音乐学(钢琴调律方向师范类)专业本科教学计划

音乐学（钢琴调律方向、师范类）专业本科教学计划专业代号050401（国家）0802（学校）一、培养目标和规格（一）培养目标本专业培养、德、智、体全面发展的各类中等学校（普通中学、职业中学、幼儿师范、普通师范、艺术师范以及其他中等学校）的音乐师资、钢琴调律与维修的专业技术人才。（二）培养规格1、具有坚定、正确的政治方向，坚持四项基本原则、热爱社会主义祖国，热爱教育事业，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立科学的世界观，人生观和价值观，形成科学的思想方法；具有积极奋发，无私奉献的精神和遵纪守法的观点，形成良好的道德情操和自我教育的能力，为人师表。2、具有扎实宽厚的音乐基础理论、基础知识和基本技能、艺术修养，以及从事音乐学科教育的能力；了解音乐专业的发展方向和最新成就，具有较强的自学能力和分析问题、解决问题的能力；掌握基本的科学研究方法；掌握公共英语，能运用工具书阅读本专业书籍；掌握计算机基础和应用技能并达到规定的等级要求，具有初步的图书情报资料的检索能力。达到国家语委规定的普通话标准。掌握钢琴调律维修的专业基础知识和实际操作的能力。3、具有现代化教育观念，掌握基本的教育理论和教学规律，掌握科学的教育方法和现代化教育手段，具有一定的教学才能和钢琴调律维修技能，具有较扎实的理论知识与基本技能。4、具有健康的体魄，良好的心理素质和身心保健的知识能力，高尚的审美能力，良好的生活习惯，坚韧的意志品质和较强的应变能力，形成健全的人格和健康的个性。二、学制年限四年三、授予学位:文学学士四、课程设置及学时、学分安排(一)本专业总课时2702学时，总学分为165学分（二）专业主要课程设置为公共基础平台课，学科专业基础平台课、专业模块课、专业任意选修课、公共选修课。五、四年教育时间活动分配（附）四年时间分配表学年学期总周数其中教学入学教育军事训练生产劳动毕业教育机动备注教育周数寒暑假上课复习考试实习专业实习毕业论文一15219415.51.5112218191.50.5二35221418.51.50.50.54198171.50.5三55221418.51.50.50.56198171.50.5四75221412.51.560.510.5819810.51.5861合计20816048128.512661122.5208152.52212.5六、各类课程学时分配表（附表一）七、各类课程学分分配表（附表二）八、课程时数分期安排表（附表三）九、专业教学计划（见下表）音乐学（钢琴调律方向、师范类）专业本科教学计划（一）类别序号课程编号课程名称学分学时数每学期教学周学时数分配(第1学期16周计、第七学期12周计、第八学期8周计、其余18周计。）合计讲授实验一二三四五六七八公共基础平台（必修课）政治理论课102210010*毛泽东思想概论2322202210020邓小平理论与三个代表3543302210030马克思主义哲学原理2362402210040马克思主义政治经济学原理2362502210050*思想道德修养1242602210080形式与政策2702210060*法律基础2322通识文化课913210010公共体育414022221012210010大学英语162962801644441104210010计算机应用基础41083672331213210030军事理论（第一学期军训期间完成）21301210010实用文体写作11821416210010就业指导1162教师教育课1509212010心理学354361831609212020教育学354317三笔字31808211160音乐教学论472541841901212020*汉语口语23628822009212040现代教育技术354361832109212030*教育统计与评价11818222教育实习66w小计671080学科、专业基础平台（必修课）学科、专业基础课2308211010基础乐理3484832408211020和声学47272222508211030中国音乐史与欣赏47272222608211040外国音乐史及欣赏47272222708211050视唱练耳617688882222222808211060声乐基础4707011112908211070钢琴基础4707011113008211080歌曲创作与作品分析47272223108211090合唱与合唱指挥310854542223208211100形体与舞蹈46868223308211110曲式与作品分析37272223408211120钢琴调律61121122223508211130钢琴机械原理2363623608211140立式钢琴的调整2363623708214050平台钢琴的调整2363623808216010艺术实践66W0.5W0.5W0.5W0.5W0.5W0.5W1W2W39学年论文140毕业论文66w小计681120必修课总学分及总学时143220022252624141264注：有*号的为考查科目，其他为考试科目。音乐学（钢琴调律方向、师范类）专业本科教学计划（二）类别序号课程编号课程名称学分学时数每学期教学周学时数分配(第1学期按16周计、第七学期按12周计、第八学期按8周计、其余按18周计。）合计讲授实验一二三四五六七八专业模块课程（限选课每生限选一个方向）音乐教育4108214030钢琴演奏与教学333330.50.50.50.54208214050声乐演唱与教学333330.50.50.50.54308214090声乐表演与实践118182/8W4408214100声乐语言116162/8W小计8100器乐演奏4508214180器乐演奏233330.50.50.50.54608214050声乐演唱与教学233330.50.50.50.54708214200器乐欣赏118182/8W4808214190合奏重奏116162/8W小计8100专业任意选修课每生限选四门（八学分）4908214210*器乐基础（一）2323225008214220*器乐基础（二）2363625108214230*器乐提高（一）2363625208214240*器乐提高（二）2363625308214250*舞蹈（一）2363625408214260*舞蹈（二）2363625508214270*乐器合奏（一）23636115608214280*乐器合奏（二）23636115708214290*乐器合奏（三）2363622/6W5808214300*中外音乐名曲赏析2363622/6W5908214310*复调基础2363626008214320*音乐美学2363626108214330*乐队编配2363626208214340*民族民间音乐概论2363626308214350*电脑音乐基础2363626408214360*音乐心理治疗2363622/6W公共选修课限选课6500213020文化概论23626612213010健康教育11816709213010诗词格律23626811213010美术鉴赏124269限选四门（4—8学分）6114任选课70人文系列23671科技系列23672教育科学系列23673艺术体育系列236在每个系列中任选一门（8学分）8144选修课学分及总学分30420注：本科生毕业需修够165学分。4年内每生上课总学时为2702学时.附表一各类课程学时分配表类别公共基础平台课程专业基础平台课程专业模块限选课程专业任选课程公共选修课程总计学时数108011201001442582702%4041.43.75.49.5100附表二各类课程学分分配表类别公共基础平台课程专业基础平台课程专业模块限选课程专业任选课程公共选修课程总计学分数67688814165%40.641.24.84.88.5100附表三课程时数分期安排表每周时数课程类别第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期备注公共平台课13131614242专业平台课91210101284专业模块课2622专业任选课26公共选修课2122周学时数222727261818108考试门数81112106521考查门数22122333十、主要课程简介1、08211010基本乐理主要内容：本课程是学生系统的理解和掌握音乐基础理论，为学好相关课程与后继课程，也为进一步发展各项音乐术课（声乐、器乐），进一步学习中、高层次的各项音乐理论打下必要的、巩固的初级理论基础。授课形式：集体课。考核方式：笔试。教材：《音乐理论基础》李重光著，人民音乐出版社2、08211020和声学主要内容：本课程分析研究多声部音乐中常见的和声现象、规律及其实际应用。第一阶段，通过学习，使学生理解与掌握基础和声理论，能分析歌曲，小型作品中的和声现象，以及增强对音乐作品的理解和表现力；掌握简单和声写作能力，为歌曲编配伴奏，小合奏，合唱，小电声乐队合奏等工作提供和声基础。第二阶段，通过初级和声理论学习，进一步全面掌握传统和声学的全部理论知识，加深与提高对经典音乐作品中多声部现象的理解能力和分析能力，并能配合实际进行应用。授课形式：集体可与个别相结合。考核方式：笔试。教材：《和声实用基础教程》西南师大出版社3、08211050试唱练耳主要内容：本科称为专业基础课，在教学中对学生进行系统的试唱、听音训练。发展音乐听觉、音乐记忆和音乐表现力，积累音乐语汇的；掌握中等学校音乐教师必备的试唱、听音等技能和较好的艺术表现力。授课形式：小组课。考核方式：口试、笔试。教材：《试唱练耳》许敬行孙虹编著高等教育出版社4、08211030中国音乐史及欣赏主要内容：本课程是阐述中国音乐文化发展历史的科学。通过教学，使学生了解祖国音乐文化历史发展的进程与成果，扩大音乐艺术视野，提高艺术鉴赏力，培养爱国主义精神，为从事中等学校音乐教学工作提供较丰富的音乐历史知识。授课形式：集体课。考核方式：笔试、开卷、论文。教材：《中国古代音乐史》金文达人民音乐出版社《中国近代音乐史》汪毓和人民音乐出版社5、08211040外国音乐史及欣赏主要内容：本课程是一门阐述欧洲音乐文化发展历史的科学，通过本课程教学，使学生初步了解欧洲音乐文化历史发展的进程与成果，扩大音乐艺术视野，提高艺术鉴赏力，为从事中等学校音乐教学工作提供较丰富的音乐历史知识。授课形式：集体课。考核方式：笔试、开卷、论文。教材：《西方音乐史》西南师大出版社6、08211160音乐教学论主要内容：本课程是研究音乐教育全过程的理论性和时间性较强的学科。通过教学使学生掌握中等学校音乐教学的基础理论、基本知识和基本技能，培养学生具有从事中等学校音乐教学工作和组织辅导课外活动的能力。授课形式：集体课。考核方式：口试、笔试。教材：《中学音乐教学论新编》曹理主编，高等教育出版社教学参考书：《普通学校音乐教育学》曹理主编，上海教育出版社《中学音乐教学法》上海教育出版社7、08211090合唱与合唱指挥主要内容：本课程通过对中外古今优秀合唱作品的学习，把合唱的组织、训练及指挥的技能技巧融为一体综合教学，使学生具有从事高、中等音乐教育课外活动以及群众歌咏活动的基本知识和技能，具备较高的排练合唱队和一般乐队的能力。（该课程属实验课程）授课形式：集体课、个别课相结合。考核方式：笔试。教材：《合唱指挥知识与中外合唱作品欣精选》文思隆西南师大出版社8、08214310复调基础主要内容：本课程主要讲述欧洲严格对位和自由对位的基本规则和写作技巧，训练学生运用对位技巧分析和创作复调乐曲的能力。授课形式：集体课。考核方式：笔试。教材：《复调音乐基础教程》高等教育出版社9、08214010钢琴主要内容：本课程为限选钢琴方向学生的专业必修课；通过学习，应达到相当于车尔尼OP740以上的程度，并具有较强的配弹能力。授课方式：个别课为主，集体课为辅。考核方式：个别演奏。教材及参考书：《钢琴基础教程》上海音乐出版社10、08214060钢琴演奏与教学主要内容：本课程是主要通过