重庆市西南大学附属中学2011-2012学年八年级语文下学期期中考试试题人教新课标版

用心爱心专心1重庆市西南大学附属中学2011-2012学年八年级语文下学期期中考试试题人教新课标版一、基础知识与运用（46分）1．选择下列加点字注音完全正确的一项（）（3分）A．黝．黑（yǒu）挑衅．（xìn）脊．背（jí）俟．其欣悦（sì）B．栅．栏（zhà）诘．责（jí）污秽．（suì）感慨．万分（kǎi）C．啮．齿（niè）胡髭．（zī）锃．亮（chéng）颤．颤巍巍（chàn）D．牟．取（móu）狩．猎（shòu）缄．默（jiān）颔．首低眉（hào）2．选择下列词语书写完全正确的一项（）（3分）A．焦燥晒笑不可名状街觞赋诗B．奥密迁徒油光可鉴相形见拙C．器宇裸露张皇失措不容置疑D．干涸顾忌莫衷一是抑扬顿措3．下列加点词使用错误．．的一项是（）（3分）A.他们逢山过山，遇水涉水，前赴后继．．．．，沿着一条笔直的路线奋勇前进，绝不绕道，更不停止。B.当今的社会，生活节奏很快，大家都要节约时间，我们提倡直捷、明快、期期艾艾．．．．的发言。C.胸有成竹．．．．者自然对竹子认识深刻，能够落墨不多，而雨态风姿，各得其妙。D.他不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠．．．．的宇宙。4．下列说法有误．．的一项是（）（3分）A.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句千古名句出自于唐朝诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。B.《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生给自己写传记，塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，表现了他安贫乐道的高尚情操。C.鲁迅的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《社戏》和朱自清的《背影》都是脍炙人口的回忆性散文。D.奥地利作家茨威格写的《列夫·托尔斯泰》一文运用了先抑后扬的写作手法，以托尔斯泰平庸的外貌，反衬其眼睛的精美绝伦和灵魂的高贵。5．根据语境，仿写下列句式，再写两个句子，使之形成一首小诗。（4分）假如我是一丛荆棘，我愿意长成一道绿色的栅栏，把房子守护；假如我是一簇兰花，我愿意散发缕缕迷人的幽香，让主人陶醉；________________，________________________，___________。________________，________________________，___________。6．下列语段有四处语病，请逐一改正。（4分）①山城重庆大约已经具有2300多年的文化积淀，②随着城市建设的迅速发展，使很多具有历史遗迹的地方被无情的拆除。目前，重庆还有少量的建筑带着历史的脉搏；然而他们在城市建设中苟延残喘，大有朝不保夕之势。③大渝网发出倡议，督促重庆网友一起保护留存下来的“重庆记忆”。④行动起来，不要让我们的后代身为重庆人却无法铭记和了解这座城市的历史。用心爱心专心2①句词语赘余，修改意见：__________________________________________________。②句成分残缺，修改意见：__________________________________________________。③句搭配不当，修改意见：__________________________________________________。④句语序不当，修改意见：__________________________________________________。7．用一句话概括下面材料的主要信息。（3分）材料一美国高中生玛丽一天7门课，所有书本共112磅，约52公斤重。以加州洛杉矶县的威尔逊高中12年级学生为例，书包里装着：20世纪史课本，外加必读两本书，两本书加起来800多页。文学课本，必须携带精读300页以上的小说一本，另有3本泛读小说。还有生物、物理、微积分课本和外语课本，外语小说2本，以及心理学课本、哲学课本等等。材料二美国高中毕业很容易，大学的门向每一个学生敞开着，生怕高中生毕业后不读大学。但是美国的好大学可不是对每一个学生敞开大门的。美国好大学录取高中生，要看四种成绩，即高中每一年的平均成绩、大学统考成绩、专科考试成绩和高中的大学预科课考试成绩。____________________________________________________________________________8．综合性学习。（8分）我们每个人都有自己的姓氏。姓氏是代表一个人及其家族的一种符号，是构成中华民族文化的重要内容。人是文化的人，继承了一个姓，也就成为了龙的传人，成为了悠久文化的载体。走近姓氏文化，了解姓氏文化，有助于增强炎黄子孙的民族自尊心、自豪感以及民族的认同感和凝聚力。请参加以“走近姓氏文化”为主题的综合性学习活动。【活动一：读经典】《百家姓》采用四言体例，句句押韵，琅琅上口，易学好记，是我国古代重要的蒙学教材。请根据音韵特点，在歌谣中补上一个姓氏，工整、规范地书写在右边的田字格中。（1分）百家姓歌谣（节选）赵钱孙李，周吴郑王。冯陈诸卫，蒋沈韩杨。朱秦尤许，何吕施张。孔曹严华，金魏陶。【活动二：补家训】下面是历史上某个名门望族家谱中记载的家训。A则是这个家族持家的基本准则；B则是对后世子孙处世的根本要求。请从A、B两则中任选一则．．．．，根据上句句式特点补写下句。（2分）【活动三：写传文】下面是三位曹姓名人。请连缀你所知道的三个人的资料，拟写成一则曹姓小传。要求：内容准确，语言简明、连贯，100字左右。（5分）曹冲曹操曹雪芹_____________________________________________________________________________A忠厚传家久，。B接交仁义子，。用心爱心专心39．默写。（15分）(1)_______________，望峰息心；经纶世务者，_______________。(2)黔娄之妻有言：“_______________，不汲汲于富贵。”(3)《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉写出潼关地势险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：“_______________，_______________，_______________”。(4)苏轼《水调歌头》中通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽千载离人心愿的句子是“_______________，_______________。”(5)《马说》中食马者“不知马”的具体表现是_______________，_______________，_______________。(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中“_______________，_______________”两句运用典故表达了作者对去世旧友的怀念以及对岁月流逝，人事变迁的感慨。(7)从文天祥的“_______________？_______________”到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，我们看到了从仁人志士对“生死”所做出的最明确的诠释。（用《过零丁洋》中的诗句）二、文言文阅读（15分）（一）(8分)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再．食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭．，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自《送东阳马生序》）10．解释下列句中加点的词。(2分)(1)日再．食（）(2)右备容臭．（）11．下面句子与例句句式相同的一项是(）。(2分)例句：负箧曳屣行深山巨谷中A．莲，花之君子者也。B．马之千里者，一食或尽粟一石。C．林尽水源，便得一山。D．余闻之也久。12．用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)句子：同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。翻译：13．本文告诉我们怎样的道理？结合自己的生活实际谈淡你的认识。(2分)（二）大鼠（7分）蒲松龄万历间①，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适．异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥之。猫蹲良久鼠逡巡③自穴中出见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻④百次。众咸．谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁⑤首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！(选自《聊斋志异》)【注释】①万历：明神宗朱翊钧的年号。②阖（hé）：关闭。③逡（qūn）巡：从容，不慌不忙。④啻（chì）：仅；止。⑤龁（hé）：咬。用心爱心专心414．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3分）猫蹲良久鼠逡巡自穴中出见猫怒奔之。15．解释下列句中加点的词。（2分）(1)适．异国来贡狮猫（）(2)众咸．谓猫怯，以为是无能为者（）16．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）然后知猫之避，非怯也，待其惰也。翻译：______________________________________________________________________三、现代文阅读（34分）（一）阅读下面的文段，完成17—22题。（22分）水边的文字屋①小时候在田野上或在河边玩耍，常常会在一棵大树下，用泥巴、树枝和野草做一座小屋。有时，几个孩子一起做，忙忙碌碌的，很像一个人家真的盖房子，有泥瓦工，木工，还有听使唤的小工。一边盖，一边想象着这个屋子的用场。屋子盖起来了，大家嘴里发出噼里啪啦一阵响，表示这是在放爆竹。然后，就坐在或跪在小屋前，静静地看着它。终于要离去了，孩子们会走几步就回头看一眼，很依依不舍的样子。回到家，还会不时地惦记着它，有时就有一个孩子在过了一阵子时间后，又跑回来看看，仿佛一个人离开了他的家，到外面的世界去流浪了一些时候，现在又回来了，回到他的屋子、他的家的面前。块的灵活性，盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。总有罢手的时候，那时，必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子，是谁也不能动的，只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。④屋子就是家。⑤屋子是人类最古老的记忆。⑥屋子的出现，是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护，就是温暖，就是灵魂的安置之地，就是生命延续的根本理由。其实，世界上发生的许许多多事情，都是和家有关的。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平，所有这一切，都与家有关。成千上万的人呼啸而过，杀声震天，血沃沙场，只是为了保卫家园，家是神圣不可侵犯的。这就像高高的槐树顶上的一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景：一只喜鹊窝被人捅掉在了地上，无数的喜鹊飞来，不住地俯冲，不住地叫唤，一只只都显出不顾一切的样子，对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来，让在场的人不能不感到震惊。⑦家的意义是不可穷尽的。⑧当我长大之后，儿时的建屋欲望却并没有消退——不仅没有消退，随着年龄的增长，对人生感悟的不断加深，而变本加厉。只不过材料变了，不再是泥巴、树枝和野草，也不再是积木，而是文字。⑨文字构建的屋子，是我的庇护所——精神上的庇护所。⑩无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。无论是抒发，还是安抚，文字永远是我无法离开的。特别是当我在这个世界里碰得头破血流时，我就更需要它——由它建成的屋，我的家。虽有时简直就是铩羽而归，用心爱心专心5但毕竟我有可归的地方——文字屋。而此时，我会发现，那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。○11多少年过去了,写了不少文字,出了不少书，其实都是在建屋。这屋既是给我自己建的，也是——如果别人不介意、不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子。○12我想，其他作家之所以亲近文字，和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是，我是一个在水边长大的人，我的屋子是建在水边上的。17．联系全文看，本文标题“水边的文字屋”有什么含义？（3分）_____________________________________