辽宁省大石桥市水源镇第二初级中学2015届九年级语文4月月考试题

1辽宁省大石桥市水源镇第二初级中学2015届九年级语文4月月考试题（考试时间150分钟，试卷满分150分）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．使用答题卡答题，请将答案正确填写在答题卡上一、积累与运用（30分）1.给下列加点字注音，并根据拼音在横线上写汉字。（2分）（1）休憩()（2）趿拉（）（3）bèi谬(4)甲zhòu２.在下面的括号里改正错别字。（2分）（1）不可思义（）（2）死心蹋地()（3）无所事从（）（4）红妆素裹（）３.下列各句中成语使用不正确的一项（）（2分）A.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。B.张老师慷慨激昂的演讲，赢得了一阵又一阵热烈的掌声。C.虽然引用的都是相同材料，但两篇文章的观点却迥然不同。D.为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙个不停。4.下面句子中各有一处语病，请在原句上修改。（2分）（1）如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。（2）汉字听写大赛旨在让中小学生养成规范书写汉字，提高中小学生书写能力。5.选出依次填入下面句子中横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）人生路途，如果太过平坦顺利，反而会在中度过。正如流水，有波折才会美丽的浪花。至于结局并非是最重要的，你享受的过程。A．索然无味激起因为精彩B．如释重负激扬因而精彩Ｃ.如释重负激扬况且精妙Ｄ.所言无味激起而且精致6.将下列句子组成语意连贯的一段话，排列正确的一项是（）（２分）①实现中国梦必须凝聚中国力量②中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦③这就是中国各民族人民大团结的力量④只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间A.①②③④Ｂ.②④③①C、①③②2④D.③①④②7.请结合语境再仿写两句话。（2分）青春就该有火一般的热情，青春就该有竹一般的坚韧，，。青春无悔，让我们勇往直前。8.名著阅读（4分）（1）我砍倒了一棵杉树……然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，……,把它做得完全像一只小船。这段话出自（填作品名），作者是。（2）下面名著中的人物与语言不搭配的一项是（）A.“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”——《水浒传》武松B.“你看，你要是托个媒人去说，老头子一定不答应。它是栓车的，你是拉车的，他不肯往下做亲戚。”——《骆驼祥子》虎妞C.“行了，全都分给他们吧。分光拿净，省得他们争。”——《童年》外祖母D.“人最宝贵的是生命，这生命属于每个人只有一次。人的一生应该这样度过…………。”——《钢铁是怎样炼成的》保尔9.名句默写。（12分）（1）蓬山此去无多路，。（2）最爱湖东行不足，。（3）剪不断，理还乱，是离愁，。（4），夜泊秦淮近酒家。（5），似曾相识燕归来。（6），君子好逑。（7），白露未晞。(8)，西北望射天狼。（9）范仲淹《渔家傲秋思》中抒发思乡与爱国之情的句子是，。（10）从嫦娥奔月到“神十”顺利升空，中国人民从未停止过飞天的梦想。作为3青少年的我们更应当怀着“，”（李白《行路难（其一）》的志向，奋发有为，报效祖国。二、古诗文阅读（满分20分）（一）文言文阅读（16分）【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督，愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。【乙】郗超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎视淮阴⑤矣。于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑥府，见其使才皆尽，虽履屐之间⑦，亦得其任。以此推之，其必能立勋。”大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。〔注释〕①郗（xī）超、谢玄：均为东晋大臣。②苻（fú）坚：十六国时前秦国主，在淝水之战中被东晋打败。③问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。④梁、岐：地名。⑤淮阴：地名。⑥桓宣武：即桓温，东晋征西大将军。⑦履屐之间：距离很小，此处指小事。10.解词加点词语。（4分）（1）是以先帝简拔以遗．陛下（2）将军向宠，性行淑均．．（3）郗超与谢玄不善．（4）既已狼．噬梁、岐11.翻译下列句子。（4分）（1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。（2）吾昔尝与之共在桓宣武府，见其使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。412.请用“∕”为【乙】文中画线句断句。（只断两处）（2分）大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善13.【乙】文中郗超认为谢玄一定能完成北讨苻坚的重任，他的根据是什么？请用自己的话说说。（2分）14.在【甲】【乙】两个文段中，诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法，体现了他们的优良品质。请根据文段的内容对两人作简要评价。（4分）诸葛亮：郗超：（二）阅读古诗答问题。（4分）淮上喜会梁州故人，韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去?淮上有秋山。15.颔联运用了什么修辞手法?有什么效果?(2分)16.尾联采用了何种抒情方式?表达了怎样的思想感情?(2分)三、现代文阅读（40分）（一）阅读文章回答问题（22分）母亲的菊花（1）自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。（2）这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。我说：“妈，拍张照片吧。”母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。”我没敢再说话。（3）仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。我说：“妈，来张照片怎么样？”“再等等吧。”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。（4）风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“再等几天，给我拍张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢？一天，母亲对我说：“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。”5（5）我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的生机和喜悦。但在这么多的花品中，父亲最喜爱的，还是后园篱下的几丛菊花。他一生淡泊名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛的秋意和风骨。他常说菊花飘逸清高，最具品格。我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君子，向来有种偏爱。母亲与父亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。于是从这一天开始，我与母亲一起展开了等待。（6）树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后是牵牛花，再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角；后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。时光一天天地流走，篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头，有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。母亲注视着菊花，眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都是一种惩罚的话，那么我想也许会有一个例外，那就是等待花开，等待美丽的绽放。一日晨起，我没有看见母亲，推门出外，却见母亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸。以后的几天里，我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。（7）终于有一天，母亲对我说：“替我拍张照吧。”我默默地拿起相机陪母亲走了出去。在秋天的阳光下，那些菊花明亮而安详，细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡。母亲站在花前仿佛受到感染，，我赶紧按下快门，留住了这永恒的瞬间。以后的日子里，母亲常常捧着那张照片端详，脸上也有了舒展的笑容。（8）篱下的菊花到底输给了时间，次第在枝头萎谢了。当最后一朵美丽也在时光中老去，我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！”在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的，正如母亲对父亲的深情。（9）母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。17.请结合选文内容说说“母亲的菊花”有什么含义。(3分)18.第(2)(3)(4)段中，母亲对拍照这件事的态度转变是什么样的?请填空。(3分)（）—→()—→（）19.选文第5段插叙部分有什么作用？（4分）620.选文第(6)段中划线句子有什么作用?(4分)21.选文第(7)段空白处略去了母亲的神态，请结合语境补写在下面横线。(30字左右)(4分)22.选文“在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的”，除了本文所表现的美好感情，你认为生活当中还有什么东西值得我们坚守?请阐述理由。(至少写出两种)(4分）（二）阅读文章回答问题（18分）容忍别人等于善待自己“既生瑜，何生亮”，这句话是三国时期东吴大将周瑜临死时说的。周瑜至死仍未明白，自己和诸葛亮在才智上并没有多大的差距，而是缺少了诸葛的大度，因为这，他被诸葛亮三气而死，留给后人的是无限的感慨和痛惜。缺少容忍，你的心胸就会狭隘，为了一些不必要的事，自己生闷气，又何必呢?所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。在我们这个以宽容为美德而著称的神州大地上，容忍就像串串美妙的音符，把人生交织成一曲和谐的乐章。这让我们清醒地知道了一个真理：“容忍他人，等于善待自己!”也许你觉得容忍是懦弱的一种表现，但是我们回顾历史，那些不能容忍的人，往往落下自取灭亡的下场。蜀帝刘备因为关羽、张飞之死，失去了一向宽容的美德，而与昔日盟友吴国反目成仇，最后被陆逊火烧连营七百里，命丧白帝城；庞涓因不能容忍孙膑的才智比自己略高一筹，而狠下毒计，但最后自己被孙膑杀得大败，拔剑自刎。可见容忍并不是懦弱，相反，如果你拥有容忍，说明你心胸开阔，不会斤斤计较，能够顾全大局。历史上也不乏其人：赵国的蔺相如与廉颇，原先是“仇人”，廉颇觉得自己功劳比蔺相如大，官却比他小，因此心中不平，而蔺相如处处容忍，以大局为重，最终使廉颇认识到自己的小肚鸡肠，和蔺相如化敌为友，于是历史上又多出了“将相和”的美谈；韩信，也许我们看到的是他辅佐刘邦创下霸业的辉煌，但又有谁能有他忍受“胯下之辱”的博大心胸呢?容忍，就像潺潺的清泉，洗去你心中的污点；就像和煦的春风，抚平你灵魂7的褶皱；就像温暖的阳光，让你的心胸开阔明朗。容忍他人，等于善待自己。朋友们，让我们学会容忍，因为它能使你的人生更加绚丽多彩。23．本文的中心论点是什么?是怎样提出来的?其妙处何在?（4分）24.本文主要运用了哪两种论证方法?（2分）25．本文先后选取了刘备和庞涓、蔺相如和韩信的事例为论据，各是为了证明什么观点?构成了怎样的论证关系?（4分）26．在可能的情况下，议论文也讲究语言的活泼流畅，本文就是如此。请你从文中选出一句你认为活泼流畅的语言，并把它抄写在下面的横线上。（4分）27．你是怎样理解“容忍他人，等于善待自己”这句话的?平时你能做到“容忍他人”吗?为什么?（4分）四、写作（60分）28.在下面两个题目中，任选一题．．．．，按要求作文。(1)如果说生活是一幅画，那幸福便是这画面上最鲜艳的花朵；如果说生活是一首乐章，那幸福便是这旋律中最欢快的音符……生活中，幸福无处不在，从阳光到雨露，从亲情到友谊，从播种