搜索
17、《长城》第二课时明山中心小学熊雄课时目标：1）知识与能力：能抓住重点词句，发挥想象，体会长城的雄伟壮观；学习由远及近、由整体到部分的观察方法。2)过程与方法：通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹。3）情感态度和价值观：激发学生的民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。教学重点：理解课文，了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，体会作者所表达的思想感情是本课的教学重点。教学难点：是结合理解课文，学习作者观察和表达的方法。教学过程：一、谈话导入出示的有关图片，让学生根据长城图片的形态、结构等说出长城的特点。二、自主学习1、展示长城图片，让学生欣赏，之后让学生结合自己搜集的资料介绍长城。2、第1---3自然段与第4自然段是什么关系？3、学生自由读第3自然段，完成填空，体会作者感情。（学生汇报展示，教师指导）4、从课文中抓住相关词句理解“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”这句话。(1)找到说明修筑长城工程浩大，必定会流血流汗、付出艰辛的词句：（2）“多少”表示，“才”体现长城的建设是多少，整句话表达了作者对古代劳动人民的之情。5、再学长城，你还有哪些疑惑？三、合作探究1、为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？2、以“小导游”的身份介绍长城。长城给我们留下了深刻的印象。为了让更多人了解我国的长城，我们来写写介绍长城的导游词。选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。可以根据课文内容写导游词，模拟导游进行讲解。四、归纳整理学生根据所学内容自主归纳，汇报展示。长城的特点：表达的情感：作者观察和表达的方法：板书设计：17、长城形态像条长龙结构高大坚固联想血汗、智慧凝成教学反思17、《长城》——第二课时说课明山中心小学熊雄一、说教材教材分析：《长城》是人教新课标版四年级第七册第五组的第一篇课文。本组教材以“我国的世界遗产”为专题，引领学生了解中国的“世界遗产”，感受中华文化的魅力。《长城》这篇课文作为引领学生开始中国“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量。学情分析：四年级的学生从被动的学习主体向主动的学习主体转变，且处在形象思维向抽象思维转变的过程，已经具备了一定的预习能力和生字词学习能力。但对长城的了解也只限于课外书的简单介绍，为了让学生与文本有所联系，在课前布置学生预习《长城》，让学生收集了有关长城的资料。课时安排：本课教学我分两课时来完成。第一课时，安排学生读准字词，理清文章脉络，了解课文主要内容。我执教的是第二课时，设计的教学目标有以下三点：。教学目标：1）知识与能力：能抓住重点词句，发挥想象，体会长城的雄伟壮观；学习由远及近、由整体到部分的观察方法。2)过程与方法：通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹。3）情感态度和价值观：激发学生的民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。教学重点：理解课文，了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，体会作者所表达的思想感情是本课的教学重点。教学难点：是结合理解课文，学习作者观察和表达的方法。二、说教学、学法在教学中我主要采用“尝试法”“朗读感悟法”“合作探究法”等教学方法，注重学生的阅读理解和小组合作学习能力的培养，引导学生多读文本，品味语句，逐渐深入理解文本；以读代讲、以读促悟，体会文章表达的思想感情。三、说教学过程（一）、谈话导入出示的有关中国遗产的资料，让学生阅读，激发学生民族自豪感。之后利用长城图片板书课题，引导学生读出“长城”的特点“长”，又用“长城以它的雄姿和壮美吸引着许许多多的中外游客”的话语引导学生读出自豪，拉近学生与文本的距离。（二）、自主学习1、展示长城图片，让学生欣赏，之后让学生结合自己搜集的资料介绍长城。2、第1---3自然段与第4自然段是什么关系？3、学生自由读第3自然段，完成填空，体会作者感情。（学生汇报展示，教师指导）4、从课文中抓住相关词句理解“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”这句话。(1)找到说明修筑长城工程浩大，必定会流血流汗、付出艰辛的词句：（2）“多少”表示，“才”体现长城的建设是多少，整句话表达了作者对古代劳动人民的之情。5、再学长城，你还有哪些疑惑？（三）、合作探究1、为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？2、以“小导游”的身份介绍长城。长城给我们留下了深刻的印象。为了让更多人了解我国的长城，我们来写写介绍长城的导游词。选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。（300字左右）（四）、归纳整理长城的特点：表达的情感：作者观察和表达的方法：结合学研案和教学让学生总结长城的特点，表达的情感和作者观察和表达的方法，同时突破了“学习作者观察和表达的方法”这一教学难点。四、说板书在这堂课中,我根据课文内容，设计了这个词语式的板书，力求突出重点，做到简明,概括，让学生获得更鲜明的印象和有关知识。我的说课完毕,谢谢大家!八达岭长城,九门口长城，司马台长城,,山海关长城，慕田峪长城,金山岭长城,嘉峪关长城,虎山长城,八达岭长城,各位游客：大家好！欢迎大家到八达岭景区观光旅游。今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各能在八达岭度过一段美好的时光。八达岭长城是中华民族的象征，它全长一万二千多里，是世界上最伟大的建筑之一。八达岭长城位于北京的延庆县南部，是我国古代伟大的防御工程万里长城的一部份，八达岭长城是明代长城中保存最好的一段，也是明代长城的精华。“不到长城非好汉”，长城是古今中外各界人士到北京游览的必到之所，迄今为止，已有很多位世界知名人士曾登上八达岭一览这里的山河秀色。游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城，您向远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观。长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民血法的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。站在城上向下看，我们可以看到来往不断的车辆和从门洞穿过的游人。这里不仅是古代重要的军事防御关口，而且也是交通要道。从这里南通昌平、北京，北去延庆，西北往宣化、张家口，“路从此分，四通八达”。八达岭长城也因此得名。九门口长城今天就由我来为大家介绍一下辽宁省的九门口长城。其南端起于危峰绝壁间，与自山海关方向而来的长城相接。自此，长城沿山脊向北一直延伸到当地的九江河南岸，在宽达百米的九江河上，筑起规模巨大的过河城桥，以此继续向北逶迤于群山之间。“城在水上走，水在城中流。”便是人们对九门口长城的形象描述。九门口长城，因其城桥下有九个泻水城门而得名，水势自西向东直入渤海，气势磅礴、壮观，是自然景观和人文景观的完美结合，因而享有“水上长城”的美誉，2002年被联合国教科文组织评为中国东北地区唯一的世界文化遗产。九江河上的过河桥独具特色，在百米宽的河道上，外用巨大条石包砌起8个梭形桥墩，形成9个水门，城桥上部是高峻的城墙，亦如其他长城墙体。九门口长城过河城桥下的宽阔河床全部用方整的大石块铺成，石与石间用铁腰咬合，形成规整的石铺河床，望去犹如一片石，所以九门口长城又被称为“一片石关”。明代以前就是京奉之间的交通要道。修筑长城后，一片石关被九门口关代替，成为关内外交通的重要门户。司马台长城各位游客：大家好！我叫，是你们的导游。今天，我要带大家游览的地方是司马台长城。我们游览时，要注意以下几点：一、不要乱扔果皮、废纸等各种垃圾。二、不要在城墙上乱写乱画。·三、不能随地吐痰。你们做到这几点，就能有一次愉快的旅行。现在我们脚下的这个地方就是司马台长城，它位与河北省滦平县与北京市密云县的交界处，它是长城中最险要的一段。现在我们站在司马台长城的东段，这里有十六个敌楼，其中有些只是一堵墙，上部很窄，十分险峻，如“天梯”、“天桥”。让我们还是上去看一看吧！你们看，那第十四个敌楼至第十五个敌楼之间的长城，叫“天梯”，第十五个“仙女楼”至第十六个“望京楼”之间的长城，叫“天桥”。它们只有三十多公分宽，两边都是悬崖绝壁。对了，关于它们，还有一首诗：天梯高耸入云端，天桥悬挂云海间。婷婷玉立仙女楼，不登望京真遗憾。我的介绍到此结束，我真诚希望大家玩得开心、舒心。谢谢！山海关长城各位游客：大家好！欢迎大家到山海关长城景区观光旅游。今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各位能在山海关度过一段美好的时光。山海关长城在秦皇岛市区，老龙头，即万里长城起点。能够领略的是大海和历史的雄浑；另外，山海关境内就是长城蜿蜒而过，城区有很著名的天下第一关，近郊还有角山长城，能俯瞰山海关和大海，也能看清长城在山海关境内的走向，非常值得一去，山海关长城为明代所建,随着历史的腐蚀原长城早已坍塌。邓小平同志发出了“爱我中华，修我长城”的号召之后，山海关长城保护工作和修缮工程有了长足的发展。秦皇岛市山海关区政府号召全区人民群众积极修复长城之首老龙头景区，在国家、省、市政府和文物主管部门及社会各界的鼎力支持下，山海关相继对区内长城及相关的文物古迹进行了重点维修、恢复。山海关以北长城为河北省抚宁县辖多为原始状态的长城没有经过维修，洪水风化等原因造成了部分坍塌。导游词嗨！大家好，我是大家这一次来长城的导游，我姓，大家叫我导就可以了。今天游览长城时，请大家除了美丽的照片和美好的回忆什么也别带走；除了轻轻的脚步和由衷的赞叹什么也别留下，谢谢合作。好了，我也不多说，咱们开始这一次的旅行吧！请大家看，我身后高大雄伟的建筑物就是长城。远看长城，它像一条长龙，在崇山峻蛉之间蜿蜓盘旋。长城共长一万三千多里，长城东起山海关，西至嘉峪关。从北京出发，不过一百多里就来到了长城脚下。咱们边往前走边听我说。我们到的这段长城修筑在八达岭上。好，现在我们来看，这两旁凹凸不平的东西叫垛子，垛上凹下去的叫瞭望口，凸出来的城墙上面有一个方形的口子，叫射口。游客们请看，每隔三百多米就会有一个城台，那是屯兵的堡垒，如有敌人来，也可以互相呼应，传达信息。大家现在就可以拍照了，五分钟后在这里集合，请大家注意安全。今天的一日游结束了，再见！虎山长城建于明朝万历年间，是明朝万里长城东端的起点。其名因其建于宽甸县虎山乡的虎山南麓而得之。现存200余米，敌台3个。向北十余里还有6座墙台。虎山景区位于辽宁丹东市东北方向约12公里处，是鸭绿江国家级风景名胜区的核心景区；国家AAAA级景区；国家级重点文物保护单位，与“朝鲜八景”之一的统军亭隔江相望。景区内有明万里长城东端起点——虎山长城、中朝边境“一步跨”、睡观音、长城历史博物馆、古栈道遗址等国内外知名景点，是一处以古代军事文化旅游为主题，以中朝边境旅游和红色旅游为特色的景区。嘉峪关长城，在嘉峪关市区西南6公里处，位于嘉峪关最狭窄的山谷中部，城关两侧的城墙横穿沙漠戈壁，北连黑山悬壁长城，南接天下第一墩，是明代万里长城最西端的关口，以巍峨壮观著称于世，被誉为“天下雄关”自古为河西第一隘口。嘉峪关长城由内城、外城、城壕三道防线组成重叠并守之势，形成五里一燧，十里一墩，三十里一堡，一百里一城的军事防御体系。现在关城以内城为主，周长640万平方米，面积2.5万平方米，城高10.7米，以黄土夯筑而成，西侧以砖包墙，雄伟坚固。内城有东西两门，东为光化门意为紫气东升，光华普照；西为柔远门意为以怀柔而致远，安定西陲。在两门外各有一瓮城围护，嘉峪关内城墙上还建有箭楼、敌楼、角楼、阁楼、闸门楼共十四座。嘉峪关关城是长城众多关城中保存最为完整的一座。慕田峪长城旅游区位于北京市怀柔区三渡河镇，距市区80km，西接昌平区的居庸关，东连密云县的古北口，为京师北门黄花镇的东段，多建在外侧陡峭的崖边，依山就势。慕田峪关台奇特，敌楼密集，拥有双面垛口，内、外支城并存，海拔由486m陡然上升至1039m，建有缆车和滑