搜索
营造美好的校园风貌“三风”即指校风、教风、学风。三风建设是学校基本建设的重要组成内容。校风是一所学校全体师生员工的思想道德行为规范，一种无形的道德品质和行为准则；教师的教风不仅直接关系到教学质量的高低，而且对学生的世界观，人生观，价值观有着直接的影响;而学风是学生精神面貌的体现，良好的学风能使同学们树立远大和坚定的理想。对于校风学风建设这样一个根本性的大事，学校的领导、全体教职工和学生，应形成把校风、教风、学风建设作为学校建设的一件长远的、根本的、重要的大事来抓的共识。狠抓管理，形成良好的师生作风。强化、细化学生常规要求，重点抓“细节、落实、关爱、严格”八个字；全校教职员工齐抓共管，形成合力，全员育人。良好的教风是校风、教风、学风建设的重要环节，治标治本都要靠教师。在建设优良校风的过程中，必须始终注意以端正教风来带动学风，整顿学风首先要整顿教风。加强教风建设的重要内容是从严治教，强化教师教学工作规范和教学质量标准。教学工作规范和教学质量标准是教师教学岗位的基本准则和保证人才培养质量的基本要求，严格执行教学质量标准是良好教风的具体体现。教风建设首先要进一步完善教学工作规范，明确教师在教学活动中的具体要求，明确教师的岗位职责，使教师在教学活动中有章可循；其次学校领导要督促教师养成认真执行工作规范和质量标准的自觉性。不断提高教学质量，促进学生全面发展，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，做让人民满意的教师。学风是学校的灵魂，学风建设的目标是使全体学生树立热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念，增强学习的主动性和创造性。如今面对学生上课迟到，旷课，课上游戏机器携带太多，早餐班级吃，课中上厕所不打招呼，晚自习不自律，寝室熬夜游戏，乱接电线等不良现象。导致我们要加强学风建设的重要性与必要性。作为航运101班的一份子，为促使我班学风建设的深入开展，进一步推动良好学风的形成，制定了此班级学风建设计划。⒈任课老师与班干相互点名。同学们最怕旷课被老师逮到，每次老师点完名后，就会有人以最快的速度消失在课堂里。如果老师上课时点一次，下课时点一次。班干则辅助老师点名，防止冒充，乱答的同学鱼目混珠。⒉耐心与强制协调进行对于早餐，迟到，上课手机党。建议班干、寝室长开个讨论会。耐心劝解周围的同学，发挥自己的感染力。再者就需要辅导员常有空来班级视察，扮演严肃者，看见迟到者郑重批评，告诫。任课老师则看见有人课上吃早饭，须赶出去吃好后再进来；半途出去上厕所，不可以超过两人；课上手机党，直接收到讲桌上暂时保管，课后返还，若不听者，直接算旷课或扣平时分。⒊“领导者，常来看看”面对寝室乱接电板、乱拉线的危险行为，晚睡、熬夜通宵玩游戏的不良行为。寝室长先耐心劝解，不听者，直接上报辅导员那里，给以告诫；楼道阿姨常来检查，发现违规的，比如：乱接线，电功率大的电器。直接给以没收，顽抗者，直接上报学生处，并给以处分。学生会，楼管部仔细检查寝室卫生，发现不该出现的物品上报楼管部，让校方出面给以解决。“三风”建设相辅相成，缺一不可。师风正，则学风正；学风正，则校风正；校风正，则教育兴。让我们携手相伴，荡漾在东海之滨，黄浦江畔里，一起去思考、去努力，去奋斗，共同营造美好的校园风貌。