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1辽宁省大石桥市金桥管理区初级中学2015届九年级化学下学期第一次质量检测试题相对原子质量：O:16C:12H:1N:14Cl:35.5Na:23一.选择题（本题共有15道小题，共20分。每小题只有一个正确选项，1—10小题每题1分，11---15小题每题2分。）1.生活处处有化学，小明早晨洗头，他在清洗过程中主要发生化学变化的是（）A.先用清水润湿头发B.向头发上涂洗发剂揉搓C.用清水冲洗头发D.向头发上涂护发素揉搓，再清水冲洗干净2.从物质分类的角度（单质、氧化物、酸、碱、盐）看，与纯碱归为一类的物质是（）A.烧碱B.生石灰C.食盐D硫酸3.化学用语有多种含义，对“Al”表示的意义叙述中不正确的是（）A.表示金属铝B.表示铝元素C.表示一个铝原子D.表示一个铝分子4.下列物资的用途主要由物质的物理性质决定的是（）A.用盐酸除铁锈B.氮气可作食品保护气C.铜丝可作导线D.用天然气作燃料5.2014年中国正式发布PM2.5检测数据，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列情通常不可能引起大气中PM2.5增大的是（）A.焚烧秸秆B.汽车尾气C.燃烧煤炭D.光合作用6.下列粒子的结构示意图中，表示带两个负电荷的离子的是（）7.绿色植物通过光合作用产生淀粉，为探究淀粉的组成，某同学取干燥的淀粉放在密闭的容器中加热，生成了水和黑色的炭。由此推知淀粉（）A.只含碳、氢元素B.一定含碳、氢元素，可能含有氧元素C.含有碳单质和水D.一定含碳、氢、氧元素8.硝酸铵是一种氮肥，化学式NH4NO3，其铵根中的氮元素的化合价为（）A.–3B.+1C.+4D.+59.为试验铝的耐腐蚀性，某兴趣小组的同学先将铝片用砂子打磨，放置两天铝片略微发暗，再将其放入盛有稀盐酸的烧杯中，10秒钟后才有气泡产生并逐渐加快。实验过程中所发2生的变化，没有涉及的化学反应类型是（）A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应10.下列混有水蒸气的气体，既能用浓硫酸干燥，又能用固体氢氧化钠干燥的是（）A.CO2B.NH3C.H2D.HCl11.下列有关物质的化学式、名称、俗称不完全对应的是（）A.CaCO3碳酸钙生石灰B.NaHCO3碳酸氢钠小苏打C.Ca(OH)2氢氧化钙消石灰D.NaOH氢氧化钠烧碱12.除去下列物质中的少量杂质，所用试剂（括号内的物质）不正确的是（）A氢气中的氯化氢气体（氢氧化钠溶液）B.铜粉中的氧化铜（稀硫酸）C.氢氧化钠溶液中的碳酸钠（氯化钙溶液）D硫酸亚铁溶液中的硫酸铜（铁）13.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上的火柴，再伸入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（）A.增加可燃物B.升高铁丝的着火点C.升高铁丝的温度D.补充氧气14.下列实验操作中，不正确的是（）A.加热热体B.稀释浓硫酸C.蒸发食盐水D.检查装置气密性15.下列实验对应的图像正确的是（）A.将等质量的镁和铝分别与足量的盐酸反应B.向PH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C.向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液D.向PH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释二.填空题（本题3道小题，共20分）16.（6分）化学用语是学习化学的重要基础。（1）用化学用语填空:①保持二氧化碳化学性质的最小粒子，②盐酸中的阳离3子，③氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液变红，溶液中含离子；（2）式子中“2:”的含义：①2Al，②Fe2+.17.（5分）铁元素与人类关系密切。（1）铁是年产量最高的元素。（2）元素周期表中铁元素的信息如图所示其原子的核外电子数为。（3）铁元素在自然界中主要以Fe2O3和Fe3O4形式存在，它们属于。（填字母序号）A.单质B.氧化物C.酸D.碱E.盐（4）用磁铁矿炼铁的反应原理为（写化学方程式）。（5）铁制成铁锅，主要是利用铁的延展性和性。18化学就在我们身边，它能改善我们的生活，请从下列物资中，选择适当的物资填空（填序号）。①鸡蛋②肥皂水③食盐④硝酸钾⑤生石灰⑥铜（1）用于炒菜调味的是。（2）富含蛋白质的是。（3）可以于区别硬水和软水的是。（4）可用作电线的是。（5）用做建筑材料的是。19.（5分）右图是A、B、C三种物质的溶解度变化的曲线图。根据图回答：（1）S表示物质的溶解度，在℃时SA=SBSC（2）随温度的升高，A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是（3）要将B物质从它的饱和溶液中析出，应采用的方法是（填冷却或蒸发）（4）t3℃时，在100g水中加入90gA物质，形成溶液的质量是g。（5）把t3℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液冷却的t1℃，所得溶液溶质质量分数大小关系。三.简答题（本题4道小题，共14分）20（4分）.应用化学知识解释下列生产生活中的现象4（1）甲、已两位同学在修理自行车时，手上都沾满油污，甲同学用洗洁精清洗手上的油污，其原理是；乙同学用汽油清洗手上的油污，其原理是。（2）某同学被蚊虫叮咬，痛痒难瘾，涂上肥皂水后痛痒减轻，其原理是（3）夏日烈日炎炎的中午，鱼塘中的鱼都会到水面呼吸，请你说明原因？21.（10分）有炭粉，铁片，铜片，二氧化碳，生石灰，稀盐酸，烧碱，石灰水，纯碱，食盐10种物质，它们之间发生反应的关系如图所示。（“—”短线表示两种物质间能发生化学反应。）（1）选择适当的物质分别填在右图的6个空格中。（填化学式）（2）图中选出的六种物质间发生六个反应，写出①②③④反应的化学方程式：①②③④四.实验题（本题3道小题，共20分）22.（5分）实验室要配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。（1）配制过程：①计算、②称量、③、④溶解。（2）计算需要氯化钠的质量g，需要水的体积mL。（3）溶解过程中玻璃棒的作用是。（4）该同学计算正确，称量准确，但配制的结果是溶质的质量分数小于5%，原因可能是。21.（9分）下图是初中化学常见的实验装置图，请回答下面有关问题：5（1）写出图中有标号的仪器名称：①，②（2）写出一种实验室用B装置制取氧气的化学方程式，可选择D装置收集氧气的原因是，验证氧气集满的方法是。也可用F装置收集收集氧气，用F装置收集氧气时气体从端进入。（3）实验室用加热氯化铵和熟石灰固体的方法制取氨气，氨气是一种无色有刺激性气味，易溶于水的气体，密度比空气小。实验室制取氨气选择的发生装置为，收集装置选择。22.（7分）小英向烧杯中加入5mL氢氧化钠溶液，滴3滴酚酞溶液，溶液显红色。然后又用滴管连续滴一定量的稀盐酸，溶液由红色变为无色。（1）他们探究的问题是；①酚酞遇酸碱显示不同颜色吗？②酸和碱能否发生反应？（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究。小斌认为反应后溶液中的溶质是氯化钠，小亮认为溶质有两种，它们是。同学们根据以下两种实验方案进行后，一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表的空缺实验操作实验现象.实验结论方案一：取少量反应后的溶液置于试管中，向其加入小亮的观点正确方案二：取少量反应后的溶液置于试管中，向其加入（3）请你从粒子的角度分析，稀盐酸和氢氧化钠溶液能发生反应的实质是。四.计算题（本题2道小题，共6分）23.在104.8g的稀盐酸中，加入10.6g碳酸钠固体恰好完全反应。请计算：（1）生成多少克二氧化碳气体？（2）所得溶液中溶质的质量分数？62014—2015学年度下学期第一次月考化学试题答案一.选择题（本题共有15道小题，共20分。每小题只有一个正确选项，1—10小题每题1分，11---15小题每题2分。）123456789101112131415DADCDCDABCACCBC二.填空题（每空1分，共20分）16（1）①CO2②H+③OH-（2）①两个铝原子②亚铁离子带2个单位正电荷。17.（1）金属（2）26（3）C（4）Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2（5）导热18（1）③（2）①(3)②（4）⑥（5）⑤19.（1）T2(2)C（3）蒸发（4）180（5）B＞C＞A三.简答题（共20分）20(4分）(1)洗涤剂有乳化功能，使油污分散成无数细小液滴随水流走(2)汽油能溶解油污，形成溶液(3)蚊虫叮咬注入甲酸，肥皂水显碱性能中和甲酸(4)炎热夏天温度高，氧气的溶解度随温度的升高而减小21.（8分）(1)（2）略22..（4分）（1）溶解（2）2.5g47.5mL（3）搅拌加速溶解（4）量取时仰视读数19.（4分）(1)作溶剂（合理即可）（2）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH（3）过滤（4）氢氧化钙四.实验题（共20分每空1分）20.（1）先后（2）后先21（1）长颈漏斗锥形瓶（2）2H2O22H2O+O2氧气密度比空气大将带火星木炭放在集气瓶口复燃a(3)AE22.(1)②（2）硫酸钠和硫酸实验操作实验现象实验结论方案一：取少量反应后的溶液置于试管中，向其加入石蕊试液石蕊试液变红小亮的观点正确方案二：取少量反应后的溶液置于试管中，向其加入锌粒（或CuO或Na2CO3等）有气泡产生(溶液变蓝后有气泡)7(3)氢离子和氢氧根离子结合生成水（或H++OH-=H2O）五.计算题（共8分）解：设：生成二氧化碳质量为X，氯化钠质量为Y，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑106731174410.6gYX所得溶液中溶质质量分数为答：略