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1阜师附小语文课外阅读实施方案语文课外阅读，是课内阅读的延伸与拓展，是学生阅读能力训练必不可少的组成部分。《语文课程标准》规定小学六年的课外阅读总量应在145万字以上。如何完成这一任务？我们语文教师需要在引导学生会读一本语文教科书的基础上，充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，让学生博览群书，吸收名家名篇的语言精华，使语文教学成为一泓活水，成为生活的一部分。一、目标定位（一）总目标1.改善阅读环境，营造阅读氛围，强化阅读指导，树立“大语文、生活语文”的理念，搞好课内、课外阅读的有机衔接，高标准依次超额完成课标规定的中小学各阶段阅读目标。2.提倡“快乐阅读”，丰富学生的课余生活，提高学生的课外生活质量和幸福指数。3.培养学生的阅读兴趣，诱导学生确立正确的阅读态度、阅读动机，养成良好的阅读习惯、读书品质，掌握科学的阅读方法。4.引导学生在阅读过程中进行文化的积淀和文化的建构，开拓学生的精神世界和心灵空间，帮助学生树立正确的价值观、道德观、审美观，提高学生的人文素养和科学素质。5.以“争创书香中队，争做读书标兵”为载体，以“晨诵、午读、暮省”为主要形式，营造书香校园；通过“小手拉大手，读书进千家”活动，从书香校园向书香家庭、书香社区拓展辐射。（二）阶段目标1-2年级：1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣，在课外阅读中巩固生字音节。2.能借助读物中的图画（插图）阅读，能简单复述故事的大概意思。3.在阅读中积累好词好句。4.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人和物及事件有自己的感受和想法，乐于与人交流阅读的感受。25.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。6.在阅读中体会句号、问号、感叹号表达的不同语气。7.背诵优秀诗文30篇，课外阅读总量不少于10万字。8.养成爱护图书，喜欢阅读的习惯。3-4年级：1.学会制定自己的阅读计划并贯彻执行，学会默读。2.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。会根据阅读内容的不同、阅读目的的不同，选择合适的阅读方法。3.关心作品中人物的命运和喜怒哀乐与他人交流阅读感受。4.学习略读，粗知文章的大意。5.积累文中的优美词句，精彩句段，在课外阅读中获得优秀语言材料。6.诵读优秀诗文，在理解的基础上背诵优秀诗文50篇。7.养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于50万字。5-6年级：1.学习默读，要有一定的速度，一分钟不少于300字。2.能推想文中有关词句的意思，体会表达效果。3.阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，能受到优秀作品的感染和激励。4.学习浏览，扩大知识面，能根据需要收集信息。5.背诵诗文60篇，课外阅读不少于80万字。利用图书馆，网络等渠道尝试进行探究性阅读。6.进一步丰富、完善积累，积累名言、警句、谚语、歇后语;精彩片段；读书心得；人物评价；心灵感悟等。二、阅读兴趣的培养1.着眼课内激发兴趣，延伸课外培养兴趣，开展活动提高兴趣。2.遵循阅读的基本规律，倡导快乐阅读、超功利性阅读，保持兴趣。3.营造阅读氛围，构建阅读情感场，增加兴趣。4.教师采用“展示图片、设计幽默、制造悬念、抖出包袱、赏析片段”等形式向学生精心推荐读物，诱发兴趣。35.以教师读书的兴趣影响学生读书的兴趣。6.举办读书节、多角度展示阅读成果，让学生感悟到读书的乐趣。7.尝试师生同读、亲子阅读、图书漂流、悬赏阅读、帮弟弟妹妹读本书等新的读书形式，巩固学生的读书兴趣。三、实施策略1.重塑阅读的精神文化。充分利用板报、广播站、网站宣传优势，全面营造“读书的学生最快乐、读书的学生最幸福，读书是高雅的事情”的舆论氛围。重塑阅读的精神文化，就是让孩子们“与书为友，与书为伴，品味书香，成就人生”。2.整合阅读资源。建设班级图书柜、图书角、校园图书室、阅览室；让必读书目、推荐书目、自读书目构成完整的链条；发挥流动图书的作用。3.发挥榜样效应。从抓教师读书开始，进而感染学生读书；表彰喜欢读书的学生，影响尚未进入状态的学生。4.运用求成动机。积极开展丰富多彩的读书专题活动，给学生提供多角度展示读书成果的机会，让学生发现读书的乐趣，变“要我读”为“我要读”，使读书成为习惯，成为自觉行为，成为自己生活的一部分。5.创设阅读的环境场、时间场。废除一些不必要的考试，减少一些学科书面作业，统筹协调各类活动，减轻学生的课业负担、心理负担，给学生提供充足的自由阅读的时间。6.建立导向、激励、制约、评价机制。出台学校课外阅读激励、评价方案，对小学生六年的课外阅读进行统筹规划，实施分级、分段、分层次评价。7.构建阅读的社会微环境。与家长及时沟通，争取家长密切配合，实施亲子阅读计划，为孩子购书、节假日读书创造一个宽松的家庭氛围。四、管理措施1.加强学校图书馆建设。学校应积极建设图书馆现代化管理系统，为师生借阅图书创造良好条件。学校图书馆的藏书应不少于国家规定的数目或在原有的基础上逐年按计划增加。文学著作类图书应能满足学生的借阅需要。2.加强学校阅览室建设。学校应建设高标准的教师阅览室，为教师阅览图书和报刊创造良好条件。学生阅览室应能满足每个年级1——2个班同时阅读的需要。3.组建班级“图书角”。语文教师应与班主任配合，有计划地筹集学生个人手中的图书，组建班级“图书角”，充分发挥其作用。对班级“图书角”要加强管理，定期更新。“图书角”存书不少于人均2本。44.进一步提高语文教师素质。一是教师要虚心学习借鉴外地学校语文教学改革和语文阅读教学的先进经验，在培养学生能力和提高语文教学质量上多下工夫。二是教师要广泛阅读古今中外的文学名著及其他精品文章，坚持写读书摘记、读书体会和“下水作文”，增强阅读指导和写作指导的实效性。5.加强对阅读的考核。每学期末，在语文学业水平测试中，课外阅读的内容在4—10分之间。同时，学校、县教育局还要经常地举办学生读书征文竞赛，举行学生读书演讲比赛等。五、阅读时间的安排1.统筹安排学生课外阅读的时间，拟定为有机相连、互为补充的3个系列：一是师生共析、共悟阅读方法（每周一节阅读课）；二是学生自由阅读（校内午间课、星期天）；三是假期阅读、亲子阅读（寒暑假）。2.得法于课内，得益于课外。阅读课不能挤用、挪用，确保效率；在阅读时间安排上要走出两个盲区——星期天、节假日。六、推荐书目为了方便教师在阅读指导课上进行阅读方法、技巧的指导。选择一本同龄学生喜爱的畅销书作为共读书目。旨在让必读书目、推荐书目、自读书目构成完整链条。阜宁县小学课外阅读书目推荐一上必读书目：1．《三毛流浪记》张乐平著2．《三字经》王应麟著3．《大个子老鼠小个子猫》周锐著4.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著55.《猜猜我有多爱你》(绘本)[英]山姆·麦克布雷尼著6．《爱心企鹅》（绘本）[德]克里斯蒂安·贝尔格著7.《逃家小兔》(绘本)[美]玛格丽特·怀兹·布朗著一下必读书目：1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著2.《吃黑夜的大象》白冰著3.《小巴掌童话百篇》张秋生著4．《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛著5.《爷爷一定有办法》(绘本)[加拿大]菲比·吉尔曼著6.《我会把你治好的》(绘本)[德]雅诺什著7.《安徒生童话》[丹麦]安徒生著一年级必背古诗：1．江南(江南可采莲)汉乐府2．咏鹅(鹅鹅鹅)骆宾王3．敕勒歌(敕勒川)北朝民歌64．悯农(锄禾日当午)李绅5．悯农(春种一粒粟)李绅6．登鹳雀楼(白日依山尽)王之涣二上必读书目：1．《小老虎历险记》汤素兰著2．《小脚丫图画书系列》张美妮编3．《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著4.《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林著5.《伊索寓言》[古希腊]伊索著6.《列那狐传奇故事》[法]季诺著7.《大战火星人》[英]赫伯特·乔治·威尔斯著8.《小人国大人国》[英]江奈生·斯威夫特著二下必读书目1．《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著72．《365夜儿歌》许海琼编3．《人参娃娃》高玮、陈婷婷著4．《弟子规》李毓秀著5.《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯·卡罗尔著6.《洋葱头历险记》[意大利]贾尼·罗大里著7.《鹅妈妈的故事》[法]贝洛著8.《木偶奇遇记》[意大利]科洛迪著二年级必背古诗1．春晓(春眠不觉晓)孟浩然2．春夜喜雨（好雨知时节）杜甫3．静夜思(床前明月光)李白4．赋得古原草送别(离离原上草)白居易5．寻隐者不遇(松下问童子)贾岛86．游子吟（慈母手中线）孟郊三上必读书目：1.《中外名人故事》光明日报出版社2．《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁著3．《怪老头儿》孙幼军著4．《高士其科普童话》高士其著5．《管家琪幽默童话系列》管家琪著6．《亲爱的汉修先生》[美]贝芙莉·克莱瑞著7．《克雷洛夫寓言》[俄罗斯]克雷洛夫著8．《当世界年纪还小的时候》[德]于尔克·舒比格著9．《小鹿班比》[奥地利]费利克斯·萨尔登著10．《魔法师的帽子》[芬兰]托芙·杨松著三下必读书目：91．《乌丢丢的奇遇》金波著2．《大林和小林》张天冀著3．《中国古今寓言》穆劼著4．《金波儿童诗选》金波著5．《草房子》曹文轩著6．《长袜子皮皮》[瑞典]阿斯特里德·林格伦著7．《吹牛大王历险记》[德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著8．《丛林故事》[英]吉卜林著9．《一千零一夜全集》（全6册）天津人民美术出版社10．《一百条裙子》[美]埃莉诺·埃斯特斯著三年级必背古诗：1．咏柳(碧玉妆成一树高)贺知章2．所见(牧童骑黄牛)袁枚3．鹿柴(空山不见人)王维104．风(解落三秋叶)李峤5．古朗月行(小时不识月)李白6．江上渔者(江上往来人)范仲淹7．忆江南(江南好)白居易8．望庐山瀑布(日照香炉生紫烟)李白9．江南春(千里莺啼绿映红)杜牧10．赠汪伦(李白乘舟将欲行)李白11．惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝)苏轼12．小池(泉眼无声惜细流)杨万里13．山行(远上寒山石径斜)杜牧14．绝句(两个黄鹂鸣翠柳)杜甫15.滁州西涧（独怜幽草涧边生）韦应物四上必读书目：1．《新版小灵通漫游未来》叶永烈著112.《中华上下五千年》宁夏少年儿童出版社3．《男生贾里》《女生贾梅》秦文君著4．《淘气包马小跳系列》杨红樱著5．《男生熊小雄和女生蒙小萌》孙卫卫著6．《水孩子》[英]查尔斯·金斯利著7．《浪漫鼠德佩罗》[美]凯特·迪卡米洛著8．《两个小洛特》[德]埃里希·凯斯特纳著9．《蓝熊船长的13条半命》[德]瓦尔特·莫尔斯著10．《神秘的头盔》等（冒险小虎队系列）[奥地利]托马斯·布热齐纳著四下必读书目：1.《西游记》吴承恩著2.《我要做好孩子》黄蓓佳著3.《科幻故事大世界－天外来客》金涛著124．《中国民间故事》浙江少年儿童出版社5．《十万个为什么》广西教育出版社6．《时代广场的蟋蟀》[美]乔治·塞尔登著7．《长腿叔叔》[美]简·韦伯斯特著8．《凡尔纳选集》（精选集）[法]儒尔·凡尔纳著9．《北风的背后》（雅典娜童书小经典）[英]乔治·麦克唐纳著10．《椋鸠十动物小说全集》[日]椋鸠十著四年级必背古诗1．小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶)胡令能2．池上(小娃撑小艇)白居易3．九月九日忆山东兄弟(独在异乡为异客)王维4．早发白帝城(朝辞白帝彩云间)李白5．游园不值(应怜屐齿印苍苔)叶绍翁6．绝句(迟日江山丽)杜甫7．塞下曲(月黑雁飞高)卢纶8．江雪(千山鸟飞绝)柳宗元139．元日(爆竹声中一岁除)王安石10．望天门山(天门中断楚江开)李白11．望洞庭(湖光秋月两相和)刘禹锡12．四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻)范成大13．四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥)范成大14．竹石(咬定青山不放松)郑燮15.回乡偶书（少小离家老大回）贺知章五上必读书目：1．《三国演义》罗贯中著2．《稻草人》叶圣陶著3．《蓝鲸的眼睛》赵冰波著4.《蓝调江南》金曾豪著5.《骑扁马的扁人》（诗歌）王立春著146.《夏洛的网》［美］EB·怀特著7.《爱的教育》［意大利］亚米契斯著8．《骑鹅旅行记》［瑞典］拉格洛芙著9.《希腊神话》［德］施瓦布著10．《王子与贫儿》［美］马克·吐温著五下必读书目：1．《今