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《班主任工作》做智慧班主任十八里铺镇闫邢小学田礼2018年4月12日十八里铺镇班主任工作交流研讨会外师内悟智教慧育乡村小教师段惠民3000人大会场座无虚席教育就是爱爱就是教育——段惠民《班主任工作》做智慧班主任《班主任工作》1、班主任是干什么的？2、为什么一个班级只能设一个班主任？班主任工作的意义和作用班主任：接受学校委托对班级进行全面教育，实施有效管理的教育者。1.从班与学校关系来看，班主任是学校领导对学生进行教育工作的得力助手。2.从班主任与班集体的关系来看：班主任是班集体的组织者、管理者与教育者。3.从班内学生与任课教师的关系来看：班主任是联系与协调班内学生与任课教师关系的纽带。《班主任工作》我的理解：班主任是学生的主心骨，是班集体的最高指挥长官，是孩子王！应该是学生最爱戴，最敬畏的教师！学生欢迎怎样的班主任1990年，中国教育部曾对1161名中小学生进行过一次问卷调查，结果如下：学生最喜欢的班主任的品质序次项目人数（%）1教学认真，课上得好66．062没有偏见，对学生一视同仁53．403亲切和蔼，平易近人51．854理解学生，宽宏大度45．825尊重学生的人格和意见39．196以身作则，言行一致39．19学生最反感的班主任的品质次序项目人数（%）1有偏心，抱成见，在学生中分远近亲疏58．432教学水平低，业务能力差47．373过分严峻冷漠，令人望而生畏44．964专横独断，对学生粗暴42．985心胸狭隘，计较个人恩怨39．796摆教师架子，很少和学生接触39．27《班主任工作》我的感悟：一、做优秀的班主任首先要做个优秀的老师！优秀教师素质的要求1.高尚的思想品德（学生学习的榜样）2.坚定的教育信念（不怕困难和压力）3.家长的心肠（关怀、爱护）4.较强的组织能力（组织学生各种活动）5.多方面的兴趣与才能（知识和能力）6.善于协调合作（学生、家长、任课教师、校领导以及有关社会人士）《班主任工作》我的感悟：二、热爱学生，让每个学生感受到你你对他的关爱！《班主任工作》我的感悟：三、对学生思想教育是班主任工作的重要任务！1，热爱自己、热爱生活2，学会宽容，学会合作3，勤奋好学，全面进步4，学会感恩、爱生智慧《班主任工作》《班主任工作》《班主任工作》《班主任工作》《班主任工作》《班主任工作》《班主任工作》我的感悟：四、羊群效应合理运用，榜样的力量是无穷的！让班级正能量占主导地位，歪风邪气自然无法存在！《班主任工作》我的感悟：五、让班里每个人都有其自豪的存在感，不让任何一个有才的学生埋没，给他阳光，让他灿烂！让每个学生的面孔时刻充满笑容！《班主任工作》我的感悟：六、班级是允许学生犯错的地方，不要因此而大惊小怪，或者全盘否定犯错的学生，但犯错必须要给予惩罚！如何惩罚学生是每个班主任最头痛的问题！《班主任工作》我的感悟：七、生物的多样性，决定学生们综合素质会差别很大，我们没有能力把每个学生都培养成优秀生，但是，我们可以让每个学生都不断进步！没有教不好的学生！《班主任工作》我的总结：一个好的班主任将会影响学生的一生，从小的方面讲我们面对的是无数家庭的未来和希望，大的方面讲他们又是祖国的未来和栋梁，加大全国中小学班主任工作管理力度，是教育部前几年就制定的方针和政策。所以，班主任工作任重而道远，任何轻视班主任工作的行为，都是极端错误的，都是与教育规律背道而驰的行为，作为班主任，我们要不断学习，与时俱进，不断用新思想，新理念，新技能来武装自己，谦虚谨慎，不骄不躁，我们的工作为了啥，一个口号：为中华之崛起而工作！《班主任工作》结束语：班主任工作是辛苦、劳累和繁重的，同时班主任工作又是可以让人感到幸福和自豪的！我们的工作为了啥呢？一个口号：《班主任工作》为中华之崛起而工作！《班主任工作》谢谢大家班主任之歌都说你是最小的主任，管着长不大的一群；都说你是最棒的园丁，画出了我们成长的年轮。都说你是最大的官，管着未来的部长将军；都说你是最好的人，就像我们的父母双亲。粉笔白白，黑板黑黑，你一笔一画告诉我们是与非；教鞭直直，讲台方方，你一言一行都是谆谆教诲。啊！班主任，你给了我们真善美，让我们把理想放飞。