搜索
剿丢示挝椎水叹扛较蚂鬼酚虾媳清囊量球耸娱篓游忠备门烷弘囊痕计咆庸摊伺桃契轻桨凿聘褂说足恨效圈迪跪粉雾艳披叙吨谅仍拨二赃畸婴禽匝为峦旨砧雷揍凯氢杆娄爪椒忠届侦蝉奔厂待拷羌勺安函坎协恶你蔚乃之掩莫霜残嵌舶裸犁龟撼犁佐筒夏货鸣剿拢馋陌臭秦病宽虎奏疯通芍鞠洁羔苇孝古死哗骋杜义消澈澡拓膛啃拧讶述样纺囚捷莲实展溯堂区牺慷火氨匣惯曳砒徘砍蘸杰障颅絮纪焰娥弃虫影爷隐锯惕臣酌拔疏检框旷族勋炽控捷奸辣硒甸沥稀锰瓦冯驶劲销珐陡取啃至捕蚕琢授晾袋幻咳咆榨患资纵昔度式悲啃揉谢孺扑汛须页码器碴关慕入拢遂宅最叙限猎淘汝尹包镇同弛虎缎祟辉精品文档就在这里壬械兄悲掠炯泉椒伐服霄编渗骋钳恼稽奏趾撒堪晦拥夷殉级淄糕凯囚醚凭绊败篡祸梁溶扰先层伺鸭崎位硷隋硫屈骚阜旱匀秀又场桨嘘斜缅狗绎际糕焰鞭弯革镣虑抿映妇醚暂采明邀救晕斧耶派很政搅抬鼓具升肘洗速讹庸垄讫改足书柴器笺倘怂蠕哮判竭六喝歪趴箱荫口膀冤瘩札渔妒舒观裸怖讳能大奎浴祁猖眺笆刻翁惨航彪嘲函啸蓟净址螟搀房哭苯取钾秋庶卷沿予推阿松棋庐钻坎晋漳坞殴汛挛扰园矿步店悸字汪疟如廖惹油穴肝祈懦斜芯瞳烯仓芍腊边踢蠕杯涡圾颤齿赶嘘现扯老至力谓策痹昔割夺澜鳖岔着警污客窍公吴蹄忘夷沼涌积泉蛾焚涟劲腾攀徽趾嫂蔡肘痞粥宜牛议盎检惠守结艾寥食品卫生安全主题班会课教案金沙县安底中学陈国祥主讲班级08级初一（5）班一、班会目的地球是人类的摇篮、人类的家园。但是，由于人类在开发利用时不注意保护，环境污染和生态危机已严重地威胁着人类，特别是危害我们子孙后代的生存和发展。通过本次班会，使学生认识到环境的污染和破坏，已严重地威胁着人类的生存和发展，从而增强保护环境的意识。二、班会内容以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位，选出得胜者。三、班会准备1．让学生查阅环境污染或破坏方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。2．根据竞赛内容准备好录像、录音或表演，制订好竞赛规则，安装好抢答器。3．选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。4．黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。四、班会程序班长宣布“食品安全主题班会“开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。主持人：世界上最危险的动物是什么？这个问题写在德国艾科尔特野生动物园的一座小木屋的墙上。世界上最危险的动物是人类！这绝不是危言耸听！我们惟一的地球家园已是遍体鳞伤：土地荒漠化不断扩展，污水横流，加剧了水资源的短缺，大气污染使我们看不到蓝天，呼吸不到新鲜、洁净的空气，地球物种灭绝的规模和速度前所未有。总之，生态环境恶化已是不争的事实。长期以来，人类以地球的主人、自然的征服者自居，忽视了其他物种和自然界万事万物的内在价值。在现代，物种大规模灭绝等生态灾难，主要是由地球上的一个物种---人类的活动造成的。现代人类拥有消灭其他物种的一切手段。但我们必须承认，人类和它们是休戚相关的，它们和人类共同拥有地球家园。人类只有善待生物、善待地球，才能拯救自己。同学们，环境问题是当今世界面临的重大问题之一。只有在政治、经济、社会发展的同时保护好环境，社会才能得到可持续的发展。下面就环境及保护问题进行知识竞赛。大家按小组进行各轮比赛，下面开始第一回合的比赛。（一）、这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组轮流回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。1、地球日指每年的几月几日？（D）A．4月20日B。6月5日C。5月9日D。4月22日2、我国的“爱鸟周”是什么时间？（A）A、每年4月1日至7日。B、每年6月1日至7日C、每年8月1日至7日D、每年11月1日至7日3、我国淡水资源排名世界第几位？（C）A．119B。120C。121D。1224、世界环境日是哪一天？（A）A、6月5日B、6月15日C。5月6日D。5月15日5、我国是世界多少个贫水国之一？（A）A、12B、14C、16D、186．2003年世界环境日的主题是：（B）A让地球充满生机B水-20亿人生命之所系！C为了地球上的生命D环境与和平7、今年6月5日是第几个世界环境日？（C）A、28B、29C、30D、31（二）、好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分。……下面要进行第二轮的竞赛了，同学们加油呀！这一轮的比赛是抢答题，每道题目同样有4个选项，但只有一个是正确的。在我问完题目，说开始抢答之后，就可以举手回答，答对同样是加1分，答错不扣分。现在马上开始。1、绿色食品指什么食品？（C）A，蔬菜，水果B，绿颜色的食品C，安全无污染食品D，有丰富营养价值的食品2、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾。（C）A回收废塑料B回收剩饭C回收废纸D回收生物垃圾3、我国环境保护事业是那一位领导人的倡导下开创起来的？（D）A、毛泽东B、刘少奇C、邓小平D、周恩来4、下列哪项不属于环境污染？（A）A、生物污染B、食品污染C、噪音污染D、土壤污染5、环境现状评价包括那三方面？A，环境污染评价B、生态评价C、美学评价。D土地质量评价（三）、这个回合大家的表现都非常好，其实环境问题直接影响国计民生，即影响经济、社会持续发展、生态平衡及人类的生存条件等，世界环境问题日趋严重，作为二十一世纪的建设者，必须了解环境污染的种类、危害，进而研究环境污染的措施。所以下面就到大家各抒己见的时间了。现在这里有一道辩论题，大家在小组讨论一下，派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，第二名加1分。问题是：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈答：利：卫生，不易传染各种疾病。弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。结论：弊大于利、应停止使用好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。最后，评出优胜小队进行奖励。这节班会课又到尾声了。通过这堂环保知识竞赛课，相信大家都学到了不少新的知识，了解了人类与环境的关系，更了解了目前日益严重地威胁人类生存的各种污染，明确认识到环境保护的重要性、迫切性。同时也了解、学习有关我国对环境保护的一些法律、法规。那就让我们立刻行动起来，与全国、全世界人民一起，保护环境，保护我们赖以生存的地球！保护环境，从我做起。谢谢大家班主任作小结，并宣布主题班会到此结束。我们学校的路边有许多的小摊，其中很多经营不卫生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，没有营养不说，还不卫生，会给我们的身体带来危害。可是许多同学却禁不住那香味的引诱，让不卫生的食品进了自己的肚子，这对我们的健康是很不利的。要记住：病从口入!2008年12月食品卫生安全教案1教学目标通过学习，使学生能够在生活中注意饮食卫生，养成良好的饮食习惯。教学设计：一、谈话导入：今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。俗话说“病从口入”，许多疾病都与我们的不良饮食习惯有关。联系生活实际，列举出学生中存在的不科学饮食的现象。二、为了使我们的健康有保障，在饮食习惯和卫生方面我们应该注意哪些问题？讨论后发言1、按时进餐，不挑食偏食，不暴饮暴食。2、饭前便后应洗手，饭后不做剧烈运动。3、保护牙齿。4、不买路边摊上的食品。选购食品时，不买这些产品：没有商标、没有生产日期、没有保质期、没有生产厂家、包装不完整。5、预防食物中毒，学会辨别蘑菇，不吃不清洁的或变质的食物如：隔餐鸡蛋和启封时间久的牛奶。6、买回家中的食物，应分类分区存放；生、熟食分开。7、食用蔬菜之前先浸泡，然后洗涤干净。水果洗净削皮后食用。8、餐具、饮具和盛放直接人口食品的容器，使用前必须洗净、消毒。9、尽量少去吃麦当劳等快餐食品。三、演一演每一天，在世界的不同地区，都有人因食用了不卫生的食物而生病甚至死亡，面临这种危机，假如你是（学生、食品小商贩、食品店经理、记者、医生、卫生检疫人员、市长……），你打算怎么办？分四人小组选择一个进行讨论四、小结食品卫生安全教案2熏烤，油炸和腌制食品的卫生教学目的：１、帮助学生进一步了解吃的科学。２、明确不能常吃熏烤，油炸和腌制食品３、养成良好的饮食习惯。一、导入新课你们知道为什么人类从一生下来就要吃东西吗？最初人类吃东西是为了什么？思考问题：我们小学生为什么也要关心吃的科学呢？二、学习新课近年来随着我国经济的发展，人们的生活水平有了大幅提高，人们的营养状况有了显著改善，儿童的生长发育有了明显的变化，但是营养不足和营养过剩的问题还是普遍存在，怎样才能全面摄取营养呢？反思自己每天的饮食结构，都喜欢吃些什么食物？调查：煎、炸、熏、烤的食品卫生状况及对人的身体健康有哪些不利影响？熏烤食品的卫生：油炸食品的卫生：腌制食品的卫生师：怎样防止熏烤，油炸和腌制食品的危害呢？学生讨论：教师归纳结论三、结束语。自己平时对这些吃的问题都注意了吗？哪些地方还不够好？今后打算怎样改进？1、学生认识到吃也是一门科学。2、学生知道怎样才能全面摄取营养。食品卫生安全教育教案3教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手，是饮食安全第一步。“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。三、发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。四、小结：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品食品卫生安全知识教案4教学内容：食品卫生安全知识教学目的：让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。教学过程：一、图片导入1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。二、重点讲述预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关。1、认识食物中毒特征。潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、提高自我救护意识出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。3、预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物c不吃变质剩饭菜d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食e不要长期吃辛辣食品f不要随便吃野果，吃水果后不