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高一历史必修Ⅱ学案（23）1第23课世界经济的区域集团化一、预习自学【学点1】欧洲联盟1．背景：(1)相似的①＿＿＿传统。(2)持续不断的冲突和战争，激起欧洲人对统一的强烈愿望。(3)二战后，西欧各国普遍衰落，②＿＿＿＿的形成使欧洲人认识到国家联合的重要性。2．过程：(1)③＿＿＿年，将三个共同体机构合并，统称为欧洲共同体。(2)1992年，欧共体成员国签署《④＿＿＿＿＿》。(3)⑤＿＿＿年，欧洲联盟成立，标志着欧共体从⑥＿＿＿实体向⑦＿＿＿实体过渡。1999年，欧盟单一货币⑧＿＿＿正式问世。3．作用：增强了西欧国家的经济实力，符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益，提高了欧洲的国际地位。欧盟成为当今世界经济格局中的重要力量。【学点2】北美自由贸易区1．原因：为了应对来自①＿＿＿和②＿＿＿的挑战，美国加强了与加拿大、墨西哥的合作。2．过程：(1)1992年，美、加、墨签订《③＿＿＿＿＿＿》。(2)④＿＿＿年，北美自由贸易区正式成立。3．目标：逐步取消⑤＿＿＿、＿＿＿＿＿，实现⑥＿＿＿＿＿＿＿＿等的自由流通。4．作用：加强了三国之间的经济合作和交往，促进了这一地区的经济增长和国际竞争力的增强，努力实现⑦＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的优势互补。【学点3】亚太经合组织1．背景：世界经济区域集团化发展的影响。2．过程：(1)1989年，澳、美、加等12国在①＿＿＿＿举行会议，标志着亚太经合组织成立。(2)1991年的②＿＿＿会议，正式确定宗旨和目标是：③＿＿＿＿，④＿＿＿＿，坚持开放的⑤＿＿＿＿和减少区域内⑥＿＿＿＿。(3)⑦＿＿＿年，中国正式加入。3．作用：在⑧＿＿＿＿＿＿、⑨＿＿＿＿＿＿以及⑩＿＿＿＿＿＿三个方面取得了成就。提高了亚太地区的国际地位，在区域经济合作中走出了一条新路，创造出一个新模式。二、本课目标1.课标要求：以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。2.重点：通过了解欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。难点：如何认识当今世界经济区域集团化发展趋势三、检测反馈知识点1欧洲联盟的成立1．20世纪八九十年代形成的大的区域经济集团有①欧洲联盟②亚太经合组织③联合国④北美自由贸易区A．①②③④B．①④C．②③D．①②④高一历史必修Ⅱ学案（23）班级姓名组号2★2．“冷战”结束后，以法德为核心的欧洲联合进一步扩大。到1994年，欧洲联盟A．成员国包括西欧、北欧和东欧的国家B．整体实力与美国相当C．在区域经济组织中一体化程度最高D．实现了货币联盟3．1992年2月7日，荷兰首相吕贝尔斯说“对欧共体的三亿多人民来说，这是一个具有历史意义的时刻，一个令人满意和充满希望的时刻。”“这一时刻”是指A．欧共体的成立B．欧盟的成立C．《欧洲联盟条约》签订D．欧元成为欧元区单一流通货币4．读《欧洲共同体》图，哪两个国家关系的和解为欧洲一体化创造了条件A．②③B．①②C．③④D．①③知识点2北美自由贸易区5．1992年正式签署《北美自由贸易协定》的国家是A．加拿大、美国、墨西哥B．加拿大、美国、巴西C．加拿大、美国、洪都拉斯D．加拿大、美国、古巴★6．下列区域性经济集团成立的先后顺序是①欧共体②北美自由贸易区③亚太经合组织A．①②③B．③②①C．③①②D．①③②★7.墨西哥加入北美自由贸易区后，虽然对美关税下降率远小于美对墨西哥下降比率，但大量产品的涌入，仍然使墨西哥经济受到巨大冲击。这最能说明A.发达国家侵略发展中国家经济B.发展中国家与发达国家合作面临挑战C.墨西哥经济实力较差D.加入北美自由贸易区弊大于利知识点3亚太经合组织8．2007年，胡锦涛出席某个组织第十五次领导人非正式会议（如图）,此组织是A．欧盟B．亚太经合组织C．东盟D．北美自由贸易区9．2005年在对欧洲联盟宪法的公决中，法国、荷兰公民先后说了“不”，这表明A．欧洲一体化进程由此停止B．欧洲只能实现经济一体化C．欧洲一体化进程复杂曲折D．欧洲缺乏应有的协调机制10．第二次世界大战后世界经济有了新的发展，下列说法正确的A．发展中国家和发达国家的差距日益缩小B．资本主义经济长期处于萧条状态C．西方政府对经济实行自由放任政策D．区域集团化和全球化趋势同时加强11．1950年，法国外交部长舒曼对法、德即将开展的合作说，今后“在法，德之间发生的战争是不可想象的，而且在物质上不再可能”。舒曼在此所说的合作主要是指A.矿业资源互补B.人力资源共享C.科学技术交流D.消除贸易壁垒★12．20世纪80年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速，亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于①在欧洲经济一体化加快的背景下建立②由发达国家和发展中国家组成③成员国具有相同的社会政治制度④美国是这两个经济组织的重要成员国A．①②B．②④C．①②④D．①③④高一历史必修Ⅱ学案（23）3★13．一位旅行者携带德国马克前往柏林。根据欧元启动进程的有关规定，该旅行者持德国马克最迟到柏林消费的时间应该在A．1998年6月B．2002年6月C．2008年6月D．2010年6月14．阅读下图：请回答：（1）材料中的两幅图片和哪两个国际组织有关？反映了世界经济发展的什么趋势？（2）上述材料提到的国际组织，中国是哪一个组织的成员国？中国为什么要加入该组织？★15.（09江苏）(8分)第二次世界大战期间，美国就积极谋求世界经济霸权。战后布雷顿森林体系的建立则是其具体表现之一。该体系虽然于上世纪70年代初崩溃，但美国凭借其实力在国际货币格局中仍占主导地位。(1)布雷顿森林体系建立的背景是什么?该体系是如何设定汇率机制的?这一机制对美国有何特殊意义?(6分)(2)欧洲经济一体化将对世界货币格局产生什么影响?(2分)★16.（09北京节选）“（我们）决心以根本利益的融合替代各民族间古老的对抗，用创建一个经济共同的方式，为在长期以来被血腥的冲突分割的各族之间建立一个广泛而自主的共同体打下根基，并为建设能够指出未来各族共同命运的具体机构奠定基础。”——摘自《欧洲煤钢联营条约·前言》概况上述材料的核心思想（2分）简述欧洲一体化对国际政治、经济格局的重大影响。（6分）高一历史必修Ⅱ学案（23）班级姓名组号4五、高考链接1．（2012年广东文综历史，23）1962年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。这反映了①世界的多极化趋势②不结盟运动的发展③布雷顿森林体系面临挑战④法国抵制马歇尔计划A．①②B．①③C．②④D．③④学案（23）——第23课世界经济的区域集团化一、预习自学学点1①文化②美苏两极格局③1967④欧洲联盟条约⑤1993⑥经济⑦政治⑧欧元学点2①欧洲②日本③北美自由贸易协定④1994⑤关税、贸易壁垒⑥商品、劳务、资本⑦发达国家与发展中国家学点3①堪培拉②汉城③相互依存④共同受益⑤多边贸易体制⑥贸易壁垒⑦1991⑧贸易和投资自由化⑨贸易和投资便利化⑩经济技术合作三、检测反馈1．DCCAA6．DBBCD11.ACB★11．【解析】B.欧盟的建立有利于世界朝着多极化方向发现，这符合B选项表述的“多元并存”。★12．【解析】A.题干中的“1950年”“即将……”等信息，当时法、德等六国达成协议，即将成立欧洲煤钢联营（又称“欧洲煤钢共同体”）。13.【解析】D.首先我们明白煤钢共同体表面上看是能源组织，但实质上是经济组织，排除B；再通过题干中“不接受政府和组织发出的指示”，可以看出该组织是独立于政府之外的，排除A；再分析该组织是欧洲六国在煤钢方面共同签订的组织，可以分析出不属于企业之间简单的联合，排除C。14．（1）亚太经合组织、欧盟。趋势：世界经济向区域集团化方向发展。（2）加入了亚太经合组织。原因：加入亚太经合组织有利于中国经济的发展，也能促使亚太地区经济合作得到进一步加强和发展。15.【解析】本题考查内容比较简单，主要考查学生的识记和理解能力。第⑴问注意题干答题要求：背景、对美国的意义等；第⑵问注意答题角度“世界货币格局”即可。【答案】(1)背景：国际金融秩序混乱；二战后美国跃升为资本主义世界头号强国。汇率机制：美元与黄金挂钩；其他国家货币与美元挂钩。意义：美元取得等同黄金的特殊地位(美元充当黄金等价物)；确立了以美元为中心的国际货币体系。(2)欧元区(欧盟)已成为与美国实力相当的经济体；欧元对美元的国际地位将构成强有力的挑战。16.【解析】解题关键是抓住题干中的“区域合作”、“共同体”等有效信息限定词。指出材料的主张。回答第二问，要注意欧共体成立的作用，以所学知识为主。【答案】思想：以经济合作代替军事对抗。影响：政治地位不断提高，冷战后成为“一超多强”政治格局中的重要力量；经济实力不断加强，冲击美国的霸主地位，形成资本主义世界美、欧、日三足鼎立的局面。五、高考链接1.B