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11、对燕麦胚芽鞘作如下图处理：①放在暗盒里②胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住③在尖端横向插入云母片④在尖端横向插入琼脂片⑤切去胚芽鞘尖端⑥切去尖端，在切口上放置一含有一定浓度生长素的琼脂小块⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素琼脂小块，并放在暗盒里⑧切去尖端，放在暗盒里，以下都给予单侧光照射其中仍能直立生长的是A．①、②、③B．④、⑦、⑧C．①、④、⑦D．①、⑥、⑦2、下列是研究植物向光性运动与生长素之间的关系组图，其相关说法错误的是A．上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同种且长势相同的胚芽鞘B．当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照C．当探究植物向光性产生的内因时，应设置b和c对照D．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照3、将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从下图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，n天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是A．根水平生长，茎向上弯曲B．根水平生长，茎向下弯曲C．根向下弯曲，茎向上湾曲D．根向下弯曲，茎向下弯曲4、把栽有小麦幼苗的小花盆放在如图所示的装置中，装置按图示方向做匀速圆周运动，则一段时间后，当幼苗停止在如图所示的位置时，幼苗的芽和根的生长方向分别是（）A、↖↘B、↗↘C、↖↙D、↗↙．25、关于图示的相关叙述中，错误的是A．产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于hB．用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同C．若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2fD．若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度小于f6、盆栽植物甲，其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示，下列相关叙述正确的是A.如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10-6mol·L-1B.甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制C.给予该植物右侧光照，③④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示D．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性7、某课题组研究不同浓度某激素类似物对月季侧芽生长的影响，结果如下图。关于实验中使用的激素类似物的浓度的判断，不可能的是A．X＞YB．X＝YC．Y＞ZD．Y＝Z8、如下图所示，图甲表示胚芽鞘受到单侧光的照射，图乙表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果图甲中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为x，则A．mxiB．0xmC．nxiD．mxn39、某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为A．赤霉素、脱落酸B．细胞分裂素、生长素C．脱落酸、细胞分裂素D．赤霉素、乙烯10、丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌动的该植物种子先在下表5种物质一定浓度的溶液泡24小时，然后种植。比较最初10节的雌花与雄花平均数，求出性别比，实验观察结果分析上表数据，其中表述不正确的是A．外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化B．该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此C．花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果D．该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成11、在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是[]A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果B．萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团C．植物体内没有分解萘乙酸的酶，萘乙酸可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用D．萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用12、从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3/4处后，浸没在生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(α)，如图甲。α与不同生长素浓度的关系如图乙。下列关于该实验的叙述中，错误的是A．若将乙图中的B浓度稀释至80%，则弯曲角度α大于α1B．生长素浓度为16μmol·L-1时，对半边茎外侧细胞的生长起抑制作用C．弯曲角度α的大小与外、内侧细胞生长速率的差值有关D.选择无叶和侧芽的茎段是为了排除它们产生的生长素对实验的影响。413、下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，正确的是A．在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为bB．将植物体水平放置，若根部近地一侧生长素浓度为c，则远地一侧为dC．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用D．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用D．选择无叶和侧芽的茎段是为了排除它们产生的生长素对该实验的影响14、如图是有关生长素的某些实验，请根据图示实验过程回答下列问题：(1)由①、②实验现象可以推测出___________________________；由②、③实验现象得出的结论是_____________________________________。(2)②、③对照实验的自变量是________________；③、④对照实验的自变量是____________________。(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示，分析实验数据能得出的结论是__________________________________________、__________________________________________。15、关于生命活动的调节，不同的生物调节机制是不同的。请回答下列问题。(1)人的体温是相对恒定的，这对细胞顺利完成各项生命活动非常重要。①．在寒冷环境中，动物的代谢速度加大的原因是寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，产生兴奋并传入_____________的体温调节中枢，通过相关神经引起______________分泌增加，代谢活动加快，增加产热。这种调节方式称为__________调节。②．用E1代表产热量，E2代表散热量。在寒冷的环境中健康人的E1____E2(填“”“=”或“”)；某人由于感冒而持续一天高烧39℃，在这一天内，E1______E2(填“”“=”或“”)。(2)植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观5点。观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如图所示的实验装置，通过对A、B、C、D琼脂块中的生长素含量进行分析，可以得出相应的结论。如果_____________________________________，则支持观点一；如果_____________________________________，则支持观点二；如果_____________________________________，则支持观点三16、植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。下表丙是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。请回答：(1)若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光面的生长素浓度为2m，则其向光面生长素浓度范围__________。(2)从图乙可以看出__________对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是___________________。(3)油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？____________，理由是___________________________。(4)请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：①．____________________________________________________________________；②．取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗，________________________________；③．分别____________________________喷洒对应组的芹菜幼苗；④．在相同且适宜的条件卞培养一段时间，________________________________________________。17、学习植物激素知识后，生物兴趣小组尝试进行如下实验：实验假设：植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙两组，做如图所示的处理。6(1)若在相同时间内，甲、乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明_____________________。(2)经过大家讨论，认为这样的设计不能证明假设，应再增设丙组，乙、丙两组的自变量设置为______________________________________________________________，请在图丙中画出补充处理。(提示：可以用空白琼脂块辅助实验)(3)将乙、丙组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，________________________，则证明假设成立。(4)生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有________________________________________________(至少两项)。18、（除标注外每空1分，共13分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题：(1)在农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，可选用图中__________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。(2)图乙是某同学在做探究某激素对月季茎段侧芽生长量的影响实验时绘制的结果图。图中虚线是不使用该激素处理时，所得到的数据绘制的。分析示意图可知，该激素对月季茎段侧芽生长具有______________性，如果该激素对月季茎段侧芽生长的最适宜浓度在b与c两浓度之间，则a、b、c三浓度的大小关系？____________________（2分）(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是__________________________________；将②组结果与①③组结果进行比较，可得出的结论是_________________________________________（2分）。(4)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放7在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。①该实验的因变量是_____________________________________________________。（2分）②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是取等量的根尖放在_______________________________________________________________________。（2分）③据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而________________________________________。（2分）19、、（32）下图表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化，请据图分析并回答下