人教版语文六年级上册期末复习提纲

第1页/共8页人教版语文六年级上册期末复习提纲（课内阅读1—4）班级姓名一、按课文内容填空，并回答问题1、《山中访友》是一篇_______散文，作者带着满怀的好心情走进山林，去探访_____,_______,_______,________,_______,________等自然界的朋友，表达了作者___________________。啊，老桥，你如一位_________的老人，在这_____上站了________？这句话运用_____的修辞手法。走进这片____，鸟儿_________，露珠_______。这句话运用了____的修辞手法。2.通过“祖国在我心中”这个单元的学习，我了解到是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑了_____。这是__完全___________________的铁路干线.课文叙述了詹天佑修筑铁路的过程__________、___________、__________三个部分.为了修筑好京张铁路，他经常工作人员，说：“我们的工作首先要，不能有一点儿。‘’‘’这类说法不应该出自工程人员之口。”……不管条件怎样，他始终坚持在野外工作。白天，他，；晚上，他就在油灯下、。他用实际行动证明了中国人民的伟大。季羡林先生说：我一生有两个母亲，一个是，一个是。他对两个母亲怀着同样和的爱慕。我还搜集了爱国名言，周恩来说：鲁迅先生说：3、《穷人》的作者是___国著名作家______________。课文主要记叙了___________________________________，真实地反映了_______制度下_____________。赞扬了他们_______________________的美好品质。本组几篇课文对________和_____________进行了细致的描写。“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”这句话是对______描写。4、《只有一个地球》是一篇______(文体)课文为了说明只有一个地球这个道理，从宇航员太空遥望地球引入，接着从______、_________、_______这三个方面来说明。课第2页/共8页文运用了_____、____、_______、________等说明方法。“”这是______遨游太空时发出的。地球是一个半径只有_____的星球，在_______的宇宙中，就像______。这句话运用了________说明方法。5、《这片土地是神圣的》是印第安酋长的著名演说，向我们表达了印第安人对这片土地_________，文章属于结构，中间部分从______、_____、_____三个层面写出这片土地是神圣的。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣地。”这句话在课文中出现了次。每一处，每一片，每一座，每一条，每一根闪闪发光的，每一只翁嗡鸣叫的，还有那浓密丛林中的，蓝天上的，在我们这个民族的记忆和中，都是的。这段话表达了。“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。”说说这句话的含义。__________________________________________________________人教版语文六年级上册期末复习提纲（课内阅读5—8）班级姓名一、按课文内容填空，并回答问题。1、的天空中挂着一轮的圆月，下面是的沙地，都种着的的西瓜。其间有一个的少年，银圈，手捏，向尽力地。那却，反从逃走了。（1）以上这段话摘自课文，选自鲁迅短篇小说。课文通过回忆闰土给“我”讲的、、、等四件事，刻画了一个的农村少年——闰土的形象，表达了“我”的情感。（2）第五单元我们学习了周晔的，阿累的，臧克家的等课文，还积累了鲁迅的名言，有，第3页/共8页有，还有。从中，我们初步认识了鲁迅，了解了鲁迅，鲁迅是个的人。2、他们不知道一些事。闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。（1）“他们”指的是。“院子里高墙上的四角的天空”指的是。这句话表达了“我”。3、伯牙善，钟子期善。伯牙，志在，钟子期曰：“”志在，钟子期曰：“”伯牙，钟子期。子期死，伯牙谓，乃，终身。（1）解释下列字词的意思。绝：兮：鼓：洋洋：志在高山：峨峨：（2）“伯牙绝弦”的故事千古流传。其中，最打动你是，因为。4、皮鞋匠地听着。他好像，月亮正从升起来。的海面上，霎时间。月亮，穿过的微云。忽然，海面上，卷起了。被月光照得的浪花，朝着岸边……皮鞋匠妹妹，月光正照在她那的脸上，照着他睁得的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她的景象，月光照耀下的的大海。（1）这段话选自《》。它写的是国著名音乐家的故事。你还知道他写的哪些曲子，请列举出两首《》《》。（2）用波浪线划出描写皮鞋匠联想的句子。（3）文中的一处省略号的用处是：（4）从这一段的描写中你能推想出这首乐曲的曲调是怎样的？（5）在《月光曲》这个优美的传说中，我们感受到了贝多芬是个的人。第4页/共8页5、我国是一个诗歌的国度，《》是我国最早的诗歌总集，已经有的历史；我知道的古代诗人有、，现代诗人有、。6、根据情境，在横线上填上合适的古诗句或名言。（1）《西江月·夜行黄沙道中》这首词中从听觉、嗅觉的角度描写丰收在即景象的句子是_________________________，______________________。（2）来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起____________________________。（3）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的诗句来表达对家人的怀念。（4）小明每次到考试的时候，总是羡慕那些成绩好的同学，可自己平时总浪费时间，请你用鲁迅的一句名言劝劝他：_________________________________________________。人教版语文六年级上册期末复习提纲（句子部分）班级姓名一、修改病句1、读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。2、春天的苏州是一年中最美的季节。3、他完成了一次又一次的艰巨任务。4、王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。5、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。6、好（hào）读书，读好书，读整本的书，可以提高我们的知识。7、展览馆展出了三千多年前新出土的文物。8、我们要很好地运用和理解已学过的知识。9、气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。10、通过老师的教育，使阳阳受到了很深的教育。二、按要求填写句子。1、读下面的句子，看看是用什么修辞方法，再仿照例句写出一个句子。飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。茉莉花开，香飘万里。第5页/共8页2、这曾被鲜血染红的沙滩上长起了枝叶繁茂的果树林。（缩写句子）3、我必须去图书馆看书。（改成双重否定句）4、妈妈对小丽说：“我去开会，你中午自己吃饭。”（改为第三人称转述）5、你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。（改为反问句）6、在日常生活中普及了电脑。人们仍然不会放弃用笔书写。（用上关联词把两句话合并为一句话）7、，燕山月似钩。何当金络脑，。（李贺）8、，何人不起故园情。（李白）9、诚者，；诚之者，。（《礼记》）10、明月，清风。稻花香里说丰年，听取。（辛弃疾）11、落红不是无情物，。（把句子补充完整）12、开队会时，你要做以“诚信”为主题的演讲，你会用上这样的名言警句：13、现在人们常用名句来表达对远别好友的深情厚谊。14、诗人常常与酒结下了不解之缘，许多诗句中都有“酒”，如：15、我知道许多描写中国传统节日的古诗，其中我最喜欢描写（节日）的诗句“”16、我们学过许多送别诗，请写出你最喜欢的两句诗：“”17、有所期诺，；有所期约，。18、随风潜入夜，。19、，留与子孙耕。20、邓小平曾经说过：“我是中国人民的儿子，我。”21、这学期，我们认识了被誉为“民族魂”的鲁迅先生，积累了他的许多名言，第6页/共8页其中，我最喜欢的一句是。我觉得“”是他一生最好的精神写照。人教版语文六年级上册期末试卷第一部分：积累与运用（33分）一、看拼音写词语。（8分）làzhúqǐpànzīrùnhúlúntūnzǎo()()()()miǎnlìjuànliàntáozuìxuányáqiàobì()()()()二、给带点的字选读音，正确的画“”。（3分）滥．用（lànɡlàn）扁．舟（biānpiān）阻挠．（náoráo）塑．料（shùsù）入场券．（juànquàn）恶劣．（lièlèi）三、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在空格内。（4分）陡（）的山崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔（）烟弥漫畅（）商品（）遥自在元（）佳节四、用“——”画出下列成语中的错别字，并把改正后的字写在括号内。（4分）洋春白雪（）快灸人口（）慢不经心（）张冠李带（）晃然大悟（）抑扬顿错（）别俱一格（）兴高彩烈（）五、按要求写句子。（6分）1、闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）2、月亮升起来了。（扩句，至少扩两处）3、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）六、用修改符号修改下面的病句。（4分）1、通过军训，使我们受到了锻炼。2、我们经常上网下载并浏览有用的知识。七、诗文名句积累。（4分）①_____________，何人不起故园情。②横眉冷对千夫指，__________________。③我们爱我们的民族，。（周恩来）第7页/共8页④大漠沙如雪，。第二部分：阅读理解与积累（32分）一、课内阅读（19分）1、按原文填空，并要求回答问题。①其间有一个十一二岁的少年，项银圈，手一柄钢叉向一匹猹尽力地去。那猹却将身一，反从他的胯下逃走了。语段出自《少年闰土》，作者，他心目中的少年闰土是一个的农村孩子。（3分）②填写完整，解释字义，并写出这句话的意思。（4分）子期死，伯牙谓，乃破琴绝弦，不复鼓。绝：鼓：写出这句话的意思：③皮鞋匠静静地看看妹妹，月光正照在，照着她。她仿佛也看到了，看到了，月光照耀下的。（2分）为什么说盲姑娘“仿佛也看到了”？（3分）2、阅读短文，按要求填空。（7分）我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个究竟。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。①“嗄羧久久凝望着清波荡漾的江面”里，它一定又看到了二十六年前（2分）②在第一自然段中用“～～”画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中，我们可以体会到（3分）③嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，联系上下文展开想象，它在生命的最后一刻想说：.二、课外阅读理解与积累（13分）第8页/共8页生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面□不敢正视□马修说□□钻心的刺痛难忍□但我还是感激它□痛楚让我感到我还活着□□马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到