银川市农村中学场地器材现状调查分析3

1银川市郊区农村中学体育场地器材现状与调查分析（宁夏大学体育教育专业2011届王秀芝）摘要：为全面了解银川市郊区农村中学体育场地器材现状，本文以银川市兴庆区大新中学，金凤区良田中学，西夏区芦花中学体育场地与器材分布、数量等基本情况为研究对象，通过文献资料法、调查法、访谈法等研究方法对银川市农村中学体育场地器材现状进行调查分析，为银川市农村中学的体育场地器材的进一步发展完善提供参考依据。关键词银川市；农村中学；场地器材Abstract:TofullyunderstandtheYinchuanCityschoolsportsequipmentinruralareas,thispaperDahSingXingqingDistrictofYinchuanCityMiddleSchool,GoldenPhoenixareafarmlandschool,highschoolofsportsXixiaaloeandequipmentdistribution,numberandotherbasicinformationforthestudy,throughliteratureLaw,investigation,statisticsinterviewsinruralsecondaryschoolsinYinchuanCity,thecurrentsituationofsportsequipmentforinvestigationandanalysisoftheruralschoolsofYinchuanCity,thefurtherdevelopmentofsportsequipmenttoprovidecompletereference.Keywordsrural:secondarysiteequipmentYinchuanCity0前言体育是学校教育的重要组成部分，是国民体育的基础，是发展我国体育的战略重点，对提高人才素质和民族素质，促进社会物质文明和精神文明建设，保障民族发展具有重要的意义。影响学校体育的因素有很多，其中场地器材设施就是一个重要因素。体育场地器材是保障学校体育教学，课外体育活动和课余体育锻炼正常进行必不可少的条件,是教学活动的抓手。本研究针对银川市郊区农村中学的体育器材现状进行调查研究，旨在了解银川市郊区农村中学的体育器材场地现状，并提出相关策略。1研究的对象及方法1.1研究对象2银川市兴庆区大新中学、金凤区良田中学（二十六中）、西夏区芦花中学的体育场地及器材设施的情况及数量等。1.2研究方法1.2.1文献资料法查阅国家对学校体育场地器材设施配备的规定以及与体育器材设施配备情况有关的文献。1.2.2调查法对所要调查的三所学校的体育场地器材的配备情况进行了实地调查。1.2.3访谈法对调查的三所学校的体育教师以及分管体育的领导进行访谈。2银川市郊区农村中学体育场地器材设施的现状2.1大新中学设施情况2.1.1田径场地器材该学校田径类器材配备情况见表1，结果显示平均配置均未达标。表1田径场地及器材配备设施一览表器材名称田径场实心球秒表铅球接力棒助跳板沙坑配备设施1块10个10块8个8根2块1个注：按照平均班级18个及以上对照同类国家标准，田径设施均未能达标。2.1.2基本体操类器材该学校基本体操类器材配备情况见表2，结果显示平均配置觉得大多数未能达标.表2基本体操类器材配备设施一览表器材名称体操垫山羊跳箱单杠双杠拔河绳其他配备设施8块2个1套1付2付2根无注：按照平均班级18个及以上对照同类国家标准，体操类设施均未能达标。2.1.3球类器材3该学校球类器材配备情况见表3，球类项目深受广大学生的喜爱，因此学校投入了大量的资金进行器材配备，尽管如此，还是有一些项目配备率很低。表3球类项目器材配备设施一览表器材名称篮球足球排球篮球架排球场乒乓球台其他配备设施20个10个20个2付1块4个羽毛球拍8付注：按照平均班级18个及以上个对照同类国家标准，球类设施大多数未能达标。2.2良田中学设施情况2.2.1田径场地器材该学校田径类器材配备情况见表4，虽然良田中学比较重视田径，每年参加市级比赛，但是结果显示平均配置仍均未达标。表4田径场地及器材配备设施一览表器材名称田径场实心球秒表铅球接力棒助跳板沙坑配备设施1块13个13块15个10根2块2个注：按照平均班级18个及以上对照同类国家标准，田径设施均未能达标。2.2.2基本体操类器材该学校基本体操类器材配备情况见表5，结果显示平均配置觉得大多数未能达标。表5基本体操类器材配备设施一览表器材名称体操垫山羊跳箱单杠双杠拔河绳其他配备设施10块2个2套2付2付4根跳绳20根注：按照平均班级18个及以上对照同类国家标准，体操类设施均未能达标。2.2.3球类项目该学校球类器材配备情况见表6，结果显示球类的平均配置也有未能的项目。表6球类项目器材配备设施一览表器材名称篮球足球排球篮球架排球场乒乓球台乒乓球拍配备设施23个8个15个4付1块2个8付4注：按照平均班级18个及以上对照同类国家标准，球类设施同样未能达标。2.3芦花中学设施情况2.3.1田径场地器材该学校田径类器材配备情况见表1，结果显示平均配置均未达标。表7田径场地及器材配备设施一览表器材名称田径场实心球秒表铅球接力棒助跳板沙坑配备设施1块10个10块5个6根1块1个注：按照平均班级18个及以上对照同类国家标准，田径设施均未能达标。2.3.2基本体操类器材该学校基本体操类器材配备情况见表8，结果显示平均配置觉得大多数未能达标。表8基本体操类器材配备设施一览表器材名称体操垫山羊跳箱单杠双杠拔河绳其他配备设施8块2个1套2付2付4根无注：按照平均班级18个及以上对照同类国家标准，体操类设施均未能达标。2.3.3球类项目器材该学校球类器材配备情况见表9，结果显示球类的平均配置也有未能达标的项目。表9球类项目器材配备设施一览表器材名称篮球足球排球篮球架排球场乒乓球台其他配备设施15个10个15个4付无4个乒乓球拍4付注：按照平均班级18个及以上对照同类国家标准，球类设施大多数未能达标。3场地设施因素分析3.1银川市大新中学、良田中学、芦花中学场地情况分析学校运动场地应包括体育课、课间操以及课外体育活动的整片场地，运动场地应能容纳全校师生同时课间操之用。通过对第五次全国体育场地普查、《中国5教育事业统计年鉴·2003》中有关学校体育场地的数据进行统计与分析，农村中学的场地标准为不得低于10.4㎡/人。表10三所中学体育场地面积一览表（㎡）校名数量学生数场地面积生均面积大新中学4（田、篮、排、乒）83045805.52良田中学5（田、篮、乒）9601658017.27芦花中学3（田、篮、乒）77053006.88所调查的体育场地包括田径场、排球场、篮球场、足球场、乒乓球场以及其他运动场地，是通过实地统计以及访谈法获得。表10显示，银川市这三所中学中，只有良田中学的生均场地面积达到了国家标准，而其他两所学校都低于国家标准。而且这三所学校共同的特点在于，篮球场地均建在田径场场内，田径场跑道均为炉渣而非塑胶，篮球场地是水泥地，就连乒乓球台都是水泥材质建成。3.2银川市大新中学、良田中学、芦花中学体育器材情况分析田径器材球类器材体操器材大新中学386216良田中学535642芦花中学324819∑12316677通过调查得知，在所调查的三所学校中，田径类的体育器材中秒表、铅球、实心球、接力棒等这三所学校都有配备，但是均未达到国家标准。基本体操类器材缺的项目较多，三所学校基本上都只有体操垫、山羊、单杠以及双杠，而且已经配备的这些器材也或多或少的有坏损的现象。球类器材中篮球、排球以及乒乓球都有配备，但是器材陈旧、破损现象较多，而且诸如羽毛球、网球等项目都没有相应的场地及器材配备。3.3银川市三区农村中学场地器材配备与国家标准配备的对比分析在国家2003年10月29日颁布的《中学体育器材设施配备目录》中，对城镇中学及农村中学的体育场地器材配备做出了规定，并要求各地、各学校根据实际情况有计划的选择配备。但是通过调查银川市三所农村中学的场地器材配备所得6来的数据与国家标准配备的数据对比显示，银川市这三所农村中学的场地器材配备均未能达到国家标准。4影响农村中学场地器材配备的因素分析4.1农村中学体育器材设施配备受经济因素制约银川市农村中学体育经费、场地、器材设施的配备受地方经济发展水平的制约，学校体育工作条例明确规定，学校体育经费在教育经费中占的比例不得低于1%，体育经费短缺时制约学校体育发展的瓶颈。学校体育经费按照教育经费的1%计算，曲宗湖、刘绍曾1997年在中国农村学校体育基本现状和发展现状的研究中指出，我国西部地区农村中学生人均体育经费应在2.6元每年，2000年时，我国农村中学生人均体育经费为3.2元每年，通过调查得知，银川市农村中学的人均体育经费均低于这个标准，就目前社会发展情况而言，学校体育的发展很大程度上依赖于本地经济的发展，地方政府对农村中学的学校体育的投入呈滞后状态。4.2学生保护意识薄弱，导致体育器材损坏农村中学学生保护意识淡薄，认为不是自己家的，就对学校的体育器材随意损坏、丢弃，导致学校体育器材破损不能使用而逐渐减少。4.3外来人口的增加，导致体育设施欠缺近年来，银川市外来人口剧增，且外来学生多数就读于银川市各个农村中学，使得体育场地、器材设施配备本来就紧张的农村中学更是雪上加霜，人均场地面积越发低于国家人均场地面积标准。虽然地方政府为此做出过努力，但是由于种种客观和主观上的原因，农村中学体育场地设施仍然存在配备不足的情况。调查发现，这三所学校都存在套用田径场的情况，这样一来，难免会出现几种活动在同一个场地上进行的场面，这种情况必然会影响正常教学和课外活动的进行，容易发生运动时的意外事故，这种现象不容乐观。4.4体育设施受观念影响，阻碍了体育设施的发展建设有些学校领导片面追求升学率，没有摆正学校体育的位置，长期把体育课作为副课对待，不重视体质健康的重要性，忽略了体质健康对学生发展的重要性。尽管大新中学是自治区级的传统体育学校，良田中学对每年的市级比赛很重视，对田径方面的经费投入相对于其他项目的投入较多，但是无法从根本解决问题。7而芦花中学从未参加过任何市级或市级以上的比赛，对体育方面的投入更是可想而知！从这三所学校的情况来看，其他农村学校肯定存在同样的问题。5建议5.1政府等有关部门加大投资力度地方政府应该把学校体育场地器材设施建设列为社会经济文化发展规划，包括体育、城建、教育等部门，对学校体育场地器材的投入应该有超前意识。规划、建设好学校体育场地器材，在财政预算和教育附加费中，应按一定比例作为学校体育工作的专项资金，以保证学校体育场地、器材设施的建设。5.2教育学生，提高学生保护器材设施的意识体育教师要及时教育学生，宣传体育器材对学生健身、体育课以及课外活动的重要性，提高学生的保护体育器材设施的意识，杜绝破坏体育器材设施的行为的发生。5.3广开渠道，开源节流，自制体育器材学校领导及体育教师可以组织训练队，练出成绩，寻求社会赞助。学校领导要带领体育教师根据学校的实际情况，发扬艰苦奋斗、自主创新的精神，根据国家制定的场地、设施配备标准，利用当地自然条件，自制体育器材！比如稻草可以编织成跳绳，废旧自行车内胎可以制成简易的拉力器和橡皮筋等等，也可以将学校周边的空地及农田当做体育场地使用。5.3转变观念随着社会的不断进步，体育的理念也发生了变化，特别是人们对自身健康认识的提高，改变了人们的生活方式。所以学校领导要转变观念，重视学生体质状况的健康发展以及学校体育工作的发展，树立健康第一的指导思想，把学校体育中的终身体育教育作为重中之重。学校领导要对体育经费做出明确的规定，并应在条件允许情况下逐年递增。改变落后的注重学习，放弃体育锻炼的陈旧观念，不断促进学校体育工作的发展。6小结体育器材设施是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件，是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要内容之一。农村中学学校体育是我国学校体育