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1队列队形教学教案授课班级：教师：教学内容队列队形练习教学目标通过队列和体操队形的训练和教育，帮助学生建立：站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间开始部分5′一、组织班级课堂队形二、宣布本次课的内容与目标1、根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。队形：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx☆基35一、队列练习1、立正教学重点：①身体正直②重心上提③手臂位置正确④眼有神2、稍息教学重点：①上体保持立正姿势②出脚方向和距离正确③重心在两脚之间3、整齐：向右看—齐教学重点：①转头迅速一致②碎步调整看齐快③前后对正，左右一线组织：四列横队队形：同上教学方法：1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范。3、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。教学方法：同立正教学方法：1、按要领反复练习转头2、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令。2~33次1-2分钟2本部分④间隔符合要求4、报数教学重点：①报数准确迅速②声音短促宏亮5、解散动作要点：听到口令后，迅速离开原位，6、集合教学重点：①快—全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快，②静—集合时不说笑，不打闹，③齐---左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。7、向左（右）转教学重点：①转体时上体正直，重心稳。②轴心脚明确3、按组分开练习，组长纠正，教师检查。4、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前一步或半面向左，向右转，学生再练习看齐，教师再纠正学生的方向和身体姿势。教学方法：1、练习短促宏亮地报数。2、反复练习转头报数，3、通过“报数游戏”练习，（如“1、2、3”改为“3、2、1报数；用不相同动物名称报数；报数时不许报有5的倍数数字。稍息时，先立正，然后迅速离开原位，教学方法：1、讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，“三快、一齐、不说笑，”2、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进，3、教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛教学方法：1、示范讲解动作方法。2、进行分解教学，听到“分解动作向左（右）转---”的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到“二”的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动2次5次4方位休息1分钟3③方向正④两腿挺，并腿齐8、齐步---走教学重点：①精神面貌---精神饱满②第一步---大而有力，是向前迈出去的③臂的动作---自然摆臂④上体----正直⑤步速均匀中速行进作，4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。教学方法：1、示范讲解动作要领。2、练习原地摆臂：a、分解练习、b、由慢到快连续摆臂练习。3、原地臂腿配合练习。口令：“原地踏步---走！”听到口令后，原地踏步，两臂按要领自然摆动。4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。5、集体统一练习齐步行进和立定。654结束部分5教师指导学生小结、答疑；布置下课作业。组织：成四列横队队形：同上要求：调动起学生学习的积极性。教学小结4一年级体育教案：立正，稍息:01本站原创一年级体育教案：立正，稍息房纯教学内容：1，快快集合。2，立正，稍息3，俩人三组跑教学目标：认知目标：经由过程快快集合的游戏提高集合的速度和准确性；技能目标：经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能，使动作做到协调性。素质目标：提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。情感目标：培养连合友爱，稳重的优良品质。教学重点：掌握立正稍息的作法，集合时反应能力。教学过程：一：开始部分讲堂常规检查：师生问安，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入讲堂。组织方法：成四路纵队--集合要求：步队整齐，精神饱满。游戏：快快集合。游戏方法；⑴先排成四路纵队。(2)发出解散口令后，学生分散到指定的区域内自由勾当，或有教员领导做各种模仿动作。当听见集合的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快、静、齐的对为胜。教与学的方法：⑴教师简单讲解并做要求；(2)学生听指挥练习；(3)教师反馈给学生练习的情况，针对不足加以纠正；⑷重新练习预期目标：温习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反应能力。二：基本部分1、新授内容：立正、稍息导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗，他们立正时站的像一棵松树一样挺拔，不动摇；稍息时也一样站的很不错，你们要向他们学习，做一个高大的人物。教与学的方法：⑴导入；(2)讲解立正稍息的作法，并做示范，包孕教师示范和个别学生示范；(3)学生听指挥练习，之后分小组练习；⑷教师观察学生练习的情况，并实时对错的进行纠正；(5)集合步队，进行小节。(6)让学生上来示范，检查练习情况。预期目标：大部分同学都能做到正确。2、游戏：两人三足跑游戏方法：首先，两人并排站好，把两人中间的两只脚用绳子绑在一起，作为一只脚，这样二人三足的游戏就可开5始啦！————玩法：首先两人同时跨出旁边的两只脚，再一起跨出绑住的脚，嘴里要齐心协力的喊：“一二、一二，”这样才能走的更整齐一致。————注意，走的时候必须两人要同时跨，如果有先后的话，肯定要摔跤的。————接着，教师请两个学生进行示范走。教师在旁进行指导。————最后，学生进行比赛。三：结束部分教师小结课堂中学生的表现师生身心放松归还器材师生再见