(B)A.人们在工作和爱时，怎样正确应用强迫机制控制性欲和攻击性B.人们在工作和爱时，怎样正确应用适应机制控制性欲和攻击性C.人们在工作和爱时，怎样正确应用防御机制控制性欲和攻击性D.人们在工作和爱时，怎样正确应用应激机制控制性欲和攻击性14.(2分)公需科目与其他科目的培训学时分配比例一般为(B)专业科目A.1：5B.1∶4C.1∶1D.1∶215.(2分)“心理健康就是能工作、能恋爱。”的提出者是(A)A.弗洛伊德B.荣格C.米特尔曼D.马斯洛16.(2分)按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《重庆市专业技术人员继续教育条例实施办法》（渝府发[2006]17号）有关规定，专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于（）个学时(C)第2页共12页2A.40B.10C.20D.3017.(2分)《〈重庆市专业技术人员继续教育条例〉实施办法》已经（）年2月6日市人民政府第66次常务会议通过。(A)A.2006B.2007C.2005D.200818.(2分)在中国共产党第十八次全国代表大会上，胡锦涛同志代表第十七届中央委员会向大会作了题为（B）的报告。A.全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面B.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗C.高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗19.(2分)精神病产生的基础是(A)A.情感上的障碍B.观念上的混乱C.心理上的病态D.行为上的失控20.(2分)社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式。要完善协商民主制度和工作机制，推进协商民主广泛、多层、制度化发展。通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道，就经济社会发展重大问题和涉及（C）的实际问题广泛协商，广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力。A.教育医疗B.群众关心C.群众切身利益二、多选题：21.(2分)全面建成小康社会，深化重要领域改革，要加快建立生态文明制度，健全(ABD)_保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。A.资源节约B.生态环境C.耕地D.国土空间开发22.(2分)中国将继续高举(ABD)的旗帜，坚定不移致力于维护世界和平、促进共同发展。A.合作B.发展C.诚信D.和平23.(2分)热爱学生就要尊重学生，具体应从哪些方面体现出来？(ABC)A.尊重学生就要信任学生B.尊重学生就要热爱每一个学生C.尊重学生首先要尊重学生的自尊心D.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性24.(2分)“可与言，而不与之言，失人；不可与言，而与之言，失言。知者不失人亦不失言”解释正确的是(ACD)A.可以用语言进行教育的而不去做，错过了人才B.不需用语言教育的而用语言教育了，失去了老师的尊严C.需进行无言之教的人却与他进行谈话，浪费了语言D.聪明的老师既不要错过人才也不要浪费语言25.(2分)我国的师德规范是：无限忠诚，鞠躬尽瘁和(ABCD)A.言传身教，为人师表B.爱护学生，诲人不倦C.刻苦钻研，学而不倦D.团结互助，协同施教26.(2分)阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则，即(BCD)A.挑选孩子的原则B.相信孩子的原则C.自由选择的原则D.师生合作的原则27.(2分)下列选项正确描述孔子师德观的是(ACD)A.以身作则，言传身教B.传道、授业、解惑C.学而不厌，诲人不倦D.讲究教法，循循善诱28.(2分)政治体制改革要更加注重健全民主制度、丰富民主形式，保证人民依法实行(ABCD)A.民主决策B.民主监督C.民主管理D.民主选举29.(2分)教师道德的作用是(BC)A.教师道德对社会道德规范起到根本作用B.教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用C.教师道德对社会文明有促进作用D.教师道德是社会进步唯一推动力30.(2分)以下属于国外师德观念的是(ABCD)A.深刻掌握自己教授的内容B.热爱教学、学生是教师最重要的道德品质C.品行端正、以身作则D.对学生一视同仁31.(2分)继续教育公需科目课程目前分为（）、（）和（）三个专业课程(ABD)A.其他类B.卫生类C.机械类D.教育类32.(2分)中国传统师德的优良传统主要体现在哪些方面？(ABCD)A.传道明德，以身作则B.循循善诱，因材施教C.爱生亲徒、乐教不倦D.“有教无类”，教育公正33.(2分)继续教育科目分（）、（）和（）科目三类。(ABC)A.专业科目B.选修C.公需科目D.必修34.(2分)目前教师道德存在的主要问题有(ABCD)A.敬业精神差，工作马马虎虎B.体罚学生，缺乏对学生的爱心C.利益趋向与传道之师道完全相背第3页共12页3D.言行不规范，难于为人师表35.(2分)只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的(ACD)A.道路自信B.民族自信C.制度自信D.理论自信三、判断题：36.(2分)教育工作的任务和目的是充分展示教师的学问和能力。错误37.(2分)继续教育科目分公需科目、专业科目和选修科目三类。正确38.(2分)W儿童期对于个人在成年后的心理健康状况有很大的影响甚至决定作用。错误39.(2分)《重庆市专业技术人员继续教育条例》所称的专业技术人员是指具有初级以上职称、中专以上学历的在职专业技术人员和专业技术管理人员。正确40.(2分)党的十六大以来的十年，我们取得一系列新的历史性成就，为全面建成小康社会打下了坚实基础。我国经济总量从世界第六位跃升到第三位，社会生产力、经济实力、科技实力迈上一个大台阶。正确41.(2分)以不同的精神疾病的表现特征来看，精神疾病往往会通过一种适应机制的退行表现出来。错误42.(2分)教育是一门科学，也是一门艺术。正确43.(2分)解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的核心要求。错误44.(2分)广泛意义上的心理治疗本质上就是通过人为影响个体的心理防御机制，使得个体在心理防御机制各层之间发生转换。正确45.(2分)按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《重庆市专业技术人员继续教育条例实施办法》（渝府发[2006]17号）有关规定，专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于20个学时。正确46.(2分)教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动成果中表现出来。正确47.(2分)建设中国特色社会主义，总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体。正确48.(2分)承载着亿万人民的殷切期待，肩负着继往开来的历史使命，中国共产党第十八次全国代表大会于2012年10月8日至14日在北京召开。错误49.(2分)专业技术人员接受继续教育的主要形式中，其中包括接受学历教育和攻读学位。正确50.(2分)全党必须更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法坚持一切从实际出发，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系。正确一,多项选择题1、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（ABCD）的具体体现。A、尊重劳动B、尊重知识C，尊重人才D尊重创造2、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信曾某，我爱你，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其思想堕落，道德败坏。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（D）A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④3、对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（D）A、学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。B、在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。C、受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。D、学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。4、更新知识结构，主要是年轻教师的事。X5、转移、升华幽默等都是教师常用的自我心理防御手段可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。V第4页共12页46、教师的教育人际关系，主要包括教师与（A）的关系。A、学生B、媒体C、领导7、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。V8、有关规范学科竞赛的说法，正确的是（A）A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动B、义务教育阶段学校只能组织学科性奥赛活动C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用D、只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等9、教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（A）A、适应教育环境B、人际关系和睦C、自我意识良好D、情绪体验积极10、师生沟通中的体态语不恰当的是（D）A、保持善意的目光接触B、不时点头C、时有微笑D、手指指指戳戳11、班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（AB）A、隐私权B、人身自由权C、名誉权D、内心自由权12、当发现寄宿学校的中小学生擅自