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12014—2015学年度秋学期第一次质量跟踪测试七年语文试卷范围：第一、二、六单元时间：120分钟分值：120分一、积累与运用（满分30分）1.下列加点字注音无误的一项是（）（2分）A.绮．丽（qǐ）翌．日（lì）憩．息（qì）晓谕．（yù）B.筹．办（chóu）奇崛．（jué）清飔（sī）丰腴．（yú）C.猥．鄙（wěi）滂．沱（páng）堕．落（duò）孤僻．（pì）D.叫嚣．（xiāo）遏．止（è）盛馔．（zhuàn）恫吓．（xià）2.下列词语无错别字的一项是（）（2分）A.雄心勃勃留连忘返轻举妄动融融泄泄B.无可言喻无济于事不胜其烦三眼一板C.相提并论引经据典络绎不决蹑手蹑脚D.怡然自得优哉游哉春风煦煦左顾右盼3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）A.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年，他终于忍俊不禁．．．．流下了心酸的泪水。B.大家多次规劝他，但他依然我行我素．．．．，不予理睬。C.现代社会竞争激烈，找到一份理想工作是很多人魂牵梦萦．．．．的事。D.他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为．．．．的程度。4.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）①和谐是什么？②人无贵贱，人格平等③善者，善良，美好，亲善，友好之谓也。④所以做人要有爱心，要有暖意，要有担当。⑤和谐是求善，求善更明善。A①⑤④②③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤5下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A.学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。B.毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。C.在“建设书香校园”活动中，校刊开展了“诗韵玲珑”，“思想芦苇”等小栏目。D.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。6选出依次填在下面横线处的词语最恰当的一项（）（2分）一双纯净的眼睛能让我们看到，在未来的岁月里自己的生命之树绽放着缤纷的花朵，孕育着丰硕2果实。_______我们还不知道期间将要经历怎样的风吹雨打。将要_______怎样厄运袭击，_______我们似乎已从这花的迷人和果的馨香中_______到生命的华美与高贵。A.如果遭受那么经受B尽管经历但是经受C.如果经历那么感受D尽管遭受但是感受7仿写：（2分）美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在上冈上的几点残雪，，。8名著填空：（3分）冰心，原名，她在印度著名诗人______《飞鸟集》的影响下创作了《繁星》，《春水》，集中体现了母爱，童真三大主题。9古诗文默写填空（13分）（1）客路青山外，_____________。（2）_______________,小桥流水人家。（3）念天地之悠悠，_____________。（4）《爱莲说》用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子：_____________，_____________。(5)《陋室铭》中统领全篇的一句话是_____________，_____________。（6）《饮酒》中，诗人用平淡的话语到处深刻人生哲理的诗句是：_____________，_____________。（7）《雁门太守行》中引用典故，表明将士以身报国的豪情句子是：_____________，_____________。（8）《陋室铭》中，突出环境幽雅的句子是：_____________，_____________。二、文言文阅读理解（满分15分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。310.解释下列句中的加点词语：（4分）（1）可远观而不可亵．玩焉（）（2）余以为妙．绝．（）（3）濯．清涟而不妖（）（4）陶后鲜．有闻（）11.根据语意，下列语句停顿正确的一项是（）（2分）A．晋陶渊明独/爱菊B．世人/甚爱牡丹C．荷花为雨/所洗D．余忆年/少时12.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）①莲之爱，同予者何人？②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。13读文赏莲、赏荷：(5分)(1)赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“”，描绘雨后荷花的语句是“”。(2分)(2)赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（3分）三、现代文阅读（满分35分）（一）阅读《一朵早醒的桃花》，回答14——20题（19分）⑴残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。⑵小院里那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。⑶我想念一朵小花。⑷这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。4⑸那时末空正阴郁。这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂寥，没有色彩，没有生命的消息。⑹而这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，畅舒生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真的眼睛，看这寥落的小院，看满院的秽土和残枝败叶，看那白寂的墙和苍灰的楼房，它的眼色越过萧索的棚栏，投向那冥漠的茫茫天宇。⑺高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它，这朵早开的小花，它太小了，太轻、太微弱了。⑻但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。⑼它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命。⑽它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。于是生命在粗糙的皮下波动、流淌，聚成苞蕾，又有一朵开了，又一朵……一簇簇一团团的花，占领了所有的枝条。这些追随者，摹仿它的颜色和姿态，拥有和分享着春天。⑾于是引来一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，把它们美艳的故事，四处张扬。于是招来一滴滴露珠，依偎着它们的娇靥旋舞虹彩，于是引来一群群异乡的蜜蜂，围绕它们嘤嘤飞鸣，倾听那些甜蜜的销魂的诉说。⑿观赏者们群集而至，他们从灰袍中伸出头来，赞美说：这些春的使者，生命的先觉者，领风骚的佳丽，真是三春第一红，百卉第一香啊！⒀但那朵最早开放的小花此刻却隐没了，人们不认识它，不知它寄托在那个位置。那朵站得离高的花不是它，那朵开得最煊赫的花不是它，那颗曾经被它染红的露珠，那只曾经被它迷醉的蜜蜂，都不记得它。⒁在这世界的一个季节里，它开放过一阵，最先孤独地红过、香过、美丽过，它自己也没留下记忆，就消逝了。⒂为此，我悼念它，这朵早醒的小花。14、文中最能概括“早醒的桃花”的形象的文字是。（2分）15、“早醒的桃花”的“早醒”有什么意义：请从三方面来回答。（3分）5616、“早醒的桃花”和“孤独”表现在哪里？（2分）17、天空和白扬为什么“冰冷地斜睨”早醒的桃花？“毫不羞怯”表现了桃花怎样的精神？（3分）18、“它独自站在枝头”“独自营造着春天”，“露出新鲜的浅笑”，“声音那么甜柔新鲜”等句中反复用了“独自”和“新鲜”，请回答：（4分）（1）“独自”在文中的含义是什么？（2）“新鲜”在文中的作用是什么？19、第五段环境描写的作用是什么？（3分）20、根据第十至第十四段内容，选定一个方面说明自己对有关内容的理解。（2分）（二）阅读《蝴蝶的金翅膀》，回答21～27题。（16分）⑴①只要略一观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无疑，我把一只不容易被察觉的小纸盒塞进书桌，盒里供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗？丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，像魔术般转瞬即变，我守候的就是揭开谜底的时刻。⑵开始上课了，可接下来的情况就更糟了，只听我同桌以惊雷般的分贝和速率腾地蹦起来：“她养了两条毛毛虫！”②他的脸色像白垩纪的土壤，面部的肌肉也像震后的公路一样扭曲。7课堂上顿时哗然一片。老师捧着书本，袋鼠状跳过来道：“怎么回事？”⑶千万万千，我没料到毛毛虫会溜达出来，更没有料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转换成红萝卜。我嗫嚅道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”③心里其实已哭得泪水滂沱，我是学习委员耶！竟然……老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭，你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是④两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀自己。⑤完了，我几岁的英名毁于两条爬行的虫子。我深埋头，恐怖地思忖着……⑷“把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种。”⑸天使般的声音在耳边吹拂，这时老师的声音吗？我怔了一下才缓过神，这“批评”是对着我的吗？怎么闻不到硝烟味？⑹我按时来到老师的办公室，她表情依然平静如水。我可不敢出大气，嘤嘤着说，全世界大约有蝴蝶15000种，光台湾就有400多种。见老师没吱声，知道她不满意，我赶紧补充道：风蝶最美呢，全世界有600多种。老师依旧闷葫芦。我急了，休息日片刻不闲地忙活查资料，换得老师没态度，可了得？我猛地仰起头，豁出了，大声说，蝴蝶翅膀上的花纹，由鳞粉状的细末构成。产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙2000到3000公里，集体过冬呢……⑺竹筒终于把豆子倒完了。老师问，你知道金翅膀的蝴蝶吗？⑻当然，我不知道。⑼我回到家，再次开始搜寻。这一查真吓了一跳，单讲蝴蝶分类，学问就浩瀚。比如说凤蝶，就有碧凤蝶、麝香凤蝶，五花八门，使我眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停地寻找。21．写出体现本文主题的句子。（2分）22．说说下面两个词在文中的意思。（2分）闷葫芦：硝烟味：23．第五段“天使般的声音在耳边吹拂”一句中的“天使”指谁？这里为什么用“吹8拂”？（3分）24．第七段中“竹筒终于把豆子倒完了”的意思是。（2分）25．第三段中“竟然”之后省略了内容，请体会当时的情境，将省略的内容补写出来。（2分）答：26．文章的语言很有特点，请在画横线的五个句子中选出你最喜欢的一句并说明理由。（3分）答：27．你在阅读此文的过程中，会产生一些疑问，请把你认为最有价值的一个问题写在下面。（2分）答：四、写作（满分40分）28.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。题目一：有家真好题目二：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……请以“幸福”为话题，写一篇文章。9200要求：1.如选择题目二，题目自拟，然后作文；2.请写自己亲身经历的事，不少于600字；3.要有自己的体验和感悟，文中不得出现真实的人名、校名、地名等。4.字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）；10400600]1180012语文试卷参考答案一、积累与运用（30分）1B2D3B4B5D6D7仿写略（1——7题每道题2分）8谢婉莹泰戈尔自然（每空1分）9⑴行舟绿水前⑵枯藤老树昏鸦⑶独怆然而涕下⑷出淤泥而不染濯清涟而不妖⑸斯是陋室惟吾德馨⑹问君何能尔心远地自偏⑺报君黄金台上意提携玉龙为君死⑻苔痕上阶绿草色入帘青二、文言文阅读（满分16分）10（4分）要点与评分：解释准确，每个1分。①亲近而不庄重②美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等）（3）洗（4）少11、B（2分）12、（4分）①句：对于莲的爱好，