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课型：“1＋X”阅读指导内容：《小蝌蚪找妈妈》《小珍珠找妈妈》南宁市清川小学二年级备课组教学目标：1.认识14个生字；会写9个字；掌握多音字“教”。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知青蛙的变化（难点）。3.了解青蛙的生长特点，懂得要保护青蛙和小蝌蚪的道理（难点）。增加对科学童话的兴趣。课时安排：两个课时常规练读查字随文识字学词写字练习小蝌蚪找妈妈1身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，长大吃虫叫“呱呱”。谜底：蝌蚪绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。谜底：青蛙1小蝌蚪找妈妈1、大声朗读课文，读准字音,尽量达到“一要五不”（要用普通话响亮地读；不读错字音、不丢字、不添字、不倒读、不读破句子）。2、读完后，标出自然段，圈出生字，把圈出的生字多读几遍。自读提示：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。读句子1：他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。读句子2：我会读：tángnǎodàihuīwā塘脑袋灰哇Jiàobǔyíngāyí教捕迎阿姨kuānguīdǐngpīgǔ宽龟顶披鼓龟教鼓披、捕为什么是提手旁？袋脑袋口袋袋子袋鼠迎欢迎迎接迎风迎面塘水塘池塘鱼塘荷塘披阿姨灰鼓哇教脑袋顶捕迎宽龟塘说一说课文写了什么？本文讲了一群（）在找（）的过程中，不知不觉变成了（），并跟着妈妈一起捉害虫的故事。宽kuān孩hái跳tiào精读拓读写字小蝌蚪找妈妈1池塘脑袋灰色捕食欢迎阿姨宽嘴巴乌龟顶上披着鼓着tángnǎo易读错字huībǔyíngkuānāguīdǐngpīgǔdàiyí教jiào（教室）jiāo（教书）多音字分角色朗读：小蝌蚪是怎样长成青蛙的？同学们同桌之间演一演、读一读，比一比那组同学读得最像，演得最好！鲤鱼迎上去“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”追上去“妈妈，妈妈！”“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。“妈妈，妈妈！”“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧!”小蝌蚪变青蛙大脑袋黑身子长尾巴两条长出前腿长出两条后腿尾巴变短尾巴不见了四条腿宽衣裳大眼睛绿衣裳白肚子拓展阅读《小珍珠找妈妈》阅读提示：1、请你用“边读边想象画面”的方法读一读《小珍珠找妈妈》，把它读好。2、小珍珠是怎样找到妈妈的？