高一化学学习探究诊断(必修1)答案

高一化学学习·探究·诊断（必修1）参考答案第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法课时ⅠⅠ探究训练1．B2．C3．D4．D5．B6．D7．C8．C9．B10．D11．(1)试管外有水(2)试管内有水珠流到底部(3)热的试管未冷却直接洗(4)热的试管接触冷的铁制品等课时ⅡⅠ探究训练1．D2．B3．D4．B5．C6．B7．D8．C9．C10．24.8g11．①③⑤Ⅱ诊断提高1．D2．C3．(1)CBDH(2)使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，打开玻璃塞，开始放液体可快，然后慢慢放，及时关闭活塞，不要让上层液体流出使漏斗内外空气相通，平衡压力便于液体流出(3)CCl4不溶于水，碘在CCl4中的溶解度远大于碘在水中的溶解度(4)不能酒精与水混溶4．(1)用两支试管分别取出少量的CCl4和蒸馏水，然后分别加入少量的单质碘，振荡，呈紫红色的液体是CCl4，呈棕黄色的液体是蒸馏水。(其他合理的方法均可)(2)用试管取出少量的其中一种液体，再加入另外一种液体，下层液体是CCl4，上层液体是蒸馏水。课时ⅢⅠ探究训练1．C2．B3．D4．B5．D6．A7．B8．C9．③②①⑤④或③①②⑤④或②③①⑤④10．在上层清液中(或取少量上层清液置于小试管中)，再滴加BaCl2溶液，如果不再产生沉淀，说明沉淀完全。Ⅱ诊断提高1．A2．B3．D4．(1)①②③④⑤(2)取溶液加BaCl2，有沉淀则有24SO加入过量BaCl2溶液，再加入过量Na2CO3溶液，过滤，在滤液中加入过量盐酸，蒸发结晶(3)除去Ca2＋及过量的Ba2＋(4)搅拌(促进溶解)引流搅拌(受热均匀)5．NaOHNaNO3Ba(NO3)2HNO3MgSO4Ⅲ拓展活动取一支小试管，打开分液漏斗的活塞，慢慢放出少量液体，往其中加入少量水，如果加水后，试管中的液体不分层，说明分液漏斗中，下层是“水层”，反之，则上层是水层。第二节化学计量在实验中的应用课时ⅠⅠ探究训练1．D2．D3．B4．D5．C6．BC7．C8．D9．D10．D11．6∶3∶212．5.6gⅡ诊断提高1．B2．C3．B4．B5．6．①95g/mol②95③24课时ⅡⅠ探究训练1．A2．B3．B4．A5．B6．D7．D8．B9．D10．D11．71Cl2Ⅱ诊断提高1．C2．A3．B4．B5．5.6n/Vmol－1课时ⅢⅠ探究训练1．D2．A3．D4．A5．C6．C7．A8．A9．D10．B11．①③⑤12．玻璃棒100mL容量瓶胶头滴管(1)①②④③⑤(2)偏低(3)0.2mol/L(4)200Ⅱ诊断提高1．D2．A3．A4．c(Na2SO4)＝0.4mol/LV(CO2)＝2.24L5．281mol·L－1第二章化学物质及其变化第一节物质的分类课时ⅠⅠ探究训练1．C2．D3．B4．D5．A6．C7．C8．A9．B10．C11．碱氧化物盐12．略Ⅱ诊断提高1．B2．D3．C4．B5．D6．B7．B8．D9．(1)NaOH(2)HCl(3)Na2O(4)NaCl或NaClO3或NaClO10．略11．ZnO(或Al2O3、MgO)都是金属氧化物，金属元素按照金属活动性由弱到强的顺序排列12．①C、CO、CH4、C2H5OH都具有可燃性②这四个反应都是氧化反应③物质燃烧都需要氧气④C、CO、CH4、C2H5OH组成中均含有碳元素，所以其燃烧的产物都有CO2⑤凡是在氧气中燃烧，产物中有CO2的物质，其组成中一定含有碳元素(以上五点，任选三点)Ⅲ拓展活动2．(1)CuSO4Al2(SO4)3Fe＋CuSO4＝FeSO4＋Cu(2)H2CO3CaCO3H2CO3＋2NaOH＝Na2CO3＋2H2O课时ⅡⅠ探究训练1．C2．C3．D4．A5．C6．(1)①⑥(2)②(3)⑤⑧(4)③④⑦Ⅱ诊断提高1．D2．D3．B4．①在水平方向上用激光笔照射两个试剂瓶内液体，若能够发生丁达尔现象的是淀粉溶液，没有发生丁达尔现象的为氯化钠溶液②在两支试管(或黑底点滴板、井穴板等取溶液1～2滴)中分别取lmL未知溶液，然后分别滴入1—2滴硝酸银溶液，能够产生白色沉淀的为氯化钠溶液，不产生白色沉淀的为淀粉溶液③用两支试管中分别取lmL未知溶液，然后在酒精灯火焰上加热，出现糊状聚沉的是淀粉溶液，不出现聚沉的为氯化钠溶液其他如：导电法、碘单质法，只要合理的方法都算正确答案。Ⅲ拓展活动(1)取少量蒸馏水加入碘洒，未变蓝，证明淀粉未通过半透膜。(2)取少量蒸馏水加入HNO3酸化，再加入少量AgNO3溶液产生白色沉淀，证明Cl－、Na＋通过半通膜。(3)取少量半透膜袋里的溶液加入HNO3酸化，再加入少量AgNO3溶液，未产生白色沉淀，证明两者已完全分离。第二节离子反应课时ⅠⅠ探究训练1．B2．B3．D4．B5．B6．D7．B8．(1)①②⑥⑦⑨(2)④⑧(3)③⑤9．略阴离子氢氧根离子碱提供的阳离子酸提供的阴离子Ⅱ诊断提高1．B2．C3．B课时ⅡⅠ探究训练1．C2．B3．D4．D5．D6．A7．(1)23CO(2)24SO、23CO(3)Ba2＋Ag＋或其他正确答案8．略9．(1)CaCO3＋2H＋＝Ca2＋＋H2O＋CO2↑Ca2＋＋2OH－＋CO2＝CaCO3↓＋H2O(2)Al(OH)3＋3H＋＝Al3＋＋3H2O10．Fe3＋＋3OH－＝Fe(OH)3↓Fe(OH)3＋3H＋＝Fe3＋＋3H2OⅡ诊断提高1．B2．A3．C4．C5．BaSO4BaCl2Na2CO3BaCO3NaCl、Na2SO4、HCl6．(1)Ba(OH)2K2CO3HCl(2)普通漏斗、玻璃棒、烧杯(3)保证溶液中的Mg2＋和24SO都沉淀完全取静置后的上层清液少许于一支洁净的试管中，向其中加入适量的稀硫酸，若有白色沉淀生成，则证明试剂A过量(4)OH－＋H＋＝H2O、23CO＋2H＋＝CO2↑＋H2O第三节氧化还原反应课时ⅠⅠ探究训练1．A2．D3．A4．B5．B6．D7．B8．(1)复分解分解(2)二负三价氮元素正三价氮元素Ⅱ诊断提高1．C2．A3．D4．C5．略6．略Ⅲ拓展活动参考答案：方法很多。例如，可以用点燃的镁条在二氧化碳中燃烧，生成氧化镁和碳的实验来确认。课时ⅡⅠ探究训练1．D2．A3．A4．A5．C6．B7．氧化还原氧化剂还原剂8．(1)③⑤(2)②⑥(3)①④⑦⑧Ⅱ诊断提高1．D2．D3．B4．B5．C6．(1)C6H12O6(2)还原性7．氧化剂是PbO2，还原剂是Pb8．Cl2Cl21∶19．12.6gⅢ拓展活动1．参考答案：我们所需要的各种各样的金属，几乎都是通过氧化还原反应从矿石中提炼得到的。干电池、蓄电池以及在空间技术上应用的高能电池都发生着氧化还原反应。人和动物的呼吸，把葡萄糖氧化为二氧化碳和水。在农业生产中，植物的光合作用、呼吸作用是复杂的氧化还原反应。2．略第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质课时ⅠⅠ探究训练1．C2．C3．B4．B5．D6．A7．放出的大量的热，钠熔化成小球在水面上四处游动嘶嘶作响使酚酞变红2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑少量的钠应保存在煤油里Ⅱ诊断提高1．D2．C3．TiCl4＋4Na4NaCl＋TiⅢ拓展活动实验步骤实验现象结论化学方程式取绿豆粒大小的Na，用滤纸擦干表面的煤油钠是银白色的金属——将擦干煤油的Na放到盛有15mL～20mL的硫酸铜溶液的烧杯中，盖上玻璃片。钠浮在液面上，很快熔化成小球，并在水面上四处游动，发出嘶嘶的响声，有蓝色沉淀产生，有可能出现黑色固体2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑2NaOH＋CuSO4＝Na2SO4＋Cu(OH)2↓Cu(OH)2CuO＋H2O课时ⅡⅠ探究训练1．D2．B3．D4．D5．C6．D7．(1)2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑b、c(2)2Al＋2OH－＋2H2O＝22AlO＋3H2↑(3)3Fe＋4H2O(g)Fe3O4＋4H2FeH2O8．易拉罐又鼓起来易拉罐中的CO2与浓NaOH反应，致使易拉罐内气压降低，从而使易拉罐被大气压压瘪浓NaOH与易拉罐(Al)反应产生H2，随着易拉罐内H2量的增多，易拉罐内气压增大CO2＋2OH－＝23CO＋H2O2Al＋2OH－＋2H2O＝22AlO＋3H2↑9．铝制品的表面易生成致密的氧化膜，可以保护内层金属Ⅱ诊断提高1．D2．C3．D4．(1)3Fe＋4H2O(g)Fe3O4＋4H2↑Fe(2)气密性(3)提供持续不断的水蒸气防止暴沸事故的发生(4)碱石灰除去反应产生的H2中的水蒸气(5)H2验纯收集一试管气体，靠近酒精灯火焰，如果发出爆鸣声，则证明产生的氢气不纯(含有氧气)，如果是“噗”的声音，则证明氢气纯净课时ⅢⅠ探究训练1．B2．A3．B4．B5．9.26．1∶2∶37．1∶38．(1)2.7g(2)1∶1Ⅱ诊断提高1．A2．D3．B4．(1)6.72L(2)2.5mol·L－15．解：(1)n(BaSO4)＝9.32g/233g·mol－1＝0.04moln(BaCO3)＝(29.02－9.32)g/197g·mol－1＝0.1molNa2(SO)4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2NaCl1mol1moln(Na2SO4)0.04moln(Na2SO4)＝0.04molc(Na2SO4)＝0.04mol/0.1L＝0.4mol/L(2)BaCO3＋2HCl＝BaCl2＋CO2↑＋H2O1mol22.4L0.1molV(CO2)V(CO2)＝2.24L答略。第二节几种重要的金属化合物课时ⅠⅠ探究训练1．C2．D3．C4．A5．C6．A7．B8．①③9．(1)加热2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑B(2)加入适量NaOH溶液NaOH＋NaHCO3＝Na2CO3＋H2OC10．3HCO＋H＋＝H2O＋CO2↑Ⅱ诊断提高1．A2．D3．(1)CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑(2)仪器加入试剂加入该试剂的目的B除去CO2气体中混入的HClC过氧化钠与CO2和水汽反应产生O2DNaOH溶液吸收未反应的CO2气体(3)2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2(4)把E中的导管移出水面，关闭分液漏斗活塞，用拇指堵住试管口，取出试管，立即把带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集到的气体是氧气4．(1)试管酒精灯(2)①2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑②CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O(3)D(4)NaHCO3(5)过滤法5．12g0.375molⅢ拓展活动1．若加热后质量减少是NaHCO3焰色反应为紫色的是K2CO32．(1)在冷水浴中做过氧化钠与水反应实验，观察红色是否褪去(2)在褪色后的反应混合物中加入水，观察红色是否能够恢复3．17.4％课时ⅡⅠ探究训练1．C2．B3．A4．A5．Al(OH)3既能跟酸反应又能跟碱反应Al(OH)3＋3H＋＝Al3＋＋3H2OAl(OH)3＋OH－＝2AlO＋2H2O6．(1)Al2O3＋2OH－＝22AlO＋H2O(2)Al(OH)3＋3H＋＝Al3＋＋3H2O(3)2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑(4)CaO＋H2O＝Ca2＋＋2OH－7．铝盐氨水AlCl3＋3NH3·H2O＝Al(OH)3↓＋3NH4Cl8．有白色沉淀生成白色沉淀溶解Al(OH)3＋3H＋＝Al3＋＋3H2O白色沉淀溶解Al(OH)3＋OH－＝2AlO＋2H2O两性9．将两瓶溶液分别标上A和B，用滴管吸取少量A溶液，滴入B中。若产生白色沉淀，且振动后不消失，则A为NaOH溶液，B为AlCl3溶液。若不产生白色沉淀，则B为NaOH溶液，A为AlCl3溶液。Ⅱ诊断提高1．B2．B3．C4．1∶31∶42∶72∶35．(1)2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑(2)2Al＋2NaOH＋2H2O＝2NaAlO2＋3H2↑课时ⅢⅠ探究训练1．C2．C3．C4．D5．D6．黑Fe3O4红棕红色油漆涂料Fe3O4赤铁矿Fe2O37．(1)通入适量Cl22FeCl2＋Cl2＝2FeCl3(2)加适量的铁粉、过滤2FeCl3＋Fe＝3Fe