阜宁县明达中学高一生物期末复习教学案

阜宁县明达中学高一生物期末复习教学案复习内容：基因的本质教学目标：认同DNA是主要的遗传物质。理解DNA的结构特点和DNA复制的过程。理解DNA的多样性和特异性。教学重点：认同DNA是主要的遗传物质。理解DNA的结构特点和DNA复制的过程。理解DNA的多样性和特异性。教学难点：DNA是遗传物质的实验原理。理解DNA的多样性和特异性。教学过程：基础知识梳理一、肺炎双球菌转化实验⒈肺炎双球菌种类项目S型细菌R型细菌菌落菌体有多糖类荚膜__________多糖类荚膜毒性无毒性⒉格里菲思的实验⑴实验过程及现象①_________小鼠体内不死亡②S型细菌小鼠体内死亡③加热杀死S型细菌小鼠体内__________④⑵结论：加热杀死S型细菌中含有_________将R型细菌转化成S型细菌。⒊艾弗里的实验⑴方法：将S型细菌的_______、______和_______等物质提取，分别加入到培养了R型细菌的培养基中。⑵现象：只有加入______，R型细菌才能转化成S型细菌。⑶结论：_________才是使R型细菌转化成S型细菌的物质。二、噬菌体侵染细菌的实验⒈T2噬菌体⑴结构：头部和尾部的外壳由_____构成，头部含有___。⑵与大肠杆菌的关系：______。⑶增殖特点：在自身遗传物质的作用下，利用_________体内的物质合成自身成分，进行增殖。⒉实验方法：放射性同位素标记法⒊过程及现象⒋实验表明⑴噬菌体侵染细菌时，_______进入到细胞中，而______留在外面。⑵子代噬菌体的各种性状是通过_____来遗传的。R型活细菌加热杀死S型细菌小鼠体内_______，鼠体内有_________________⑴被35S标记的噬菌体+细菌上清夜放射性很_______沉淀物新噬菌体中_________⑵被32P标记的噬菌体+细菌上清夜_______沉淀物放射性很_______新噬菌体中含32P⒌结论：______是遗传物质，蛋白质未起到遗传作用三、DNA分子的结构⒈结构特点⑴整体：由两条脱氧核苷酸链________平行盘旋而成的__________结构。⑵外侧——基本骨架：由排在外侧的________和________交替连接而成。⑶内侧——碱基对：在内侧由两条链上的碱基通过_________连接而成。⒉碱基互补配对DNA分子中A(腺嘌呤)一定与___________配对，G(鸟嘌呤)一定与___________配对。四、DNA分子准确复制的原因及意义1.原因：⑴DNA分子独特的___________提供精确的模板；⑵通过___________保证了复制准确无误。2．意义：使______________从亲代传给子代，从而保证了________连续性。五、基因是有遗传效应的DNA片段1．生物多样性和特异性的物质基础：_________分子的多样性和特异性。2．DNA分子上分布着________基因，基因是有遗传效应的_________片段。例题分析1．四种脱氧核苷酸的不同取决于（）A．五碳糖的种类B．碱基的种类C．磷酸分子的多少D．碱基的排列顺序2．肺炎双球菌转化实验中，将无毒的R型活细菌和被加热死的有毒S型细菌混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内可以找到的细菌类型是（）A．有毒S型B．有毒S型和无毒R型C．有毒R型和无毒S型D．无毒R型3．用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有（）A．0个B．2个C．30个D．32个4．一双链DNA分子，在复制解旋时，一条链上是G变成了C，则DNA经n次复制后，发生差错的DNA占（）A．1/2B．1/2n－1C．1/2nD．1/2n+15．DNA分子具有多样性和特异性是由于（）A．DNA分子是高分子化合物，相对分子质量大B．DNA分子中碱基数目很多，形成很多氢键C．DNA分子中两条链上的脱氧核苷酸和磷酸的排列顺序变化多端D．DNA分子中碱基对的排列顺序千变万化，但在特定的DNA分子中碱基排列顺序不变6．在白菜和萝卜的DNA分子中，碱基比值不同的是（）7．DNA的一条单链中(A+G)/(T+C)=0.4。上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别（）A．0.40.6B．2.51.0C．0.40.4D．0.61.0课内练习1．用32P标记某噬菌体的DNA，用35S标记其蛋白质外壳，则该噬菌体侵染细菌后新产生的噬菌体中可含有的是（）A．32PB．35SC．32P和35SD．32P和35S都没有2．关于T2噬菌体侵染细菌的实验过程的叙述错误的是（）A．用放射性同位素32P标记噬菌体的DNAB．用放射性同位素35S标记噬菌体的蛋白质C．用35S标记的蛋白质去侵染细菌，细菌内有了放射性D．用32P标记的DNA去侵染细菌，细菌内有了放射性3．在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是（）A+CT+GCGA+TG+CATA．B．C．D．A．要用同位素标记DNA和蛋白质B．要分离DNA和蛋白质C．要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用D．要得到噬菌体和肺炎双球菌4．DNA是主要的遗传物质是指（）A．遗传物质的主要载体是染色体B．大多数生物的遗传物质是DNAC．细胞中的DNA大多在染色体上D．染色体在遗传上有重要作用5．DNA水解后，得到的化学物质是（）A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、碱基、磷酸D．脱氧核糖、碱基、磷酸6．用a表示DNA，b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示碱基下列图中四者关系正确的是（）A．B．C．D．7．噬菌体侵染细菌的实验，除证明DNA是遗传物质外，还可证明A.DNA能产生可遗传的变异B.DNA能控制蛋白质的合成，从而控制生物的性状C.DNA分子的载体是染色体D.DNA分子结构是双螺旋结构8.根据DNA分子结构模式图回答下列问题：⑴写出①～⑥的名称：①______________；②______________；③______________；④______________；⑤______________；⑥_____________。⑵分析这种结构的主要特点：①构成DNA分子的两条链按________方式盘旋成双螺旋结构。②DNA分子的基本骨架由___________________________构成。③DNA分子两条链上的碱基通过_______连接成碱基对，并且遵循_______________原则。⑶DNA分子中的碱基有____种，碱基间互补配对方式有_______种，但由于____________，使DNA分子分子具有多样性；由于_____________________，使DNA分子具有特异性。课后练习（4、7、8题必修班可选做，选修班必做）1．双链DNA分子中，一条链上的A占30%，则双链中C+T占（）A．50%B．20%C．30%D．15%2．假设一个DNA分子片段中含氮碱基C共312个，占全部碱基的26%，则此DNA片段中碱基A占的百分比和数目分别是（）A．26%，312个B．24%，288个C．13%，156个D．12%，144个3．用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有（）A．0个B．2个C．30个D．32个4．某DNA分子有400个碱基对，其中胸腺嘧啶120个，那么DNA分子中含有的氢键和游离的磷酸基数分别是（）A．400个、2个B．400个、4个C．920个、800个D．1080个、2个5．以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验．根据实验分析回答：（1）实验l：检测豌豆染色体的组成成分，得到下列数据（%）：DNA含36.5，RNA含9.6，蛋白质含47.9，类脂和钙等含6.0．由此可以推知组成染色体的主要成分是___________和___________。（2）实验2：用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA后，侵染未被标记的细菌，得到的子一代噬菌体的性状与亲代相似，而且只检测到32P。由此得到的结论是。（3）实验3：1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克根据对DNA的X光衍射结果，abcdbcdacdabdcba⑥④③②①CTGA⑤以及对DNA分子不同碱基之间数量关系的分析，提出DNA分子结构模型。6．据图所示作答(1)图中C是______________,G是_________________。(2)F的基本组成单位是图中的_______（填写字母）。(3)图中E和F的关系是________________________________________。(4)图中F和H的关系是___________________________________________.7.下图为噬菌体侵染细菌的实验过程图解，请据图回答问题：(1）该实验采用同位素标记方法可断定进入细菌体内的是__________。具体是用32P标记_______________。(2）由细菌提供的复制噬菌体自身DNA必须具备的条件是________________________.(3）合成噬菌体的蛋白质是在细菌细胞中的______________上进行的。(4）上图新合成噬菌体的DNA与蛋白质外壳，组装出很多与亲代一模一样的子代噬菌体，其遗传情况是否符合孟德尔的遗传规律？为什么？________________________________________________________________________________________________________________.8．含有32P与31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第l、2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、C2代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后，得到结果如图。由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置，请回答:（1）G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的:G0________，G1_________、G2___________。（2）G2代在①、②、③三条带中DNA数的比例是___________。（3）上述实验结果证明DNA的复制方式是___________________。DNA的这种复制方式能使生物的____________________保持相对稳定。9．沃森和克里克提出的DNA双链结构模型中，双链沿中心轴旋转一周形成的空间的上下垂直距离为3.4nm，而上下两相邻碱基对之间的垂直距离为0.34nm。问：⑴DNA分子在旋转一周的空间范围内共有_______个脱氧核苷酸，共形成_____个碱基对，共有_____个脱氧核糖，_____个磷酸。⑵若一个DNA分子中，腺嘌呤(A)占18%，则鸟嘌呤(G)占______%；若DNA分子一条多核苷酸链中A+C占48%，则另一条链中A+C占______%。课内练习8.⑴胸腺嘧啶胞嘧啶腺嘌呤鸟嘌呤⑵①反向平行②脱氧核苷酸与磷酸交替连接③氢键碱基互补配对⑶42不同DNA分子碱基对排列顺序千变万化每个DNA分子有特定的碱基对排列顺课外练习5.（1）DNA蛋白质（2）DNA是噬菌体的遗传物质（3）双螺旋结构6.(l）含氮碱基蛋白质（2)D(3)E是有遗传效应的F的片段（4)H（染色体）是F(DNA）的主要载体7．(1)DNADNA(2）原料、能量和酶（3）核糖体（4）不符合。因为噬菌体没有细胞结构和染色体，不能进行减数分裂，产生有性生殖细胞。因此，没有同源染色体上的等位基因的分离，也无非同源染色体上的非等位基因的自由组合，故不符合孟德尔的遗传规律。8．（1）ABD（2）0:1:1（3）半保留复制遗传特性9.⑴20102020⑵3252