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第二十篇邹忌讽齐王纳谏原文呈现课文翻译章节精解邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。邹忌身高八尺多，容貌美丽。有天早晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：我与城北徐公相比，哪一个美？他妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己(会比徐公美)，就又问他的妾：“我同徐公比，谁美？”妾说：“徐公怎么比得上您呀？”第二天，有客人从外边来，(邹忌)同他坐着谈话，又问他：“我和徐公谁美？”客人说：“徐公不如您美。”又过了一天，徐公来了，(邹忌)仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看自己，更觉得远远不如。晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。”于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。可是我妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的妃子和近臣没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的人没有谁不有求于您：由此看来，大王您受蒙蔽很深啦。”齐威王说：“好！”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫廷里像集市一样；几个月后，还偶尔有人来进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见。这就是所谓在朝廷上战胜别国。第一段主要写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考。说明邹忌头脑清醒，不为奉承所迷惑。善于思考、实事求是。第二段写邹忌入朝讽谏。体现了邹忌的真知灼见和深谋远虑。第三段写齐王纳谏及齐国大治。从侧面表现邹忌的精明能干、治国之才。【中心概括】本文生动地记叙了邹忌讽齐威王纳谏，使齐威王广开言路、修明政治的故事，说明了国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。同时，告诉人们：不要被一些表面现象蒙蔽，要时刻保持清醒的头脑，才能不犯或少犯错误。【写作特点】本文没有复杂的故事情节，也没有尖锐的矛盾冲突，却鲜明地塑造了邹忌这个有头脑、有才能的谋臣形象，这得益于文章既有正面描写(如邹忌的冷静思考)，又有侧面描写(如通过齐王纳谏和齐国大治表现邹忌在治国安邦中的作用)。此外，本文在语言上运用众多排比句式，不仅增强了语言的节奏感，更造成一种步步进逼的语势，给人以无可辩驳之感，有力阐明“王之蔽甚矣”的论点。一、文学常识1．本文选自《战国策》或《战国策·齐策一》，文章题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。纳，接受。2．《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，经西汉末年刘向编订成书，全书共33篇，反映了战国时期策士谋臣的言论和谋略，其体例为国别体，全书共12策，《邹忌讽齐王纳谏》是一篇历史散文。二、重点字词句1．通假字明日徐公来，孰视之通，意思为：________孰熟仔细讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝2．古今异义(1)邹忌讽．齐王纳谏古义：今义：诽谤，嘲讽(2)邹忌修．八尺有余古义：今义：改正(3)窥．镜古义：今义：偷看(4)明日．．徐公来古义：今义：明天，今天的下一天长，指身高照，看第二天偏爱(5)臣之妻私．臣古义：今义：自私(6)今齐地方．．千里古义：今义：地点，处所(7)宫妇左右．．莫不私王古义：____________今义：方位名词或表示范围的副词，“大概”(8)能面刺．寡人之过古义：今义：用尖的物体进入或穿过土地方圆国君身边的近臣指责公开指责别人的过错(9)谤讥．．于市朝古义：今义：诽谤古义：今义：讽刺谏穿戴3．词类活用(1)名词作动词朝服．衣冠原意为：衣服，句中意为：(2)形容词的意动用法吾妻之美．我者原意为：美丽，漂亮，句中意为：认为……美当面(3)名词作状语群臣吏民能面．刺寡人之过者原意为：面，脸，句中意为：(4)动词的使动用法闻．寡人之耳者原意为：听到，句中意为：使……听到通“熟”，仔细4．一词多义(1)孰孰．视之我孰．与城北徐公美(2)若徐公不若．君之美也门庭若．市(3)上受上．赏上．书谏寡人者谁，哪一个如好像上等下级向上级传达下等(4)下受下．赏乃下．令(5)朝朝．服衣冠能谤讥于市朝．皆朝．于齐下达早晨公开场合朝见讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委5．重点实词(1)邹忌讽．齐王纳．谏讽：__________纳：(2)而形貌昳丽．．昳丽：(3)旦日．．旦日：(4)王之蔽．甚矣蔽：(5)群臣吏民能面刺．寡人之过．者刺：过：婉地规劝接受光艳美丽第二天受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明指责过错公开指责别人的过错(6)谤讥．．于市朝谤：讥：(7)时时而间．进间：(8)期年．．之后期年：谏间或、偶尔满一年并列连词，并且6．虚词意义及用法(1)而①邹忌修八尺有余，而．形貌昳丽②暮寝而．思之(2)之①城北徐公，齐国之．美丽者也②孰视之．③吾妻之．美我者表承接，可不译助词，的代词，代徐公用于主谓之间，取消句子独立性介词，跟，和(3)与．坐谈______________(4)于①欲有求于．我也②皆以美于．徐公③此所谓战胜于．朝廷____________介词，向介词，比介词，表示动作发生的处所、时间，译作“在”“从”7．重点句子翻译(1)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。(2)谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”问他的妻子：“我与城北徐公比，谁更美？”(3)忌不自信，而复问其妾。邹忌不相信(自己会比徐公美)，就又问他的妾。(4)窥镜而自视，又弗如远甚。再照镜子看看自己，更觉得(自己)比徐公差远了。(5)皆以美于徐公。都认为(我)比徐公美。(6)今齐地方千里，百二十城。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。(7)四境之内莫不有求于王。全国的老百姓没有不有求于您的。(8)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。(9)令初下，群臣进谏，门庭若市。命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。(10)期年之后，虽欲言，无可进者。一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。(11)燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。燕、赵、韩、魏听说了这件事，都到齐国来朝见。三、文意理解与探究1．(2013·天水)邹忌“孰视之”又“窥镜而自视”，说明他是一个怎样的人？头脑清醒，有自知之明。2．(2012·牡丹江)面对妻、妾、客不同程度的赞美，邹忌是如何看待的？从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求于我”，故不可信。邹忌面对赞美，并未得意忘形。不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己，可见他有自知之明。3．(2013·安顺)“由此观之，王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要回答。宫廷嫔妃和身边的亲信偏爱齐王；朝中的大臣害怕齐王；举国上下的人都有求于齐王。4．(2015·丹东模拟)邹忌是怎样讽谏齐威王的？从生活小事推至治国大事。5．(2015·抚顺模拟)邹忌在与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？要广开言路、虚心纳谏，让人们敢于说真话，才能做到政治清明，在朝廷上战胜别国。6．(2015·阜新模拟)齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是：①齐国有邹忌这样敢于并善于劝谏君主的忠臣；②齐威王能够接受和采纳群臣的劝说和意见。7．(2015·本溪模拟)简略说说本文中进谏人越来越少的原因是什么。由于齐威王敢于纳谏，广开言路，使得齐国大治，民众对齐威王治国的满意度越来越高，意见越来越少。8．(2015·辽阳模拟)邹忌为什么能够做到不盲目听取妻、妾、客的赞美之词？因为邹忌能清醒地认识到妻爱他，就偏袒他；妾怕他，就敷衍他；客有求于他，就奉承他。他不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。9．(2014·鄂州)这篇短文在写作上采用了设喻说理的方法，请结合短文内容，做简要分析。邹忌以自己和徐公比美这件事设喻，来说明君主易于受蒙蔽的道理，由己及君，由家事到国事，具有很强的说服力。10．(2014·苏州)选文最后一段为什么要写“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”？写燕、赵、韩、魏四国前来朝拜，从侧面衬托出齐王纳谏成果之大，引出“此所谓战胜于朝廷”的结论。11．(2014·苏州)《邹忌讽齐王纳谏》一文在写法上很有特点，它是由多个“三”组合而成的。请举一例简要分析这种写法的好处。示例一：面对邹忌“与徐公孰美”的问题，妻、妾、客的“三答”，语意相同，句式、语气各不相同，生动地写出了妻、妾、客“私我”“畏我”“有求于我”的不同心理。示例二：把进谏的进程分为“令初下”“数月之后”“期年之后”三个阶段，写出了齐王纳谏的不同情况及效果，表现了齐王的从谏如流。12．(2015·盘锦模拟)结合课文分析齐王是一个什么样的人。齐王是一个为了修明政治，善于广开言路，从谏如流，行动果断的君主。13．(2015·南昌)邹忌是个怎样的人？请结合文章内容分析。示例：邹忌是一个充满智慧、有责任心、有自知之明的人。14．(2015·营口模拟)结合实际，谈谈邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有何启示。①说话要讲究方式、方法；②用语含蓄、委婉；③晓之以理，动之以情。