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一、提纲二、基础回顾《汽化和液化》【学习目标】1、知道什么是汽化。知道汽化的两种方式是蒸发和沸腾。2、知道什么是蒸发现象；了解蒸发可以制冷的应用；3、知道什么是沸腾现象；了解液体的沸点，记住水的沸点大小。【课前预习】1、在物质状态变化过程中，物质由变为的过程叫做汽化。汽化有两种方式：和。新课标第一网2、我们看到过，涂抹在手背上的酒精很快变干了，同时也感觉到手背处变凉了。这是因为酒精由变成了，即酒精蒸发了，在这个蒸发过程中，酒精（“吸收”或“放出”）了热量。3、只在上发生的现象，叫做蒸发现象。蒸发在温度下都能发生。液体蒸发时需要。4、在家中做饭时我们把水烧开，这个现象叫。沸腾时，水从液态变为，而且速度很快。5、沸腾是在和同时发生的气化现象。液体沸腾时需要。6、液体沸腾时的温度称作。在标准大气压下，水的沸点是℃。液态氧的沸点是－183℃，读作。【例题分析】例1、夏天用口“吹气”的方法能使开水变凉，这是因为“吹气”加速了开水的，，从而使水的温度。例2、用扇子扇风人会感到凉爽些，这是因为（）A、扇子能发出凉风B、扇子把空气的温度扇低了C、风加快了人体汗液的蒸发D、风使人体的汗液出不来例3、水沸腾实验。描述水沸腾前后的情景，总结水沸腾时的规律：1、水沸腾前水中气泡，沸腾时水中气泡；水沸腾前水的声音，沸腾时水水的声音。2、将所得的数据用图像画出来，由图像可知：沸腾前对水加热，水的温度，沸腾后继续对水加热，水的温度；实验中水沸腾时的温度是；停止加热，水沸腾，可见沸腾需要。3、液体沸腾时的温度叫，此时水的沸点是℃，它与有关。4、总结沸腾的条件：首先温度必需达到，还要。5、与蒸发相比，沸腾是在液体的和同时进行的剧烈的汽化现象。【巩固练习】1、夏天撒到地面上的水很快就干了，这是____现象。蒸发是液体在______温度下都能发生，并且只在液体的______进行的汽化现象。2、沸腾是液体在_______同时发生的____汽化现象，各种液体沸腾都有确定的温度，这个温度叫做____。液体在沸腾过程中都要____热。3、当小孩发高烧时，不少妈妈的应急退烧办法是在小孩的手心和脚心上擦酒精，这是因为酒精______时能吸收患者身上的______，使患者的体温______。4、端午节，小施和小李帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小施认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟。小李则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。你认为谁的想法更合理?_____________。你的理由是什么?_________________。5、人在夏天出汗时扇扇子感觉凉快，用扇子对着温度计扇风，温度计的示数将()A．降低B．不变C．升高D．无法确定6、关于蒸发和沸腾，下面哪句话是错误的（）A.液体在任何温度下都能蒸发，而只能在一定温度下沸腾。B.蒸发只能在液体表面进行，而沸腾在液体表面和内部同时进行。C.液体蒸发时不需要吸热，而沸腾时必须吸收热量。D.液体蒸发时温度会降低且能继续蒸发，而沸腾时温度一降低就不能继续沸腾。7、在唐朝的皇宫里，夏天由宫里人推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶流下，这样做的目的是()A．清洁房顶B．寻欢作乐C．解暑降温D．为了新奇、美观8、生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，釜底抽薪是指从锅下抽掉燃着的木柴。应用热学知识分析下列说法中正确的是（)A．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸B．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸C．“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸D．“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸9、某同学在观察水的沸腾现象时，记录的实验数据如下表所示，请你回答：(1))实验中得到水的沸点是______？沸腾过程中继续对它加热，水的温度。(2在实验中还发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗?____________(“正确”或“错误”)。(3)为了节约能源适当缩短实验时间，可采取措施。《汽化和液化》（2）【学习目标】1、知道什么是液化现象；液化时放热；2、知道使气体液化的两种方法：降低温度和压缩体积。【课前预习】1、烧开水时，热的水蒸气上升，遇到冷的的锅盖时，就变成了，附着在锅盖上，同时水蒸气“吸热”或“放热”，使锅盖也变热。2、物质由变为叫做液化，液化时气体会。3、用注射器吸收一些乙醚液体，堵住注射孔，先向外拉动活塞，当针筒中的乙醚消失时，再推动活塞向里压缩，就会观察到针筒中又出现了液态的乙醚。这个实验是通过方法使乙醚液化的。4、研究表明，和的方法都能使气体液化。液化气就是在常温下用的方法使气体变成液体储存在钢瓶中的。【例题分析】例1、夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是因为（）A．水从瓶内渗出来的结果B．空气中水蒸气遇冷的液化现象C．空气中水蒸气的汽化现象D．瓶外壁上的水汽化产生的现象例2、在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是（）A．先液化，后汽化B．先汽化，后液化C．只有液化D．只有汽化例3、空气中有氧气、氮气、氢气，现在用降温的办法使它们液化，根据沸点表可判断：首先被液化的是什么？；最后被液化的是什么？。（沸点表：液态氧：－183℃；液态氮：－196℃；液态氢：－253℃。）例4、刘娟同学经常利用课余时间帮妈妈做家务，她在一次消灭房间里的蚊子时，用的是如图所示的气雾杀虫剂。刘娟同学用这种杀虫剂喷洒了—一会后，手明显感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了，她摇了摇金属罐，明显感觉到罐里有液体，她又通过阅读说明书得知这种杀虫剂是用一种极易挥发的化学原料和药物配制而成的。请你应用所学的物理知识解释金属罐变凉的原因。【巩固练习】1、写出下列物态变化的名称：（1）天冷时人们从嘴里呼出“白气”是现象；（2）清晨，小草的叶子上有“露水”是现象；时间/min012345678温度/℃929496989999999999（3）夏天洗好的衣服晾干了是现象；（4）把气态煤气装进煤气罐是现象。2、夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气”，如图所示。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生现象面形成的。根据你的观察，冰棍冒出的“白气”是向的（选填“上”或“下”）。3、对下列物理现象中所发生的物态变化进行的判断，你认为正确的是（）A．春天，冰雪融化——液化现象B．夏天，刚从冰柜里拿出的冰镇矿泉水的瓶壁“流汗”——液化现象C．秋天的夜晚，小草上出现露珠——汽化现象D．冬天，小河中的水面上会上升“白气”——汽化现象4、下列现象的产生，需要吸热的是（）A．夏天，输水管外出现小水珠B．严冬，水缸中的水结成冰C．擦在皮肤上的酒精马上干了D．早晨，室外大雾迷漫5、下列关于热现象的解释中正确的是（）A．烧水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸汽B．冰棒周围的“白气”是冰棒汽化而成的C．从冰箱里拿出的鸡蛋表面的水珠是从鸡蛋里渗出的D．热风干手器的作用是利用热风加快手上水的蒸发6、夏天打开冰箱门时，门的附近会出现“白气”，这种现象所属的物态变化是()A．蒸发B．汽化C．液化D．沸腾7、夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常看到鸡蛋表面先变湿，后变干的现象，此现象反映的物态变化过程正确的是（)A.先液化后蒸发B.先蒸发后液化C.先液化后熔化D.先汽化后液化8、以下所述生活实例中，属于汽化现象的是()A．春天，冰封的河面解冻B．夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”C.秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D．冬天，冰冻的衣服也能干9、夏天闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨，在玻璃上常会出现一层水雾，这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧？请写出你的猜想与你猜想的依据：(1)我的猜想是(选填“室内”或“室外”)(2)猜想的依据是。熔化和凝固【学习目标】1.知道熔化和凝固、熔点和凝固点的概念，了解晶体和非晶体的区别。2.知道熔化吸热、凝固放热。3.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。【课前预习】1.物质由_______态变成_______态叫做熔化，例如：冰变成水的过程就是。2.冰熔化时，温度，需要吸热。蜡烛熔化时，温度升高，需要。3.有些固体在熔化时，虽然不断的吸热，但温度保持不变，即有固定的熔化，这类固体叫做。另一些固体在熔化时，只要不断的吸热，温度就会不断升高，没有固定的熔化，这类固体叫做。4.晶体熔化时的温度叫做，非晶体没有熔点。铝的熔点是℃；冰的熔点是℃；固态酒精的熔点是℃。5.固体分成________和_________两类，它们的一个重要区别是_______熔点。6.物质由_______态变成_______态叫做凝固，例如：水结成冰的过程就是。7.晶体凝固时也有一定的凝固温度，这个温度叫做。同种晶体的熔点与凝固点相同，如：冰的熔点是℃，水的凝固点是℃。而非晶体则凝固点。8.物质在凝固时要热量。【例题分析】例1、某同学在实验室研究物态变化时，依据实验数据画出的四个图像如图所示．其中属于晶体熔化图像的是()例2、王老师在上物理课时给同学们写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化有和。这些物态变化所反映的一个共性是。例3、沈括纪念馆要浇铸沈括纪念铜像。在用铜块浇铸铜像过程中，铜块发生的物态变化是（）A．先汽化，后液化B．先液化，后凝固C．先熔化，后凝固D．先凝固，后熔化【巩固练习】1、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是_______现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是________现象。2、固体分为和两类。晶体在熔化时，有一定的温度，这个温度叫做。非晶体在熔化时熔点。3、A、B两种物质受热过程中，温度随时间的变化关系如图，其中纵坐标表示物质的温度，横坐标表示加热的时间。根据图像回答：在A、B两种物质中，属于晶体的是______，该晶体的熔点为_____℃。4、2000多年前，秦王建造了一座夏宫，宫殿里支撑屋顶的铜柱是空心的，盛夏时，人们把冬天窖藏起来的冰块装入铜柱，冰_______时通过铜柱向四周________，使整个宫殿温度________。而北方农民在冬天往菜窖里放几桶水，则是利用水凝固时_________来防止蔬菜冻坏。5、以下事例中，属于凝固现象的是()A．春天，冰封的河面消融B．夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D．冬天，湖水结冰6、现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。四个图象中，表示球内材料的凝固图象的是()ABCD7、小红将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化，下面四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是（）8、海波是晶体，石蜡是非晶体。小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图像如图所示，海波的熔化图像是______(填序号)。分析图像A可获得的信息有：①_____________________________②_____________________________分析图象B可获得的信息有：_____________________________升华和凝华【学习目标】新课标1、知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。2、了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。【课前预习】1、物质能由固态变成液态，叫做；物质也能由液态变成气态，叫做。猜想：物质能否由固态直接变成气态？答。例如：。2、物质能由液态变成固态，叫做；物质也能由气态变成液态，叫做。猜想：物质能否由气态直接变成固态？答。例如：。时间t/minm温度t/℃时间t/minm温度t/℃时间t/minm温度