顺德区初中生暑假体育活动的调查研究

广东省第九届中运会论文评比论文题目：顺德区初中生暑假体育活动的调查研究张春明顺德一中初中部德胜校区电话：[e-mail]顺德区初中生暑假体育活动的调查研究内容摘要：通过调查了解在经济发达的顺德区初中生的暑假体育的兴趣和爱好、参加体育锻炼的目的和原因、家庭周边运动场所情况等一系列情况。并在分析原因，提出了建设性意见，旨在呼吁社会、家庭和所有教育工作者，特别是体育教育工作者，在素质教育和健康教育快速发展的今天，应进一步重视学校体育的重要组成部分——暑假体育活动。为深化学校体育的改革，促使学生快乐学习，健康成长提供必备的条件和机会。关键词：初中生；暑假；体育活动1前言初中阶段是人生的关键时期，在这一时期受着家庭、学校、社会的三环教育，是人生观树立的重要时期，直接关系到一个人未来生活的质量。因此，这个时期在接受学校系统教育的同时，如何安排好初中生的假期生活，占领青少年的业余阵地，积极引导他们树立良好的社会主义人生观，成为社会主义建设的重要人才，已成为我们面对的一个较为严重的问题。本文力求从社会学角度，结合体育的特点和功能，对顺德区初中生的暑假体育生活的安排进行了初步的调查研究。旨在了解目前顺德区初中生的暑假生活情况、参加体育锻炼的目的和原因、家庭周边运动场所情况、初中生暑假体育的兴趣和爱好等情况，进而探讨在经济发达的顺德如何充分利用优越的条件，提高校内课外体育活动的质量，为中学生提供一个良好而健康的闲暇活动阵地。从而促使他们快乐学习，健康成长。2研究对象与方法2.1研究对象随机整群抽样佛山市顺德区我校的初中一、二、三年级的共531名学生为研究对象。2.2研究方法2.2.1文献资料法：通过网络和期刊查阅了与本课题有关的国内外文献资料2.2.2问卷调查法：依据本研究的内容和目的，遵循体育研究方法关于问卷设计的基本要求，设计了《初中生暑假体育锻炼情况问卷调查表》，对问卷的初稿征询了多位专家的意见，然后对569名学生进行了问卷调查实验，（结果见表1）。问卷共发放569份，回收569份，有效问卷531份，回收率为100%，回收有效率为93.2%。表1研究对象情况统计表项目性别年龄段男女12--131415--16人数272259228142161%51.248.842.926.730.4总数5313结果与分析3.1调查初中生暑假活动情况表2初中生暑期活动调查统计表（%）看电视玩电脑体育活动听音乐其他男女男女男女男女男女最喜欢参加的活动2.66.422.76.314.94.77.524.33.67.0（男女生合计）9.029.019.631.810.6最经常参加的活动6.19.415.13.519.26.86.218.64.910.2（男女生合计）15.518.626.024.815.1调查结果中，暑假期间学生最喜欢参加的活动中选择玩电脑、听音乐的人分别占被调查人数的29.0%和31.8%，其中男生喜爱玩电脑（22.7%），女生则喜爱听音乐（24.3%）。这个数据可以看出，网络、音乐变成初中生生活当中的主要组成部分。如今家庭网络的普及和网吧的出现，拉近了人与人之间的距离，随之产生的各种事物也渐渐的走入人们的生活。有些中学生也开始迷恋上了网络，迷恋上网络游戏和上网聊天，把过去的身体锻炼改变为当前的眼睛和手指的锻炼，这样使得原本身体不好的学生在网络游戏中找到了可以不被人取笑的办法，甚至让人羡慕。使得原本对体育少之又少的兴趣变的无影无踪。其次，调查中学生最喜欢参加活动中看电视的占9.0%，而最经常参加活动中看电视却达到15.5%。这可能与生活环境有较大的关系，暑假时间少活动空间又比较狭窄，因而只好选择看电视这种比较简便的消闲方式。选择体育活动的人并不是很多，男生占总人数19.2%，女生占总人数6.8%。这说明顺德大部分中学暑假学生的体育活动的开展并不太令人满意（特别是女生），这是一个让人十分担心的问题，因为50多天的暑假生活，如果缺少必要的体育锻炼，这将严重影响其生长发育，体质将得不到良好的改善，健康将受到较为严重的威胁。全国多次大规模的体质调查结果表明，学生的耐力素质在下降，特别是城市13～15岁的学生下降较为明显，柔韧性和肺活量也在下降，城市学生中的肥胖和超体重比率增加，近视率明显上升等等，所以我们中学的教育工作者和体育工作者应高度重视此问题。（结果见表2）3.2调查初中生参加体育锻炼目的、原因、伴侣情况表3暑假参加体育锻炼目的、原因、伴侣调查结果统计表（%）参加体育活动的目的增强体质人际交往娱乐休闲减肥健身其他(多选)69.122.467.129.117.3参加体育活动的原因朋友推荐广告宣传自己喜欢功课压力其他男女男女男女男女男女1.13.01.10.241.632.34.32.33.011.1（男女生合计）4.11.373.96.614.1暑假参加体育锻炼目的，第一位的是增强体质占69.1%，说明初中生对参加体育活动的目的是比较明确的，求知欲高，也比较重视自己的身体发展，且希望通过身体锻炼能掌握一技之长，为以后的学习和工作打下坚实的身体基础；同时也表明学生的终身体育意识在增强。第二位的是娱乐休闲占67.1%，作为一种文化范畴的休闲娱乐体育，发展到今天，已得到世人的认可，其追求的健身、健心、娱乐、医疗、康复、消遣等目标，越来越受到人们的瞩目、理解和接受。体育休闲娱乐的实质是体现人文关怀,追寻健康,展示个性和提升生活质量。体育走进休闲,玩出健康,新世纪的中学体育教育呼唤体育休闲娱乐,回归体育娱乐,走进全面建设小康社会的行列中去。对于参加体育活动的原因73.9%的初中生参加活动是积极主动的，比较重视自身的感受，自主性强。因此，我们应该积极、主动地引导初中生参加健康的体育活动，设计、推广一些集知识性、趣味性、娱乐性为一体的课外活动，对丰富中学生的业余生活是很有现实意义的。3.3调查初中生家庭周边运动场所情况、参加体育锻炼场所情况表4家庭周边运动场所情况、参加体育锻炼场所的调查结果统计表（%）家庭周边运动场所篮球场足球场健身会所公园、广场学校运动场其他（多选）64.818.131.360.632.16.5参加体育活动地方体育场（馆）健身会所公园、广场学校运动场其他23.232.719.516.97.7近几年顺德区文体广电新闻出版局、镇、社区在进行体育器材的投入，充实和完善基层体育设施与整合现有体育设施和场馆，面向全体市民开放等措施上很有成效。《文化名区建设构建和谐富裕顺德——佛山市顺德区2006年文体广电新闻出版工作总结暨2007年工作思路（二）》中，“第4各镇街在抓好重点文化场馆建设的同时，要查漏补缺，根据省市有关要求和《佛山市顺德区文化体育发展“十一·五规划（2006年——2010年）的目标，各镇（街道）要按“六个一”标准建立和健全文体设施，村（居）要按“五个一”村准建好文化设施。同时，要积极推广机关、校园文体设施向社会开放的力度，为广大市民提供良好的、便利的文化生活设施。区计划拨款100万元分三年用于资助经济薄弱村（居）文体设施，以促进社会和谐，让广大市民和外来务工人员享受到顺德经济腾飞、文化发展的成果。”在问卷调查中有93.5%学生的家庭周边有体育活动的运动场所，并且随时能在这些场所中进行体育运动。（结果见表4）3.4对初中生每周体育活动的次数、每次活动的时间分析表5每周体育活动的次数、每次活动的时间调查统计表（%）暑假每周活动次数每天1次每周2--4次每周1次基本不参加男女男女男女男女19.614.324.420.86.612.00.61.7（男女生合计）33.945.218.62.3平均每次活动的时间2小时1.5小时1小时0.5小时男女男女男女男女15.67.512.411.916.917.96.411.4（男女生合计）23.124.334.817.8参加体育锻炼的伴侣自己朋友家人同学男女男女男女男女7.35.620.311.313.025.210.56.8（男女生合计）12.931.638.217.3调查结果表明，同学们能经常利用暑假的时间参加体育锻炼，有33.9%的人每天都参与，只有2.3%的人基本不参加。同时，每次活动的时间有83.2%人有或超过1小时。随着“素质教育”的提出和“减负工程”的实行，同学们的闲暇时间有所增加，他们就可以利用这些时间去参加体育锻炼；同时，随着人们生活条件的提高，人们的健康意识也大大加强，他们会利用各种余暇时间来进行体育锻炼，增进健康。初中生也必然会受这种社会大趋势的影响。从初中生的心理特征来看，他们的情感内容已日渐丰富，集体主义情感、同志友谊感等逐渐加强。所以，78.1%的人喜欢群体活动，而不喜欢单独活动。其中有38.2%的人选择家人为参加体育锻炼伴侣，由于大多数的家人（家长、长辈）节假日和下班时间才能陪学生参加体育锻炼。导致初中生的有34.8%每周运动次数不超过1次，有17.8%每次活动时间低于1小时。（结果见表5）3.5调查最经常参加体育项目、主要影响参加体育活动的因素情况表6最经常参加体育项目、主要影响参加体育活动的因素调查统计表（%）最经常参加体育项目球类跑步游泳其他男女男女男女男女34.818.17.29.06.613.12.78.5（男女生合计）52.916.219.711.2影响参加体育活动因素兴趣爱好无时间运动技能水平其他男女男女男女男女21.818.813.416.47.35.88.97.6（男女生合计）40.629.813.116.5初中生的体育兴趣比较广泛，但容易分化。受教师教学水平、学校体育传统和个人体育专长与体育成绩的影响，一部分学生开始有了体育的专一兴趣。在“你最经常参加体育项目是什么？”的调查中，排在第一的是球类，如：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，占总体的52.9％；排在并列第二的是游泳，分别占总体的19.7％。说明男女学生在选择自己喜爱的体育活动项目是完全根据自身的条件来决定的。由于生理上的成熟使男女生的体育兴趣发生了较明显的分化。男生喜欢活动量大和能表现灵活、敏捷、竞赛性强的活动，如篮球、足球、羽毛球等。女生则喜欢姿势优美、节奏感韵律感强，能表现柔韧、机智和美感的项目，如游泳、乒乓球、慢跑等。体育应伴随人的一生。如果我们把人生中的身体锻炼活动分成若干个环节的话，那么学校体育在终身体育整体中，刚好处在连接家庭体育和社会体育的中间环节。学校体育对实施终身体育起着很重要的作用。“暑假期间影响你参加体育活动因素是什么”，无时间占29.8%，运动技能水平占13.1%。所以，学校体育中的体育教学应注重全面培养学生的自我锻炼能力，将自我锻炼能力始终贯穿于整个教学过程。教师在课堂教学中，除了技术教学外，要着重培养学生的认识能力，使学生真正懂得体育锻炼的意义、作用和有关的体育知识，充分激励学生的学习动机，发挥学生的主观能动性，调动学生的运动兴趣，促进学生锻炼的积极性、自觉性。同时，在体育教学中要特别培养学生能在独立锻炼过程中，对练习的次数、运动时间、运动强度、动作的自我纠正等有较好的自我调控能力，主动积极的锻炼，从而使学生自我锻炼成为自己的自主活动，身心在不知不觉中得到发展，这对以后学生的终身体育打下良好的基础，使学生终生受益。（结果见表6）4结论和建议1）在学校教育中牢固树立健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作。培养学生的体育意识，养成自觉锻炼的良好习惯。2）要大力营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传“阳光体育运动”，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号能够家喻户晓，深入人心。家长在重视孩子学习的同时，多督促孩子在闲暇时间养成锻炼身体的习惯，培养孩子吃苦耐劳的思想品德，积极推进家庭体育的开展。3）唤起全社会对学生体质健康的广泛关注，吸引家庭和社会力量共同支持“阳光体育运动”的开展。在假期积极组织主题鲜明的各种体育活动，如：长跑、社区中学生篮球比赛、具有地方特点和民族特色的学生体育活动等，不断丰富学生暑假体育活动的形式和内容。4）针对初中阶段女生不