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网络工程（物联网技术）人才培养方案专业名称：网络工程部颁代码：080903一、培养目标培养德、智、体全面协调发展，系统地掌握物联网的基本理论和知识，具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、识别、获取、传输、处理和控制的能力，能进行物联网系统集成及相关技术与产品的开发和应用推广，具有物联网工程实践能力，培养服务于经济和社会发展需要的高素质应用型工程技术人才。二、培养要求本专业学生应学习计算机、电子、自控和通信的基本理论和技术，受到科学思维的训练，具有跨学科的实践应用与技术开发的基本能力。毕业生在知识、素质和能力等方面具有：1．良好的政治思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识和团队意识；2．掌握物联网技术相关领域的基本理论、基本知识、标准和法规；3．掌握基于无线传感器网络的物联网业务的开发、测试、推广和思维等知识；4．具有较强的综合应用物联网工程技术相关知识解决问题的能力与工程实践能力；5．了解国家信息网络产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，了解信息网络产业的理论前沿、应用前景和最新发展动态；6．具有较强的自学能力、文档写作和沟通能力；7．具有英语综合应用能力和专业外文文献阅读能力，达到规定的要求；8．掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识，养成文明的生活习惯，达到国家规定的《大学生体质健康标准》，具有健康的体魄、良好的心理素质。能力结构与要求表能力结构要求基本能力自学能力掌握合理的学习方法和学习技巧，能独立完成物联网工程相关知识的自主学习。表达能力掌握适宜的口头和书面语言及相关技巧，能有效表达个人就某事物的看法。合作与交往能力有团队精神和一定的交际能力，能在较短时间内融入到团队中，与他人协作顺利地完成物联网工程相关项目。文献检索能力熟悉文献检索的相关方法和工具，能通过有效的途径获取物联网工程相关的知识并进行有效的分析整理。专业能力物联网设计能通过学习和经验积累，根据实际需要完成具体的物联网工程项目设计。物联网实践具有较强的实际动手能力和一定的物联网工程实践经验，能按照具体物联网工程项目设计的要求，完成或指导他人完成实际物联网工程项目。应用知识能力具备较高的综合应用能力，能结合实际情况具体分析，灵活运用所学物联网工程知识设计并实现物联网络，解决物联网系统设计和实现，以及运行过程中出现的问题。创新能力物联网技术创新思维有创新意识，能跳出固有的思维模式，就物联网工程专业方向提出新的思想、理论。物联网技术创新设计能根据实际需要打破传统，结合现实情况提出新的物联网工程项目设计。科研开发能力能独立或与他人合作就物联网工程专业技术开展科研工作。三、主干学科与学位课程主干学科：网络工程（物联网技术）学位课程：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机应用基础、大学物理、程序设计基础、离散数学、无线传感器网络、EPC与RFID技术、C++程序设计、计算机网络、数据结构、数据库原理及应用、嵌入式系统及应用、网络协议与编程四、主要实践(实训)教学环节集中性实践教学环节：军事理论与训练（第一学期）、职业岗位认知实践（第二学期）、数据结构实训（第三学期）、RFID技术实训（第五学期）、传感器实训（第五学期）、Zigbee应用实训（第六学期）、嵌入式系统实训（第六学期）、物联网综合实训（第七学期）、毕业实习（第七学期---第八学期）、毕业设计（第七学期---第八学期）。第二课堂素质拓展（10学分），具体包括：说明：1.学生参加以下项目可置换专业技能培养方案相应学分：(1)参加ACM大赛、数学建模、电子设计、程序设计大赛、挑战杯、各种专业大赛等获得省级以上奖，省部级每项计3学分，国家级每项计6学分；(2)在国内、外期刊发表学术论文，核心每篇计3学分，一般每篇计1学分；(3)主持校级学生科研项目或主持院级学生科研项目并按期结题，每项计2学分；2.专业技能证书参加国家统一组织的各类专业认证考试或得到行业广泛认可的认证考试并获得证书。注：学生通过第二课堂素质拓展至少应取得10学分，但多余部分不再计算。所有项目获序号项目名称学分开课学期备注1素养课程体系2第1，7学期以8-16个专题形式开展2创业课程1第6学期以4-8个专题形式开展3专业技能培养方案61,2年级大平台，3年级专业职业岗位技能由专业导师负责实施(具体项目见附表)4专业技能证书1各学期得学分的标准按学校《第二课堂素质拓展学分认定办法》执行。五、学制与修业年限学制：标准学制4年修业年限：3—6年六、毕业学分与授予学位毕业学分：198学分（其中第二课堂10学分）学位课程学分：70学分授予学位：工学学士学位七、课程结构、学分比例及课时分布1.各类课程分数和学时数比例分配表方向模块名称课程分类通识教育课程专业基础课程专业技术课程集中性实践教学环节合计必修课程选修课程必修课程方向模块课程任意选修课程网络工程(物联网技术)学分数34875241329183占总学分%18.64.441.013.17.115.8100学时数59712811963842082513占总学时%23.85.147.615.38.3100备注：总学时包括通识教育课程、学科专业课程学时数，不包括集中性实践（实训）教学环节。2.实践环节学分比例分配表方向模块名称课程分类课程中的实验、实训、上机实践环节集中性实践教学环节合计实验上机其他实践小计网络工程(物联网技术)学分数32102971占总学分%45.114.140.81003.学期课时分布表学期一二三四五六七八网络工程(物联网技术)周课时26262728262216八、课程计划表附表：网络工程（物联网技术）专业课程计划表课程类别课程名称学分学时考试形式学时分配自主学习开设学期开课单位讲课实验实训其它实践通识教育课程必修课程中国近现代史纲要230查301政法思想道德修养与法律基础345查30152政法马克思主义基本原理概论*348试484政法毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论*696试64325政法大学英语A1460试601外语大学英语A2464试642外国大学英语A3464试643外语大学英语A4*464试644外语大学体育1130查301体育大学体育2132查322体育大学体育3132查323体育大学体育4132查324体育小计3459755047选修课程自然科学类课程232查322人文社科类课程232查323艺体生活类课程232查324其他课程232查325至少选1门应用文写作课程小计8128128专业基础课程必修课程高等数学A1*460试601数统线性代数*232试321数统计算机应用基础B*232试15151计算机高等数学A2*464试642数统大学物理A1*464试642电气大学物理A2*232试323电气大学物理实验A1*232试322电气大学物理实验A2*116试163电气概率论与数理统计*348查483数统物联网导论116查161计算机程序设计基础14.572试48241计算机程序设计基础21.524查1682计算机离散数学348试482计算机电路与模拟电子技术580试56243电气数据结构464试48163计算机数字逻辑电路464试48164计算机面向对象程序设计464试32323计算机信息安全116查166计算机C++程序设计348试32164计算机单片机与接口技术464查48164计算机数据库原理及应用464试48165计算机计算机网络464试48164计算机操作系统464试48165计算机计算机组成原理464试48165计算机前沿技术讲座116查167计算机小计751196899311专业技术课方向模块课传感器原理与应用348试32165电气平面设计348查16321计算机EPC与RFID技术348试32165计算机无线传感网络与应用348试32166计算机ZigBee技术及应用348查32166计算机嵌入式系统及应用464试48166计算机网络协议与编程348试32167计算机专业英语232查326计算机小计24384256128三选一软件及服务HTML与网页设计232查16164计算机JavaEE开发技术464查32326计算机Andriod程序设计348查24246计算机嵌入式Linux程序设计464查32327计算机小计13208104104感知与控制复变函数与积分变换348查483数统信号与系统348查32164电气自控原理232查2486电气数字信号处理348查32166电气无线电定位导航原理及应用232查327电气小计1320816840传输与网络移动通信348查32166电气多媒体通信技术232查2487计算机数据加密技术348查32166计算机通信原理348查32164计算机通信网及安全232查2487计算机小计1320814464课程学时学分合计1542513193754347集中性实践(实训)教学环节军事理论与训练22周查1计算机职业岗位认知实践22周查2计算机数据结构实训11周查√3计算机RFID技术实训11周查√5计算机传感器实训11周查√5电气Zigbee应用实训11周查√6计算机嵌入式系统实训11周查√6计算机物联网综合实训33周查√7计算机毕业实习916周查7-8计算机毕业设计816周查8计算机小计2947周总计1832513193754347备注1.“思政课”的实践教学在暑假安排学生进行社会调查，由思政课教学部制订方案，院党总支组织实施。2.“形势与政策”课程以专题讲座形式开设，每学期开设4学时的讲座，共32学时，计2学分，由思政课教学部确定课题和教师，院党总支组织实施。3.第二课堂素质拓展实行项目推动，设10学分，导师制实施进行学生技能训练，贯穿每个学期，计4学分。4.通识教育选修课程，文科专业至少选修自然科学类4学分，理工科专业和艺体专业至少选修人文社科类4学分，非艺术类专业至少选修公共艺术课程2学分。教师教育类专业至少选修教育类课程4学分。5.修读主修专业以外专业课程可替代学分专业课程学分,具体按学校相关文件规定执行。6.第六学期末布置开始毕业设计，第七学期前9周行课，第十周进行毕业设计过程；第八学期进行毕业实习。