高一实验班阶段测试

1高一实验班阶段测试光合作用及细胞的生命历程(时间：50分钟满分：100分)一、单项选择题(每题3分)1如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是（）A．甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大B．乙图所示的结构来自甲图中的③C．③中的所有色素分子都可以吸收、传递和转化光能D．ATP的合成场所是④，分解场所是③2．下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是()A．图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中B．图乙中的[H]主要来自于葡萄糖的分解C．甲、乙两种生物膜除产生上述物质外还均可产生ATPD．影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度3．(2010·东营胜利一中阶段检测)将可见光通过三棱镜后照射到绿色植物叶片的哪种色素提取液上，可获得该吸收光谱(图中的暗带表示溶液吸收该波长的光后形成的光谱（）A．类胡萝卜素B．叶黄素C．胡萝卜素D．叶绿素a4．如图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培的小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中的含量变化将会是()A．a上升、b下降B．a、b都上升C．a、b都下降D．a下降、b上升5．(2010·河北邯郸摸底)没有在光合作用暗反应中被消耗的物质是()A．[H]和ATPB．CO2C．五碳化合物和酶D．三碳化合物6．科学家在两种二氧化碳浓度和两个温度条件下，研究了不同光照强度对黄瓜光合速2率的影响，实验结果如图所示，以下相关叙述中不正确的是()A．从图中曲线可以看出，在温度较高或二氧化碳浓度较高的情况下，光照强度对光合速率的影响比较显著B．从图中曲线可以看出，环境因素中的温度、二氧化碳浓度或光照强度的降低都能减弱光合作用C．从图中曲线变化情况看，无法确定黄瓜光合速率的最适温度D．从图中曲线可以看出，温度从20℃升高到30℃比二氧化碳从低浓度到高浓度对光合速率的促进作用更显著7．图1是八月份某一晴天一昼夜中棉花植株的CO2吸收和释放曲线；图2是棉花叶肉细胞中两种细胞器的四种生理活动状态。请指出图1中表示时间的字母与图2中(1)、(2)、(3)、(4)所发生的生理活动相对应的选项是()图1A．defgB．dcbaC．egahD．fcbd8．如图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换，下列有关此图的叙述正确的是()A．在黑暗中A将停止生理作用B．A结构能产生ATP，B结构不能产生ATPC．植物正常生长时，B结构产生的O2全部被A结构利用D．夜晚适当降温，能降低A结构的生理功能，白天适当升温，B结构的生理功能提高比A结构更显著，故白天适当升温，夜晚适当降温能增加农作物的产量9．(2010·福州质检)欲通过观察倒置的装有水生植物和水的试管中有无气泡产生，来验证植物的光合作用产生了氧气。下列四个倒置的试管中，最佳设计的一组是()A．a试管和d试管B．a试管和b试管C．b试管和c试管D．a试管和c试管图2310．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是()A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D．两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等11．(2010·安徽省合肥二模)在密闭、透光的玻璃钟罩内，放着一株盆栽棉花。图是夏季晴朗的一天中，钟罩内某物质的变化曲线。该曲线可以表示()A．一昼夜中，棉花呼吸强度的变化B．一昼夜中，棉花体内有机物总量的变化C．一昼夜中，钟罩内氧气浓度的变化D．一昼夜中，钟罩内二氧化碳浓度的变化12．(2010·南京模拟)下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中，不正确的是()A．①图中的X因素可表示CO2浓度，植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的低B．③图中，阴生植物的b点值一般比阳生植物的低C．④图中Z因素(Z3＞Z2＞Z1)可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度D．②图中Y因素最有可能代表光照强度13．某同学在显微镜下观察，发现载玻片上每单位面积平均有50个酵母菌细胞，把制作此装片的样液继续培养6h后再稀释10倍，然后制作成装片放到相同的显微镜下观察，则发现每单位面积平均有80个细胞。可推断细胞周期的平均时间是()A．0.5hB．1hC．1.5hD．2h14．(2010·北京西城4月抽样)端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构，主要由特定的DNA序列与蛋白质构成，其主要生物学功能是保证染色体末端完整复制，使染色体的结构保持稳定。当端粒酶存在时，在染色体末端才能合成端粒的DNA，以保持端粒长度。端粒酶主要由三个部分构成：端粒酶RNA、端粒酶相关蛋白和端粒酶逆转录酶。图为细4胞分裂时，在有、无端粒酶情况下染色体结构变化的示意图。下列表述不正确的是()A．端粒酶以自身的RNA为模板，在逆转录酶的作用下合成端粒DNAB．无端粒酶时端粒逐渐缩短可能导致细胞分裂次数有限C．端粒酶的存在使细胞能长久保持分裂能力且不发生癌变D．对端粒和端粒酶的研究可能有助于延长人类寿命二．双项选择15动、植物细胞有丝分裂过程的不同发生在A．前期B．中期C．后期D．末期16健康是社会关注的焦点、人类永恒的主题，下列叙述不．正确的是A．腌制品中的亚硝胺可能使原癌基因和抑癌基因发生突变B．癌细胞与体内正常细胞的细胞周期情况相同C．良好的心理状态和健康的生活方式可以有效预防癌症的发生D．与癌症患者接触会导致患癌症概率上升17．用光学显微镜观察洋葱根尖分生区处于分裂中期的细胞，不会看到的结构是A．细胞壁B．核膜C．染色体D．中心体18．下列关于细胞周期的叙述，正确的是A．所有细胞产生子细胞后立即进入下一个细胞周期B．机体内所有的体细胞处于细胞周期中C．抑制纺锤体的形成，细胞将停留在分裂期D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础19．下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡的叙述不合理的是A．细胞衰老等同于机体衰老B．体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境因素影响C．细胞分化是基因选择性表达的结果D．细胞凋亡能清除体内正常细胞，影响机体生长发育20．一些实验必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误．．的是A．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B．有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察C．质壁分离观察：撕取洋葱鳞片叶表皮→制片→滴加蔗糖溶液→观察D．色素的提取和分离：提取色素→制备滤纸条→画滤液细线→分离色素→观察5姓名____________学号________________得分__________________题号1234567891011121314151617181920答案二、非选择题(共40分)21．(20分)(原创题)下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。请据图分析回答下列问题：(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是____________，进行实验获得图乙结果时，________(能/不能)利用图甲②区细胞为材料，原因是____________(2)在e时期，最活跃的细胞器是_______(3)丙图②③表示的生理变化过程分别发生在图乙的________阶段(填文字)。(4)在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是_____________________________________________________(5)在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验之后，不同班级的同学在一起进行交流，某同学发现，上午第一节课做实验的同学极少能观察到分裂期的细胞，而上午第三节课做实验的同学则大多数能观察到分裂期的细胞，他推测洋葱根尖细胞在一天中的某些时段分裂比较活跃，并就此展开下面的探究活动。(一)准备经查资料后知：25℃时洋葱根尖细胞周期为18小时，其中分裂期为1.5小时。所以，要准确掌握洋葱根尖分生区细胞在不同时段的分裂状况，每次取样的时间间隔不应超过________小时。(二)培养洋葱幼根，制作装片。制作装片的正确步骤是：________、________、________、制片。(三)观察装片(四)记录观察结果请将下列记录表中①～⑤的内容补充完整。①________________________________________________________________________⑤③④取样时间：室温：记录人：记录时间：(五)结果统计与分析。数据显示根尖分生区细胞大多数处于分裂间期，出现这种现象的②样本细胞周期6原因是____________________________________________________________________。22．(20分)(原创题)花生是一种经济作物，营养丰富。甲图是花生光合作用部分过程图解，其中A、B、C表示三种化合物。乙图是花生的叶片在不同光照强度下释放氧气和吸收氧气的关系图。(1)甲图所示过程发生的场所为________，图中C的作用是________(2)乙图中b点的含义为________。此状态下，叶肉细胞产生ATP的场所是________。(3)有一种测定叶片光合速率的方法——半叶干重法，实验过程如下：注：①光合速率是单位面积叶片在单位时间内固定CO2的量或合成有机物的量。②总光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。步骤一：选择同一植株上生长状况良好、发育程度相似的叶片若干。叶片主脉两侧对称；步骤二：在叶柄处经过处理使筛管的运输功能受阻、导管功能正常，保证实验中叶片呼吸作用和光合作用正常进行；步骤三：剪取叶主脉下半部分的叶片，立即保存于暗处(简称暗叶)，另一半叶片同主脉保留在枝上给予正常光照(简称光叶)，控制光叶和暗叶的温度、湿度一致，开始记录时间；步骤四：数小时后剪下光叶，从光叶和暗叶上各切取相同大小的叶块，立即烘干至恒重，分别用分析天平称重，将结果记录在下表中：测量光叶暗叶差值干重(mg)①分析上述实验方法并回答问题：a．步骤一中选择生长状况良好和发育程度相近的叶片作为实验材料的理由：叶片的发育状况不同，它的________作用不同。b．步骤二中阻止筛管运输功能的目的是________，如果处理不当使导管也受阻，叶片将会出现________现象。c．步骤三中，光叶与暗叶的呼吸速率________。②根据实验数据，按照公式X＝叶块干重差mg叶块面积cm2×光照时间h可以计算出X值。在计算叶片光合作用中固定CO2量时，还要利用光合作用反应式得到一个系数a，之后用X乘以a计算得出。系数a的值为________(保留一位小数)。