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问题教材危害和肃毒瘤长期以来，境内外“三股势力”不断变换手法，加紧思想侵袭和文化侵扰，妄图在意识形态领域与我争夺阵地、争夺人心，意识形态领域反分裂反渗透的斗争十分激烈。问题教材”毒害深远。“问题教材”祸害之大、毒害之深，前所未有。沙塔尔·沙吾提等人出于分裂祖国罪恶目的而编撰的“问题教材”，目的就是想让广大维吾尔族青少年错认祖宗、背弃国家、制造分裂，瓦解中华民族共同体意识，是赤裸裸的分裂与叛国。当下，这些深受其害的维吾尔族青少年亟待矫治，以免成为新疆社会稳定和长治久安的巨大隐患。面对这些问题，作为高校领导干部，要永葆初心、不辱使命，不仅要深入学习党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提高政治坚定力、敏锐力、鉴别力和执行力，而且要增强忧患意识，保持清醒头脑，强化斗争精神，全面打赢学校意识形态领域反分裂反渗透斗争这场硬仗.反分裂斗争是一场需要各族人民群众广泛参与的持久战，要教育引导广大党员和师生员工正确认识新疆是我国领土不可分割的一部分；正确认识多民族大一统格局是我国自秦汉以来就基本形成的历史传统和独特优势，各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，实现中华民族伟大复兴的中国梦是各族人民的共同利益；正确认识新疆各民族文化扎根于中华文明沃土，是中华文化不可分割的一部分；正确认识新疆是多种宗教并存的地区，新闻，促进宗教关系和谐是新疆稳定繁荣的历史经验。要教育引导广大党员和师生员工牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识和“三个离不开”思想，争做维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的模范。要扎实推进“民族团结一家亲”工作，在群众中大力宣传党中央治疆方略以及党中央对新疆各族人民的亲切关怀和惠民政策。教育引导群众崇尚科学文明，抵制极端保守，坚决做维护民族团结的模范和表率，争当维护社会稳定的中坚。要深入开展“三进两联一交友”活动，紧紧围绕立德树人的根本任务，把加强和改进思想政治教育、促进民族团结、维护学校稳定贯穿于“三进两联一交友”活动全过程，全面构建和落实全员育人、全过程育人、全方位育人机制，努力把学生培养成为政治合格、品质优秀、专业过硬的社会主义合格建设者和可靠接班人。