首届浙江省中小学图书馆(室)管理和应用优秀论文评选获.

1首届浙江省中小学图书馆（室）管理和应用优秀论文评选获奖名单论文题目作者姓名作者单位一等奖9篇关于我市中学图书馆信息资源共建共享的思考赵应杭州学军中学中小学养术教师读书状况的调查报告——余姚市中小学养术教师读书学习个案分析张重欣余姚市教育局教研室开发图书馆资源为初中综合实践活动课程服务林永欧温州外国语学校应用网络信息技术探索中小学图书资源共建共享管理的新模式黄柏林嘉兴市教育装备与信息中心试论中学图书馆二次文献的开发严明华桐乡高级中学中学图书馆要充分利用图书资源培养学生罗秉利浙江省长兴中学关于学校WEB图书管理的设想梁一锋梁福标新昌县城关中学学校图书馆服务现代远程教育的思考邵万强金华市开发区南苑小学书香校园阵地营建之探索陆丽丽张仁忠温岭市锦园小学二等奖19篇谈中学图书馆信息资源的共建共享童晓娟杭州第四中学富阳市中小学图书馆信息资源共建共享的构想关晶浙江省富阳中学中学图书馆资源闲置现状及解决之方法田巧巧杭州源清中学利用图书馆资源培养学生创新能力的实践与探讨王春生杭州师范大学附属中学新课程背景下开发利用图书馆顾碧君宁波北仑中学发挥图书室服务功能推进初中生课外阅读——从当前农村初中学生课外阅读现状说起吴莎莎宁海县深圳镇初级中学普高学生图书馆意识培养之初步思考陆榕宁波市余姚中学以评估为契机推进中小学图书馆建设林霓镇海区教育局教育条件装备站利用图书馆资源开展语文课外阅读指导董孔辉龙湾区永兴中学农村小学图书馆的现状与对策林冬燕乐清市南塘镇中心小学南湖区农村小学图书馆（室）建设现状与思考钱子明嘉兴市南湖区教育装备与信息管理中心2VRS：数字化环境下的选择——重点中学图书馆开展虚拟参考咨询服务初探邬晓燕桐乡高级中学中小学图书馆：从被动服务走向主动引领丁秀娟桐乡高级中学浅谈中小学图书馆建设与发展的“四化”张定贵安吉县电化教育馆谈高中新课改背景下的阅读指导教育与学校图书馆服务房建强浙江省湖州中学让图书馆切实地为学校文化建设服务姚照斐天台县实验小学重建设抓管理讲效益求发展——浅谈新课程下学校图书室的建设与展望傅国文衢州市衢江区第一小学良师益友——谈谈如何利用图书馆资源开展读书学习活动卢叶玲缙云县第二实验小学试论图书馆员如何在新课程实施中发挥应有的作用赵群燕舟山南海实验学校图书馆三等奖30篇我们与新课改同行张荣灿富阳市富春中学谈中学图书馆的导读工作祝小莉杭州市袁浦中学新课程背景下小学图书室为养成学生读书习惯服务的研究李恩仙杭州西湖小学教育集团西湖小学中小学图书馆在信息技术下的建设与发展顾百英宁波东海实验学校书香伴成长—浅谈以图书资源为中心的绿色阅读活动郑小琳慈溪市浒山街道东门小学新课程改革背景下的中小学图书馆职能探讨尹恩德镇海区教育局教育条件装备站幽幽书香伴我成长——幼儿园图书角的创设与利用周飞波北仑区中心幼儿园新课程背景下的农村小学图书室发展思考与实践朱千豹永嘉县花坦中心小学优化管理服务意识激活和谐育人功能——刍议城乡学校图书馆的服务育人功能李开武平阳县鳌江实验小学宝藏的开发和利用——谈研究性学习环境下的中学图书馆的利用教育杨从丛平阳中学新课程形势下中小学图书馆（室）建设现状与思考李荣侠海盐高级中学中学生阅读倾向浅议周磊桐乡市茅盾中学让书香弥漫诗意的校园——浅谈职高生的课外阅读指导俞象山平湖市职业中专让孩子们的精神世界更精彩屠忠萍平湖市乍浦二小农村小学生课外阅读现状和对策五佩玲平湖市乍浦二小书香阵阵促成长——利用图书室资源建设书香校园的实践和思考吴刚沈仪浙江省湖州市文苑小学活水常注——在各项教学活动中充分利用图书馆资源周惠玲湖州第四中学中学图书馆对随书光盘的管理和利用新探王婷娟安吉县昌硕高级中学电子阅览室有效管理的实践与探索陈钟强上虞市春晖中学3活用图书馆资源促进学生阅读素养的发展倪志娣绍兴市柯灵小学中学生信息素养培养与中学图书馆工作董亚娟金华市教育技术和信息中心图书馆工作要有“四剂”傅茹英义乌市苏溪镇第一小学对中小学数字图书馆资源建设的一点思考叶胜群金华市婺城区洋埠镇中心小学浅议新课改背景下农村小学图书馆的建设谢才理临海市汛桥小学发挥学校图书资源优势培养小学生课外阅读能力张燕天台县实验小学图书馆如何配合师生开展课外阅读活动周伟浙江省衢州第二中学浅谈小学图书馆与小学素质教育赖惠英浙江省衢师第二附属小学图书馆管理工作的实践及认识王建军青田县船寮高级中学浅析当今中小学生阅读的困惑及对策梁震宇舟山南海实验学校让书香伴我成长——有效利用图书资源之我见夏琦玲舟山定海区海山小学优秀奖40篇和谐的图书馆氛围优化中职生的心理态势陶燕杭州江滨职业学校论新课程背景下初中学校图书馆如何为学生的学习服务孙明明富阳市富春中学中学图书馆与学生课外阅读及现状夏水凤富阳市富春中学浅谈充分利用图书资源，培养职高学生创新能力汤琴镇海职教中心学校新课程背景下“图书馆意识”的反思曾昊溟宁波市镇海中学文化：图书馆建设的精神内涵孙薇薇宁波市职教中心学校中学数字化图书馆构建初探顾碧君宁波北仑中学新课程背景下农村初中图书馆建设的思考俞忠振宁海县深圳镇初级中学别让中学图书馆成为被人遗忘的角落潘兴国宁海潘天寿中学巧用图书馆培养读书兴趣颜伟平瑞安市第三中学在应用中改造中学数字图书馆王明廷温州市第十九中学浅谈如何发挥中学图书馆的作用鲍少艳平阳县萧振高级中学加强图书馆建设持久燃烧读书激情周春平苍南县巴曹二小中学图书馆可持续发展策略之研究何依群嘉兴高中园图书馆学校图书馆如何提高图书借阅率杨芸嘉兴南湖区余新镇中学在创新中求发展陆云峰海盐元济高级中学新课程实验背景下中学图书馆（室）发展思考与实践吕平平湖市新华爱心高级中学4浅谈图书馆心理契约及其构建黄亚芬平湖市城关中学图书馆管理不要远离学生的参与张甫耿嘉兴高级中学图书馆问渠哪得清如许唯有源头活水来——浅谈对初中生课外阅读的指导张晓萍湖州市第十一中学在课程改革中中小学图书馆可以大有作为樊敏予长兴县第三中学语文拓展阅读的“金钥匙”——学校图书室周兰珍武康镇东风小学让阅读成为孩子的一种快乐姚芬湖州菱湖实验小学农村高中生阅览心态的调查及思考屠来洪嵊州市崇仁中学关于学生参与学校图书馆管理工作的一点体会杨永利越城区塔山中心小学基础教育课程改革中学校图书馆建设探讨顾云东阳中学畅游图书世界享受图书生活陈月莲磐安县实验小学在新课程背景下的中小学图书馆发展思考与实践傅少凡金华市婺城区第四中学充分利用图书资源培养学生创新能力的途径探索金苏和武义县熟溪小学怎样看待当代中学生的时尚阅读苏胜群李允宜金华市汤溪高级中学新课程背景下学校图书馆工作策略探究虞霞芳郑敏浦江县电教仪器管理站校园图书馆——小学生第二课堂董素英玉环县陈屿中心小学缕分条析有的放矢——略谈学生的阅读指导梁乐燕台州市椒江区第五中学农村中小学图书馆管理若干问题探究与对策潘春兰温岭市教育局浅谈如何加强中小学图书馆（室）管理员业务工作宁建翔江山市教师进修学校书香溢校园——浅谈如何发挥农村小学图书室在校园文化建设中的引领作用郑炳华王洪衢州市衢江区樟潭小学衢州市衢江区全旺小学素质教育下的图书馆工作柳少梅云和县第二中学中小学图书配送中心：运行模式及效益评估汤建英杨龙英云和县实验小学加强图书室建设促进学生与好书交朋友吴立丽舟山定海区廷佐小学拓展学校图书室的功能开展丰富多彩的读书活动邓小宁舟山市定海区海山小学