长沙市教育局2011年暑期中学教师培训实施方案

附件一：2011年暑期中学教师培训实施方案为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师[2011]1号）的文件精神，为全面提高我市中学教师施教水平和执教能力，建立一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，现将长沙教育学院2011年暑假中学教师培训内容安排如下。一、培训项目（一）中学教师职业道德专项远程培训1.培训对象：长沙市普通中学教师2.培训时间：6月28日—8月18日3.培训形式：远程网络学习4.指标分配：市直各中学100人/校,浏阳市、宁乡县各300人/县（市），长沙县、望城县各200人/县，内六区各100人/区（为便于管理，建议各区县市名额不宜分散，以100人为单位建班）。培训具体实施方案见附件1。（二）中学骨干班主任集中研修1、培训对象县（市）区级中学（含初中、高中）优秀班主任、名优班主任，市直及子弟学校的校级优秀班主任。2、培训时间7月23日—27日；其中，23日上午11：00前报到，11：00开班典礼，下午14：00正式上课。3、培训指标分配市直学校每校4人，子弟学校每校1人，芙蓉区、天心区、开福区、高新区初中班主任各4人，雨花区、岳麓区、望城县初中班主任各8人，高中班主任各4人；长沙县初、高中班主任各15人，浏阳市、宁乡县初、高中班主任各20人。（三）中学教师第三轮全员岗位培训1、培训对象与学科近三年未参加新一轮教师继续教育集中研修的市直各中学音乐、美术、体育教师（考虑到这些学科专任教师人数少，请各单位尽量摸清情况，一次送培）。2、培训时间7月24日—27日；其中，7月24日上午报到，下午14:00正式上课。（四）2011年第二期初中骨干教师市级滚动培训1、培训学科与对象年龄45周岁以下，教学业绩较为突出，具有较强带动、示范、辐射作用的初中物理、化学、生物学科教研组长或备课组长（已参加骨干培训的教师除外）。2、培训时间8月14日—9月23日。其中，8月14日—8月19日为集中研修，8月14日上午报到，下午14:00正式上课；8月20日—9月20日为网络研修与岗位实践，9月21—23日为汇报展示与考评结业。3、培训指标分配市直学校，市管子校、民办学校每学科各2—4人/校；岳麓区、望城县每学科各5人；长沙县每学科各10人；浏阳市、宁乡县每学科各12人。(五）敏特英语专项培训根据《关于成立国家十一五教育技术研究重点课题〈应用敏特英语网络学习平台，培养学生综合语言应用能力〉长沙市子课题的通知》精神，拟对实验校和即将进入的实验学校的英语教师进行专项培训。1、敏特英语实验校（含今年新批的22所，见附件5）英语教师专项培训（1）指标分配：3人/校（2）培训批次及时间安排：第一批：8月15日上午9:00—下午5:30。参培对象：市直及高新区实验校英语教师。第二批：8月16日上午9:00—下午5:30。参培对象：四县市及内五区（高新区除外）实验校英语教师。2、敏特英语非实验校英语教师专项培训（1）指标分配：四县市各推荐4—6所学校，内六区各推荐3—5所学校，每个学校派3—4名英语教师参加培训。（2）培训时间：8月17日上午9:00—下午5:30。二、培训地点长沙教育学院（岳麓区望月湖小区内）三、培训费用以上培训均免收培训费，书籍资料费、学员食宿费、差旅费由送培单位按规定报销。四、报名办法1、报名办法（1）各市直学校和非区属民办、子弟学校以校为单位，由教科室分项目将送培名单回执（见附件2、附件3、附件4）报长沙教育学院师训处。（2）各区、县（市）所辖学校，以区、县（市）教育局为单位，各校将送培回执（按附件要求填写）交区、县（市）教育局指定单位，由教育局指定单位分项目按要求汇总后报长沙教育学院师训处。报名回执请发电子邮件至：[e-mail]2、截止时间（1）中学教师职业道德专项远程培训报名截止时间6月18日；（2）其他项目报名截止时间为7月5日。五、其他注意事项1、每位学员须准备一寸同底免冠彩照2张（职业道德专项培训学员除外）。2、参加岗位培训的学员每人撰写一个教学设计、参加班主任培训的学员每人撰写一份主题班会活动设计。要求：体现新课改理念，突显自己的个性与风格，交电子稿与A4纸打印稿。以上作业均在报到时交班主任，集中研修时将组织学员就作业主题进行教学研讨与展示活动，并计研修学分。附件1：2011年长沙市中小学教师职业道德远程培训实施方案附件2：中学骨干班主任集中研修报名回执附件3：中学教师第三轮岗位培训报名回执附件4：2011年第二期初中骨干教师市级滚动培训报名回执附件5：长沙市敏特英语实验校名单附件6：敏特英语专项培训报名回执附件1：2011年长沙市中小学教师职业道德远程培训实施方案为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步加强我市教师职业理想和职业道德教育，引导广大教师爱岗敬业、教书育人，为建立一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍打下良好基础，特组织本项培训。一、培训目标1．通过本次培训，使参培教师深入理解《中小学教师职业道德规范》的主要内容、特点和价值。2．通过本次培训，使参培教师进一步加深对教师职业道德的认识和领悟，提升职业道德修养，发展自身专业能力，树立良好教育风尚。3．以本次培训为契机，促进我市师德师风建设活动的可持续开展。二、培训原则1．专题讲座与案例课程相结合。本次培训力图把理论性、系统性的高端报告、名师讲座与情境性、发散性的案例课程有机结合起来，兼取所长，让老师们在感性与理性的交相呼应中获得对教师职业道德的深刻认识。2．接受式学习与探究式学习相结合。要求教师通过撰写作业、发起话题、跟帖讨论、上传资源等形式，自觉进行探究式学习，变被动学习为主动学习。3．个体学习与群体研讨相结合。本次培训将充分发挥网络优势，创建网络培训班级，提供虚拟交流平台，帮助教师深入挖掘自身教育资源，为大家共同解决问题提供条件，引导教师形成在网络环境中互助互学、资源共享的好习惯，为建设学习型团队打下基础。4．学习思考与实践体验相结合。本次培训将从理论和实践两个层面着手，通过撰写反思作业、记录教育故事、提交工作案例等手段，引导教师把对教师职业道德的认识贯彻落实到实际工作中。三、培训对象长沙市中小学教师（第一期约3000人左右）。四、培训时间2011年6月28日-8月18日。6月18日前上报《中小学教师职业道德远程培训学员信息表》；6月26日－27日，参培者可登录长沙市教师继续教育网进行培训前热身准备；6月28日上午9:00举行项目启动仪式暨开班典礼；6月28日下午—29日组织辅导教师、班主任的现场培训；8月18日学习结束。五、培训内容根据本次培训的目标和原则，课程内容大致分三个方面：1．高端报告：由参与起草和制定工作的专家学者解读新颁布的《中小学教师职业道德规范》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，帮助教师理解相关文件精神，了解教育新形势。2．名师讲座：由师德实践或研究领域的专家主讲，让老师们形成对教师职业道德特点、现状等系统认识和整体把握。3．案例课程：针对教师们在师德方面关注的重点问题为线索，以“导语-呈现案例-专家与教师的对话-相关资源-热点问题-网上跟贴研讨”的形式展开，引导老师进行深入学习和反思。在学习课程的过程中，学员可利用培训平台发帖跟帖、撰写作业日志、分享学习资源等，进行反思总结和互动交流。六、考核评价考核采用百分制评价方法，从课程学习、互动交流、课后作业、实践反思、工作案例五个方面进行考核。研修成绩合格者，由教育行政部门和中国教师研修网共同颁发合格证书。具体参见考核办法。七、组织管理为确保本次培训的顺利实施，由长沙市教育局和长沙教育学院分工合作，共同组织实施。1．各培训学校成立中小学教师职业道德远程培训领导小组，负责全面实施教师培训指导工作。2．原则上以学校为单位组织编班。为保障培训的学习效果，每班配一名班主任，确保网络远程培训高效、有序进行。3．长沙教育学院负责本次培训的课程设计、平台支持、教学教务管理，学习全过程的技术支持和监测。4．明确分工，层层抓落实。对参培者管理，实行长沙教育学院、参培者所属学校、网络班级班主任三重管理，各方通力协作把培训做好。长沙市教师继续教育网全程、全面、全员监控；学校管理、督促本校教师培训；网络班主任负责引导、督促本班级学员研修。八、实施措施1．提高认识。强国必先强教，强教必先强师，强师必重师德。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，“加强师德建设。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。”况且，近年来，打骂学生、侮辱学生人格的现象时有发生，败坏教师职业道德的案例屡见报端，足以值得学校高度重视，进一步加强师德建设。2．建立机制。学校教师参培率与合格率，作为今后师德师风先进校创建活动考核与评先的依据之一；参培者培训是否合格将作为师德先进个人评选的必备条件之一；培训结束，经全面考核将评出部分优秀者授予“优秀学员”称号，且在评选师德先进个人时优先。3．培训总结。发放结业证书、学时学分登记；经验交流、培训表彰。附表1：长沙市中小学教师职业道德远程培训课程表附表2：长沙市中小学教师职业道德远程培训教学时间安排附表3：长沙市中小学教师职业道德远程培训考核办法附表4：长沙市中小学教师职业道德远程培训参培学员（班级管理员）信息表附表1长沙市中小学教师职业道德远程培训课程表培训模块培训专题主讲人教师简介培训类型高端报告《中小学教师职业道德规范》解读杨春茂教育部中国教师发展基金会秘书长必修《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读谈松华中国教育学会常务副会长必修名师讲座让师德在教育中闪光李晓凡哈尔滨市卫生学校副校长、高级讲师、黑龙江省师德先进个人。必修长沙市教师群体事迹报告长沙市教师群体必修走进心灵，师爱无痕王威天津21中老师，全国优秀教师中学选修走在行知路上杨瑞清江苏省南京市浦口区行知小学校长必修教师职业道德与教师幸福王啸北京师范大学公民与道德教育研究中心副主任必修做一个播种幸福的班主任万平北京市史家小学教师，教育部全国优秀中小学班主任小学选修学校安全预防与问题处理王大伟中国人民公安大学特聘教授必修安全行为技能训练叶志平抗震救灾英雄校长、四川桑枣中学校长选修案例课程高度负责——由一篇作文引发的故事肖北方北京教育学院副教授必修平等工作——我的偏心眼迟希新北京教育学院副教授必修学生健康——给学生一个台阶高明书北京教育学院心理系教授必修绿色奖惩——两天的惩戒高明书北京教育学院心理系教授必修因材施教——启迪随班就读学生的智慧赵玉如北京教育学院教育管理系主任必修全面评价——学生教育了我张红北京教育学院德育研究中心主任、教授必修廉洁从教——我没影响工作齐宪代北京教育学院职业教育学院院长，副教授必修探索创新——老师，这是我们今天的作业齐宪代北京教育学院职业教育学院院长，副教授必修教师素养——烦恼和委屈在积蓄…高明书北京教育学院心理系教授必修学生安全——学生跳楼之后高明书北京教育学院心理系教授必修依法执教——“为了你好！”高明书北京教育学院心理系教授必修师生沟通——“管”学生与“帮”学生高明书北京教育学院心理系教授必修附表2长沙市中小学教师职业道德远程培训教学时间安排阶段学习时间内容课程类型开班典礼6月28日2011年长沙市师德培训动员及骨干培训现场会议视频直播第一阶段6月28日-7月3日《中小学教师职业道德规范》解读高端报告《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读高端报告“高度负责”专题案例课程“平等公正”专题案例课程第二阶段7月4日-7月10日让师德在教育中闪光名师讲座“学生健康”专题案例课程“绿色奖惩”专题案例课程第三阶段7月11日-7月17日走进心灵，师爱无痕名师讲座走在行知路上名师讲座“因材施教”专题案例课程“全面评价”专题案例课程7月18日中期答疑视频直播第四阶段7月18日-7月2