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1/72017届黄浦初三二模语文试卷含答案2017年4月（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共27题。2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．，芳草萋萋鹦鹉洲。（《黄鹤楼》）2．雨前初见花间蕊，。（《雨晴》）3．东边日出西边雨，。（《竹枝词》）4．，皆叹惋。（《桃花源记》）5．无丝竹之乱耳，。（《陋室铭》）（二）阅读下面的词，完成第6—7题（4分）如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。6．词中“试问卷帘人”的“试”字表达了作者心理。（2分）7．以下与“知否，知否？应是绿肥红瘦”不同，没有使用设问手法的一项是（2分）A．卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。B．岱宗夫如何？齐鲁青未了。C．自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。D．天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）曹刿论战（节选）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”8．《曹刿论战》选自《》，此书相传是（朝代）左丘明所作。（2分）9．用现代汉语翻译文中画线句。（3分）下视其辙，登轼而望之10．节选部分，鲁庄公的浅陋无知表现在战时和战后两方面。（4分）（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）明帝说日晋明帝①数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下②消息，潸然流涕。明帝问：“何以致泣？”具以东渡意③告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然④可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”（节选自《世说新语》）【注释】①晋明帝：晋元帝长子司马绍，长大继位后为明帝。②洛下：洛阳，西晋时京都所在地，此时的洛阳被匈奴占领。③东渡意：即晋王朝东迁的原委。据记载，匈奴攻占洛阳后，又攻占长安并灭掉西晋。元帝不得不在建康（今南京）重建晋朝，史称东晋。因此不管是洛阳还是长安，对于元帝而言都是伤心难返之地。④居然：此处解释为明白清楚，显然。11．解释文中加点的词语（4分）（1）具．以东渡意告之（）（2）元帝异．之（）2/712．对文中画线句翻译最恰当的一项是（3分）A．你觉得长安假如和太阳比一样远吗？B．你认为长安与太阳比，哪一个更远？C．你觉得长安怎么会像太阳那样远呢？D．你认为从长安远看太阳，像什么呢？13．明帝虽只“数岁”却不同凡响。结合选文，明帝的聪明表现在元帝两次提问时他能；明帝的善解人意表现在元帝“潸然流涕”时他能。结合注释③可以悟出，明帝在群臣宴会上所说的“举目见日，不见长安”意味深长，表达了之情，再次印证了他的聪颖和善解人意。（5分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第14—18题（17分）从“阅读率”到“阅读力”①近日，当当网2016年度影响力作家评选榜单揭晓：畅销书作家刘同得票数最高，甚至高过莫言、余华、麦家、刘慈欣的票数和。结果一出来，引来诸多质疑。有人哀叹，有人愤怒，有人嘲讽：图书也开启了“小鲜肉”模式，不看文学看鸡汤，不看内容看颜值！②那么，国人的阅读真的沦落到如此低级的地步吗？其实不然。这个榜单带给我们的信息，就是投票人群中，知道刘同的人多一点、看过刘同书的人多一点，或者喜欢刘同及其作品的人多一点，换言之，大概就是刘同的阅读率更高。欢迎关注“给力语文”公众号，专业助力上海中高考语文，让您考试无忧！刘同，身兼作家与媒体人双重身份，又有多部同名作品改编为电影，获得更多的知晓率和阅读率不足为奇。③然而，评价国民阅读素养是否只看阅读率呢？在我们动辄谈及阅读率这个“量”时，有没有考虑过阅读力这个“质”呢？④据多方调查显示，中国人的阅读率虽然比不上发达国家，但确实在不断上升，尤其是数字阅读。2014年我国成年国民图书阅读率为58.0%，数字化阅读方式的接触率为58.1%，而且这个比例还在不断提高。阅读率不断攀高的同时，国民的阅读力究竟如何呢？⑤信息技术迅猛发展的网络时代，鸡汤、网络文学、微信公众号的盛行是大势所趋，事实上其中也不乏有创意、有内容和有价值的。欢迎关注“给力语文”公众号，专业助力上海中高考语文，让您考试无忧！例如，资深媒体人推出的“逻辑思维”公众号，号称“我来做你读书的眼”，就在短时间内迅速受到关注。它用通俗简洁、明快风趣的语言推介社科读物，迎合了碎片化时代人们想要及时获取知识，但又不想花费大量时间认真读完一整册书的偷懒想法。如果读书也能取其精华且日读数本又何尝不可？⑥与此同时，图书市场也迅速跟进，知识信息含量极高的干货版图书来势汹汹。据统计，图书市场上真正爆款的并非本土的鸡汤文和网络文学，而是众多引自国外的最新思维类、社科类书籍，这些书无论从认知还是思想上，无疑是有力度的。它们的热销，某种程度上就意味着国民阅读力的提高。⑦阅读，是需要根据人群年龄、学历、职业、知识结构等来细分市场的，所以，五花八门的投票榜单意义并不大，而由此产生的结果与心理偏差也大可不必惊呼、心酸甚至批判，因为有阅读率的未必有阅读力。⑧要提升国民阅读素养，仅仅只盯着阅读率远远不够，应该提倡有质量有分量的阅读，让阅读成为一种力量，而承载分量和思想的绝不仅仅只是传统的文学类书籍。这个时代已经快到不允许我们仍抱着旧有观念苟延残喘，唯一能立于不败之地的就是要不断升级我们的认知，更新我们的知识。这一切来自于我们对变化中的世界的感知，也来自于真正有力量的好书。（摘自《新浪评论》，作者孙珺，有删改）14．以下对题目中“阅读率”及第①节画线句中“小鲜肉”双引号作用判断正确的一项是（3分）A．特殊含义，直接引用B．突出强调，特殊含义C．特殊含义，突出强调D．突出强调，直接引用15．根据文意，以下说法正确的一项是（3分）A．作者认为年度作家榜单很有意义，说明畅销作家更受年轻人喜爱。3/7B．作者认为不断上升的阅读率足以表现国民阅读素养的迅速提高。C．作者认为“逻辑思维”迎合了人们偷懒的想法，因此不值得推荐。D．作者认为阅读市场层次非常丰富多样，所以要理性看待各类票选。16．第⑤节画浪线句运用了的修辞手法，改为陈述句则是：。（4分）17．下列不适合加入第⑥节作为论据的一项是（3分）A．意大利物理学家讲述20世纪现代物理学理论发现的《七堂极简物理课》大受欢迎，以超百万册的速度迅速热销，读者认为此书能丰富科学知识。B．由“最悦读”编写组编辑、汇集了100多篇心灵鸡汤故事的《最悦读•人生之舞》，上架90天内没有成交记录，读者吐槽故事简单，不能引发深入思考。C．日本某推理小说家的作品构思精巧、扣人心弦，不但情节丰富、人物鲜明，而且还揭示了社会的现状和问题，书籍上架后迅速热销，占据了休闲类阅读的榜首。D．《失控》一书是美国学者围绕人类生存发展的问题展开思辨，因其话题丰富，涉及人工智能、网络经济等，因此销量远超网络点击颇高的某国内影星自传。18．某初中针对学生阅读提出相关建议，请你从“阅读率”和“阅读力”两个角度入手，选出你认为最合适的两条建议（写出序号即可）并说明理由。（4分）⑴保证每人每学期五本书的阅读量，并通过摘抄进行反馈；⑵推荐阅读《悲惨世界》《朝花夕拾》等中外经典的文学作品；⑶组织读书会，师生共同研读通俗易懂的思维类、社科类小册子；⑷禁止学生使用微信，避免碎片化阅读使学生的思维变得肤浅；⑸利用校园媒体提供丰富的数字阅读资源，拓宽学生的阅读视野。我选择的两条建议是：；理由是：。（二）阅读下文，完成第19—23题（23分）活着的手艺①他是一个天才的好木匠。②很小的时候，他便对木工活儿感兴趣。他曾经用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成了一个精致的木碗。他就用这个木碗吃饭。③有时，他会对着一棵树说：“你呀，可以打成一个衣柜、一张桌子……”甚至，他还能比划出这柜这桌台面和腿脚的尺寸。一年后，树的主人真的要用这棵树了，找他来打一个衣柜、一张桌子。他却笃悠悠地道：“那是我去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子。”结果，这棵树真的打了一个衣柜、一张桌子，还有两把椅子，木料不多不少。他的眼力就这样厉害。④他顺理成章地成为了木匠，而且手艺很快就超过了师傅。他锯木头，从来不用弹线；木工必备的墨斗，他没有；他加的榫子，就是不用油漆，也看不出痕迹。他的雕刻更是活灵活现，他给出嫁的姑娘打家具，从他手底下出来的蝴蝶、鲤鱼，让那些女孩子们看得目不转睛，真害怕那蝴蝶飞了，那鲤鱼游走了。最让人惊叹的是他能将木料上的瑕疵变为点睛之笔，一个树节说不定就成了蝴蝶翅翼上的花纹，一道裂纹则被他修饰为鲤鱼的眼睛……⑤做家具的人家，以请到他为荣。欢迎关注“给力语文”公众号，专业助力上海中高考语文，让您考试无忧！主人看着他背着工具慢慢踱步朝着自家走来，就会对着木料说：“他来了，他来了！”是的，他来了，死去的树木就活了。⑥我在老家的时候，常常满怀着崇拜看他做木工活儿。他快速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子自由而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游移，化腐朽为神奇……⑦但是，村里人却都叫他懒木匠。⑧他是懒，除了花钱请他做家具他二话不说外，请他做一些小活儿，他坚决不干。比如打个小凳子，打扇猪圈门，装个铁锹柄……他一律眼睛不抬地回答：“没空儿。”⑨村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么做什么。⑩有一年，我从郑州回去，恰逢大雨，家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去。找粪勺，粪勺的柄坏了。刚好木匠从门前过，于是我马上叫住了他，递上一支烟问：“你忙不忙？”他摇头说不忙。我立马请求：“要不，你帮我安个粪勺柄吧？”他半点都不犹豫地回4/7绝说：“这个……你自己安，我还有事儿。”随即，把还没来得及点上的烟塞回我手里，走了。⑪我有些生气。村里另一个木匠过来了，说：“你请他？请不动的。没听人说，他是懒木匠？我来帮你安上。”这个木匠边给我安着粪勺柄，边叨叨着：“他啊，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，你知道为什么？欢迎关注“给力语文”公众号，专业助力上海中高考语文，让您考试无忧！现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，动斧头锯子的少了，木匠也得做这些活儿。他转了几家工地，非认死理，觉得木匠坚决不能干铁匠的活。推了那些挣钱的活，非去路边等活儿干，等人家找他做木匠活儿，有时一两天也没人找。”⑫我说：“这人，怪啊！”⑬我很少回老家，对木匠的记忆也渐渐淡了。⑭某天，在办公室干完了七零八碎的事情，那些声音依然在耳边聒噪：——你给我们写纪实吧，千字千元，找个新闻，你看着写。——我们杂志才办，要不你编个读者来信吧，说几句好话，抛砖引玉嘛。——你要不要搞搞文学创作啊，网络上狗血的故事多得很啊！⑮我拒绝了所有的邀约和请求，也许我得罪了人，也亏待了自己的钱包，但我觉得我要对得起自己的文字。那一刹那不知怎的就想到了木匠，甚至理解了他当年不肯为我安粪勺柄的举动。他那样一个天赋极高的木匠，要的不仅仅是金钱啊！⑯他不懒，他只是孤独。⑰去年春节我回了老家，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼。我顿时觉得心里有些空，心想：他终究也熬不过去啊！⑱隔天正好碰见他，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷。我递给他一支烟，问：“你在哪儿打工？”他说：“在上海，一家仿古家具店，老板对我不错，一个月开5000元呢。”⑲我一下子释然了，看着他说：“好啊，这个适合你！”他轻轻一笑，说：“别的不想做。”（选自《360个人图书馆》,作者王往，有删改）19．以下能替换第④节加点词语“瑕疵”且不改变原意的一项是（3分）A．弊端B．弱点C．缺点D．污点20．文中能表现“他是个天才的好木匠”的内容有：（1）；（2）。能表现他是个“懒木匠”的内容有：（3）；（4）。（各写出两点即可，8分