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教案一、教学课题：《芬兰颂》二、授课年级:高中一年级三、教材分析：西贝柳斯是19纪浪漫主义晚期民族乐派代表人物之一，他的音乐凝聚着强烈的爱国情怀与不屈不饶的民族特色。本曲讲述了在沙皇统治下的芬兰人民发起的保卫宪法运动。全曲开始用沉重的音乐描述了统治者的残暴与人民生活的痛苦难耐，音乐形象形成对比。快板部分用铜管奏出的急促兴奋的主题，随后用提琴以固定音型奋勇推进，每一次推进都用似乎有引子中反面势力的镇压，但人民的力量还是不断壮大。最后木管吹奏的舒缓庄重、如诗的旋律表达出芬兰人民对祖国神圣而崇高的情感。四、课型：音乐鉴赏课五、教学目标：1、了解作品历史背景及作者背景。2、感受音乐所表现的情绪及内容六、教学重难点：1、教学重点：了解作品历史背景，熟悉各部分主题。2、教学难点：理解每一部分表现的音乐内容及情感。七、教具：教材、多媒体、钢琴八、教学方法：讲授法、讨论法、九、教学过程：1、导入新课，播放芬兰国歌导入新课。2、简述作者及作品背景。3、分段聆听音乐，分析音乐表现的内容。4、熟悉旋律，模唱“颂歌主题”。5、小结：芬兰颂是作者为了激励人民奋起革命，反抗沙皇的残酷统治，作品旋律深动，打动人心。大家在感受了《芬兰颂》中热烈的爱国之情之时，也不要忘了热爱我们自己的祖国，下来搜集一些表达热爱我们自己祖国的歌曲或者乐曲。十、教学反思