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1趣味英语（初一）莱西市泰光中学李春玲2第一课初一趣味英语----单词游戏比赛大家都知道，英语作为一门语言，学习的过程和语文是一样的，需要学习基础的词汇，句型，语法，学习的过程是听、说、读、写循序渐进的过程，但我们从出生就开始接触我们的母语------汉语，所以上学认字前就能听懂，会说，为什么呢？因为有一个良好的语言环境。但英语是之后才接触的，可能有的同学会觉得学起来很困难，还有的同学最讨厌的就是背单词，觉得很麻烦，但是和语文一样，学好英语的关键就是背诵，不经过这一关，谁也不能保证你能学好英语，今天阿姨主要给大家介绍几种单词游戏，帮助我们提高记忆单词的兴趣，并检验自己的单词量，希望通过我们所完成的游戏，让在座所有的同学都爱上背单词。第一个游戏:单词接龙。（该项约进行10-15分钟左右）这个很容易理解，相信很多同学都玩过成语接龙，根据一个成语的最后一个字来续接下一个成语，比如第一个成语是旗开得胜，第二个就可以根据词尾的谐音接“生机勃勃，生生不息”等成语，以此类推。下面这个单词接龙游戏也一样，是分小组竞赛的形式进行，举个例子，我们可以从apple这个单词开始，续接eye,elephant,tear等等。规则：1、四个人一个小组，（同桌和前后桌，多余的人数分到其他小组），挑选一个记录员；2、续接的单词尽量不要出现重复，如果实在想不起来新的单词，可以重复，但不能超过两次；3、以小组成绩论输赢，也就是说最终记录员记录的单词数量是每个小组的成绩。4、时间到后，立即停笔，记录员把所记录的单词交给我，我来计数统计。希望大家集思广益，我们来看看最后哪个小组续接的单词最多，即获得优胜，让这个小组派代表把本组的单词接龙读出来给大家听，对于获得优胜的小组成员，阿姨会给小礼物作为奖励。游戏规则就是这样，大家听懂了吗？我们现在就开始。限时5分钟。先把记录卡发给各个小组，然后开始！（5分钟之后），请各小组负责记录的同学把记录的单词卡交给我，（计数。之后宣布获胜的小组并奖励小组成员。如果时间允许可以再进行一次。）同学们，刚才玩的单词接龙游戏好玩吗？希望大家课下多背单词，再和同学们互相比赛，记的单词越多，接龙就会越长，刚开始都避免不了出现重复的单词，当然，同学们还可以在家和爸爸妈妈们一起玩这个接龙游戏。做动作猜单词。（该游戏时间约10-20分钟）。我可以先示范给同学们，我做一个动作，（跑步的动作，并伸三个手指告诉大家是由三个字母组成），大家猜是什么？对，是（RUN），同学们可以把自己知道的英文动物单词，动作单词，五官单词，或者学过的名词都回忆一下，然后我会选几个同学分别上来做动作，伸手指告诉大家是几个字母组成（不许说话，只做动作），大家猜，好不好？规则1、先后挑选约5个同学上台来表演动作；2、每个同学约做5-10个动作，不能重复同一个动作；3、下面同学如果猜到请举手，对于猜中次数最多的同学，发小礼物。4、对于上台表演动作的同学，由大家选出表演的最好的一个同学，发小礼物。如果听懂，计时开始！（需要一个人计时配合。）游戏拼读比赛（10-15分钟）在黑板上写下26个英文字母，把全班同学分成三大组，每组派代表同学同时上台比赛，根据26个字母组合单词，写在黑板上，看哪个小组在规定的时间内根据26个字母累计组合成的单词最多，为获胜，获胜小组的代表有奖励。规则：1、不能偷看旁边同学；2、下面的同学也不能提示；3、可以在举手许可后接续上一个同学完成本组的比赛。4、按各组累计的组合单词量计算出各组组合的单词数量。5、限时10分钟；6、同一组不能同时上来两个人；第三条的意思是看到本组的同学想3不起再组合单词的时候，本组同学可举手，同意后迅速来到黑板前继续写下组合单词，直到规定的时间结束，但不能同时上来两个人，新组员接替后，原来的同学回座位。好的，大家如果听懂了，可以开始了！各组选主动举手者到黑板前就位，计时开始，（需要一个人配合）结束后统计各组组合的单词数量，为优胜者代表发小礼物。）这堂英语单词游戏课就到这里，大家觉得好玩吗？是不是觉得如果记住很多英语单词会是件很好玩的事情呢？希望同学们熟记单词，课下的时候多和朋友、家人玩这个游戏，希望你们记得单词越来越多，“不积跬步，无以至千里”。单词像汉字，是学习语言基础之基础，摩天大楼平地起，英语就是一座摩天大楼，我们就从最基础的单词开始学习吧！今天的趣味英语游戏可就进行到这里，谢谢同学们！第二课初一英语趣味课I.学习目标：1.学唱英文歌曲《Thedayyouwentaway》，提高他们的英语熟练程度,帮助他们记忆单词,扩充词汇量,学习语音规则,巩固语法知识,并让学生接受和了解西方文化。学唱英语歌是一种激发学生英语学习兴趣,让学生学活英语的有效方法。2.重点难点：理解歌曲的意思，会唱。II．教学过程：1.听第一次感受这个歌曲的情感。让学生说说自己的感受。2.听第二次，让学生猜猜歌曲的名字。3.听第三次，让学生比赛说说歌曲中你听到的单词或者句子，看哪个小组说得最多。4.讲讲歌曲的创作背景。5.听歌填写单词，把歌词补充完整。6.跟唱英文歌Thedayyouwentaway学生歌唱大赛，每个小组推荐一个同学比赛。WellIwondercoulditbeWhenIwasaboutyoubabyYouweredreamingofmeCallmecrazyCallmeblindTostillbesufferingisstupidafterallofthistimeDidImylovetosomeonebetterAnddoessheloveyoulikeIdoIdo,youknowIreallyreallydoWellheySomuchIneedtoBeenlonelysincethedayThedayyouwentawaySosadbuttrueFormethere'sonlyyouBeencryingthedayIrememberdateandtimeSeptembertwentysecond4SundaytwentyfiveafternineInthedoorwaywithyourcaseNolongershoutingateachotherThereweretearsourfacesAndwewerelettinggoofsomethingspecialSomethingwe'llneverhaveagainIknow,IguessIreallyreallyknowWhydoweneverknowwhatwe'vegottillit'sHowcouldIcarryonCauseI'vebeenmissingyousomuchIhavetosay答案：dreaminglosesaysinceongone第三课初一英语单词趣味记忆法本文所介绍的单词记忆方法，主要是谐音记忆。尽管不同的人对于此种方法褒、贬不一，但伯瑞英语认为只要用得恰到好处，能够帮助记忆单词，在平时的单词教学中也是可以试一试的。六年级上册1.lookv.看；望；看起来可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。2.familyn.家；家庭将句子“Fatherandmother,Iloveyou!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个单词！3.bedn.床可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。4.needv.需要可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦！5.bananan.香蕉可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。6.chickenn.鸡；鸡肉可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。7.lunchn.午餐可谐音记忆：“浪吃”。8.starn.星星；明星可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是由于太远的原因，其实呢是大。9.listn.清单5可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。10.seev.看见可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。11.historyn.历史可以将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事”成了“历史”。只是要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。12.singv.唱；唱歌可以谐音记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。13.shown.演出；表演可谐音记忆：“秀”。14.listenv.听可形象记忆：“l”就像是竖起来的耳朵，要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。15.Missn.小姐（冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼）这个单词小写的时候还可以指“错过”、“思念”的意思，而大写的时候则是指“小姐”。可以将这三个意思串起来记：“错过”一位“小姐”，就很“思念”她。七年级下册16.bankn.银行可谐音记忆：“办卡”，到银行当然可以办卡啦！17.payv.付钱；支付可谐音记忆：“赔”，损坏了别人的东西，你就得“payforit”，“pay”当然就是“赔”的意思啦。18.housen.房子；住宅可谐音记忆：“耗石”，要修房子当然“耗石”啦！19.sleepv.睡；睡觉可谐音记忆：“始理铺”，在睡觉前当然得开始整理床铺。20.newsn.新闻；消息消息来自四方，将表示方向的四个单词“north、east、west、south”的首字母连起来，就成了“news”。21.thinadj.瘦的可形象记忆：中间的“i”不就是瘦瘦的样子吗？22.onionn.洋葱可顺口溜记忆：一边一个“on”，小人站中央。23.songn.歌；歌曲可谐音记忆：“颂”，在汉语里，“颂”不就是“歌”的意思吗？24.haint.（表示惊讶、欢乐、胜利、愠怒等）哈可直接音译为“哈”。25.walletn.钱包可谐音记忆：“我理它”，钱包如此重要，当然我理它啦！26.washv.洗；洗涤可谐音记忆：“我洗”。6第四课趣味英语单词详解妙趣横生的词形有些单词正看、反看都有意思，越看越有意思。如：鼠辈造反（猜一英语单词）。谜底是star。因为star从后往前读，正好是rats。又，live倒过来就是evil。所谓：“生活”不能颠倒，颠倒过来就是“罪恶”。英语中有不少单词左右有讲，翻然成趣。Are-----era(时代)；bin（贮藏器）-----nib（笔尖）；but------tub（盆）；deer(鹿)-----reed（芦苇）；door-----rood（十字架）；doom（注定）-----mood（心情）；deem（认为）-----meed（适当的报答）；dot（点）-----tod（狐）；evil（罪恶）------live（生活）；God-----dog；gnat（小烦扰）-----tang（强烈的味道）；gulp（吞）------plug（插座）；gut（内容，实质）-----tug（猛拉，苦干）；keel（船的龙骨）------leek（韭葱）；loop（环）-----pool（水池）；loot（赃物）-----tool，meet----teem（充满，涌现）；nip（呷）------pin（大头针）；nod（点头）------don（大学教师）；not-----ton（吨）；on----no；pan（平底锅）-------nap（小睡）；part-----trap（陷阱）；pets（宠物）-------step；pots（壶）-----stop；put-----tup（公羊）；rail（铁轨）------liar（说谎者）；ram（公羊）------mar（弄糟）；raw（生的）------war；saw（锯）-----was；sloop（小型护航舰）-----pools；smart（机灵的）-----trams（电车）；snap（猛咬，争购）-----pans；tap（水龙头）------pat（轻拍）；ten-----net（网）；tog（衣服）------got；tom（雄猫）-----mot（警句）；tops（顶）-------spot（点）；t