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江苏省中小学校素质教育督导考核标准（小学）一级指标二级指标三级指标所需材料(国家指标)A1．办学思想（10分）B1．教育理念(4分)C1．树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。科学制定学校发展规划，实施扎实、有序。(4分)1.学校简介（要体现教育理念，体现德育为先）2.学校的校风、班风、学风、教风、办学目标、办学理念3.学校宣传册4.近三年学校发展规划。5.近三年学校发展规划实施情况总结B2．办学思路(6分)C2．遵循教育教学规律，办学思路清晰，工作目标明确。抓规范、抓质量、抓特色的责任分解明确，措施切实可行，师生知晓率、认同度高，并在年度工作中得到落实，促进学校持续发展。(6分)1.三年的学校工作整体工作计划、总结。（要有责任分工）2.三年的教学工作计划、总结。（要有责任分工）3.三年的学校特色发展工作计划、总结。（要有责任分工）4.师生相关的获奖材料。5.体现近三年学校办学成果的图片以及音像资料。A2．制度建设（15分）B3．依法治校（3分）C3．严格执行教育法规政策，依法维护教学秩序和师生权益。制定并完善学校章程，形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。按规定实行校务公开，公众意见渠道畅通。（3分）1.学校章程。2.教育相关法规、学校相关制度、师生学法用法计划、总结、相关活动，（试卷、体会、小报、图片等）。3.校务公开制度，校务公开材料，校长接待日等相关文字材料。4.工会活动材料。5.成立家校委员会，有家校活动工作计划、安排、记录。B4．规章制度（12分）C4．制定以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，全面落实《江苏省中小学管理规范》，各项管理制度健全，岗位职责明确。（3分）1.学校所有所有岗位职责以及岗位责任制度。2.学校落实《江苏省中小学管理规范》的所有制度以及相关材料。C5．制定全员参与、全面考查的素质教育工作自评制度，认真履行《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》规定的有关职责，按要求开展自评、整改等工作。（3分）1.3年的学校素质教育工作自评制度。2.3年的学校素质教育实施计划、总结。3.学校素质教育工作阶段自评报告及整改方案。4.开齐上足音、体、美科目相关制度及保障措施，巡课制度、记录等。C6．建立科学有效的教育质量和学生综合素质评价机制，把学生综合素质发展作为评价基本标准，学校、家长及社会多方参与，作好学生成长记录。（3分）1.学校学生综合素质评价方案以及相关的过程材料。2.学生素质报告书。（不得体现分数）3.学生成长档案袋（含学生信息、学籍卡、家长评价、社区评价、个人成长计划、教师评价、学生互评及学生读书笔记等）C7．制定切实可行的学校安全、卫生管理制度。安保体系健全，“人防、物防、技防”到位，有突发事件处置预案，经常开展安全教育和应急演练，及时发现并排除安全隐患，无重大安全责任事故发生。（3分）1.学校安全、卫生管理制度。2.突发事件处置预案。3.开展安全教育相关文字及图片4.学校开展防火、防震等应急演练5.学校安全月报、年度总结6.值班记录A3．规范办学（40分）B5．招生分班（4分）C8．坚持免试就近入学原则，不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，不以特长评级作为录取依据。公办小学不以民办名义招生，择校生比例低于招生总数的10％并逐步减少。班额不超过40人。（2分）1.近三年的一年级招生简章，招生工作方案、总结。2.一年级开班计划。3.各年级、班级学生人数统计表以及名册。C9．实行阳光分班，平行班的班额、师资、条件相对均衡，不设重点班或以实验班、兴趣班、特色班、教改班等名义变相设置重点班。严格学籍管理。（2分）1.近三年学校开学工作检查计划、总结等相关材料。2.学校开班计划、任课分工。3.学籍管理制度、学籍卡。B6．课程计划（14分）C10．开齐开足开好规定课程，按课程标准设置课程和制定方案。不随意增减课时和增加课程难度。课表常年上墙上网显要位置公示，接受社会监督。（2分）1.课程设置方案。2.课程表、关于开齐开足开好各类课程的规定。3.贯彻五严、六严规定的相关材料。4.课表上网。C11．切实加强体艺教育，师资配齐配足，场地、器材符合国家标准。每年组织1次健康体检，举办2次运动会、1次校园艺术节。实施体艺“2+1”。（7分）1.学校体卫艺工作计划、总结。2.学校体卫艺师资配备情况简介。3.每年组织1次健康体检，举办2次运动会、1次校园艺术节，相关活动材料图片等。4.实施体艺“2+1”活动计划、总结等相关活动材料。C12．以满足学生个性发展需求为取向，开设丰富多彩的校本课程，科学规划，教师和课时得到落实，内容体现地方特色，实施载体形式多样。（5分）1.学校落实校本课程的活动方案、总结、任课表、课程表。2.近两年学校开展的各个社团的活动计划、安排、记录、总结、图片等。3.学校创建乡村少年宫的相关材料。B7．作息时间（7分）C13．学生每天在校集中学习时间严格控制在6小时以内，确保学生10小时以上睡眠时间。学生作息时间表常年上墙上网显要位置公示，接受社会监督。（2分）1.四季作息时间表上墙上网公示。2.控制学生在校时间的相关规定。C14．每周体育课、每天大课间体育活动按规定进行，保证学生每天校园体育活动不少于1小时。（3分）1.课程表（要体现学生每天体育活动不小于1小时）1、2年级可利用自习课，3至6可用一节综合实践活动课调课（叫体育活动）。2.大课间活动安排及实施手册、相关图片。3.大课间活动检查记录以及相关的评比材料。C15．不组织学生节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，不以任何名义在校内外变相组织集体上课，不在正常教育教学计划之外组织有偿补课活动，不举办或与校外机构合作举办有偿补习班。（2分）1.严格落实规范办学杜绝补课的相关规定。2.上级有关来文，本校相关检查记录。3.关于禁止有偿家教方面的规定。4.有关调查问卷5.教师的承诺书B8．作业考试（13分）C16．合理安排课内外作业。有严控学生作业总量的有效机制，一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天布置书面家庭作业控制在1小时以内。书面家庭作业做到精制精选、及时批改、认真反馈。（7分）1.合理安排课内外作业，严格控学生作业量的相关规定。2.控制学生作业量调查问卷及总结。（含调查学生、调查家长的问卷）C17．严格执行考试规定。合理安排考试次数，每学期统一考试不超过1次、科目不超过3门，且由学校组织命题和阅卷。不违规组织学生参加学科性竞赛。（2分）1.严格规范考试相关规定。（不用分数进行排名）每年1个。2.期末考试卷、试卷分析、监考安排、阅卷安排等。3.近三年江苏省中小学生竞赛活动规定项目以及参加比赛的获奖情况。C18．学生考试成绩以等第形式呈现、单独通知学生本人，不对学生考试成绩排名，不以任何形式公布学生考试成绩。（2分）1.学生素质报告书C19．评价教师以促进学生发展、教师成长和改进教学为原则。不以学生学科考试成绩为唯一依据评价教师。（2分）1.教师考核细则及过程性材料。B9．教育收费（2分）C20．严格执行国家和省关于教育收费的政策，不违规收取各种费用。公办小学不通过招收特长生方式收费，不以民办名义招生收费，不以任何名义收取与入学挂钩的捐资助学款。落实“一教一辅”和自愿购买原则，不在规定之外向学生推荐或指定教辅材料，或变相要求学生统一购买教辅材料。落实教育收费公示制度。（2分）1.杜绝乱收费的相关材料。2.告家长书。3.收费公示制度、相关图片。4.学生收费调查问卷。A4．德育与活动（20分）B10．德育工作（10分）C21．德育目标、计划适合学生年龄特点，德育渗透于教育教学各个环节。注重养成教育。全员德育网络健全，辅导员、班主任、学科教师等德育职责明确，工作得力。（3分）1.近三年学校德育工作计划、总结。2.学校工作计划。3.学校落实养成教育相关材料（如：学习日常行为规范、卫生评比等材料）。4.学校德育工作网络图。5.辅导员、班主任、学科教师等德育职责。6.班主任手册。7.班队会相关材料。8.班主任培养梯队的相关材料C22．积极营造文化氛围。校园布局合理美观，校园文化体现时代特征、地域特色和学校特点，具有德育的针对性、实效性。（4分）1.校园解说词2.校园景点图片3.校园文化实施方案4.班级文化建设方案、评比方案、总结、图片等5.校园文化建设的相关材料C23．正常开展心理健康教育，加强对学生的理想、品德、心理、学习与交往等多方面指导。（3分）1.心理健康备课2.心理健康计划、总结3.心理咨询记录等材料，按照上级有关规定布置心理咨询室，购置相关书刊，有学生心理健康档案，心理健康工作记录，师资配备情况简介。B11．各项活动（10分）C24．注重知行统一，有效开展艺体、科技、中华经典诵读、综合实践、社会公益等各类教育活动，做到有规划、有措施、有特色项目，师生参与面广，主题突出，特色鲜明，丰富多彩，形成系列。（6分）1.近两年学校社团计划、活动安排、记录、总结、成果。2.艺术节、科技活动周、运动会、读书节、社会公益活动等各类教育活动的规划、措施、总结、图片、成果等。（提供相关过程性材料）C25．学校、家庭、社会教育紧密结合。尊重家长，重视家访，办好家长学校，指导家长合理安排孩子的课余生活。重视校外实践活动，积极争取有关部门及社区的支持，开发、利用校外公共资源开展有益的教育活动。（4分）1.家长委员会组织机构、工作计划、工作总结、活动过程相关材料。2.每学期召开2次家长会的讲稿、反馈意见。3.社区活动相关材料（义务清扫街道、敬老院献爱心等）。4.其他“三结合”教育方面材料。A5．课堂教学（25分）B12．教学常规（10分）C26．牢固确立有效教学理念，有“减负增效”具体措施及落实机制。实行课业负担监测与问责。（4分）1.“减负增效”工作方案、工作总结。2.学生课业负担调查问卷及总结。C27．教学管理精细到位，集体备课务实，课堂教学高效，语言文字规范，现代化教学手段运用恰当，教学反思成为常态、注重实效。坚持校长听课、评课制度。（6分）1.近两年教学视导工作方案、检查记录、简报。2.集体备课方案。3.各学科备课组集体备课计划安排表。4.各学科工作总结。5.推门听课制度、教案、随机检测试卷。6.部分教师备课。7.校长听评课制度、听评课安排表、听、评课记录。B13．教学改革（15分）C28．注重学思结合，突出学生主体地位，激发学生的兴趣，积极开展启发式、探究式、讨论式、参与式等多种形式的教学，有效保护学生的好奇心和求知欲。（6分）1.三案六环节、六模块建构式课堂等教研活动相关材料。2.听课C29．实施适合的学习评价策略，关注学生不同水平和个性差异，做到评价以过程性、激励性为主。（4分）1.学生学习评价方案2.考查科目试卷、成绩统计C30．注重因材施教，对学生进行分类指导。有针对性地帮助学困生，发展学生优势潜能，满足不同潜质学生的发展需要，积极培养学生的创新意识和动手能力。（5分）1.学校开展各项社团记录、学生成果。2.各班各学科培优帮困计划、总结3.培优帮困记录。4.学生成果。A6．办学成效（20分）B14．学生素质（10分）C31．学生文明礼貌，有良好的生活、学习习惯，初步形成良好品质。综合素质评价优良率达到90％以上，无违法犯罪行为。（3分）1.纪律卫生检查记录。2.学生综合素质评价汇总表（优良率达到90％以上，无违法犯罪行为）。3.一年级入队及少先队开展的文明礼仪等相关活动材料。C32．各年级学生全科合格率、毕业年级学生毕业率和按时毕业率达到规定要求，学生学业合格率达到95％以上，无辍学现象。（3分）1.各班级学生学业水平统计表，每年一次（合格率达到95％以上，用等第）。2.学生报到簿，各年级学生花名册，学生毕业证存根。3.学额统计表。C33．《国家学生体质健康标准》测试合格率达到90％以上，优秀率达到10％以上，每个学生至少掌握2项体育运动技能和1项艺术特长。（4分）1.根据《国家学生体质健康标准》测试的相关材料（测试合格率达到90％以上，优秀率达到10％以上，每个学生至少掌握2项体育运动技能和1项艺术特长。