陕西2016年《专业技术人员潜力激活与创造力开发》试题及答案

导读：陕西2016年《专业技术人员潜力激活与创造力开发》试题及答案，2、创新能力是个体的创造能力，3、创新并非一般意义上的创造新东西的简称，5、创造性思维是（A）的源泉，A创造力B想象C操作能力D运动能力陕西2016年《专业技术人员潜力激活与创造力开发》试题及答案2016.07.08一、单选题：（每题2分）1、创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（D）才能达到预期的目的。A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育2、创新能力是个体的创造能力，是与每个人都具有的（A）紧密相关。A人格特征B性格特征C思维特征D心理特征3、创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（A）内涵。A经济学B哲学C政治学D人才学4、创新的本质要求（C）。A求真B行动C务实D思考5、创造性思维是（A）的源泉。A创造力B想象C操作能力D运动能力6、创造力是以已知（C）为基础对客观事物或现象进行重新组合。A前人经验B书本知识C信息或知识D实践经验7、对个人来说，（B）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。A潜能B创新C实践D思维8、（C）创新是发展现代生产力的决定力量。A观念B思维C科技D知识9、国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（D）。A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则10、各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的（A）。A自我防卫B自我意识C自我评价D自我认知11、开发潜能主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由（B）构成。A脑力和体力B体能和智能C智力和非智力D体能和才能12、克服缺陷与缺点是开发（D）的前提。A创造力B智力C体力D潜能13、（D）是技术创新推动产业发展和经济增长的最核心环节。A率先创新B自主创新C产品创新D模仿创新14、（Ｄ）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。A思维B意志C智商D情商15、创造性学习强调学习者的（B）。A差异性B主体性C自觉性D积极性16、从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（C）。A概括性B广阔性C超越性D间接性17、瑞士军刀是采用（B）方法发明的。A德尔菲法B组合法C自主法D流畅性18、（C）是指对语言文字的掌握能力。A运动智能B空间智能C语言智能D数理智能19、（D）是指思维活动畅通无阻，迅速地产生大量的观念。A技能B知识性C自主性D流畅性20、（B？）指“对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案”。A实用新型B外观设计C创造发明D改进21、情商的作用在于更好地（A）。A认识事物B分析事物C理解事物D处理事物22、（D）是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合。A想象力B生产力C创造力D思维能力23、在创造的过程中（B）是创造的归纳和总结。A付诸行动B做出决策C明确问题D分析信息24、所谓盲从，是指无目的的（C）心理或行为。A自卑B自责C从众D选择25、（B）是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。A智力B潜能C推理能力D思维能力26、科学创造的过程就是创造性地（D）的过程。A认识问题B分析问题C观察问题D解决问题27、科技成果的转化，大部分都是（A）来完成的。A专业技术人员B技术C专业技术D专业技术人才28、人类的一些认识活动大多以思维的（A）特征作为基础。A间接性B概括性C目标性D逻辑性29、人才在使用过程中需要有激励措施的运用成为（D）。A“互相增补”机制B“结构功能”机制C“岗位匹配”机制D“时效激励”机制30、（C）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。A科研机构B政府C企业D市场31、（D？）的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。A实践B科学技术C生产D创新32、（C）是指专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。A专业B技术C专业技术D专业技术人才33、（C）是指大脑对事物的观察能力，人通过眼、耳、鼻、舌、身感知客观事物的能力。A记忆力B思维力C观察力D想象力34、（D）是指思维活动畅通无阻，迅速地产生大量的观念。A技能B知识性C自主性D流畅性35、信念是人的精神支柱，是（C）的核心部分。A认识B态度C意识D观念36、（D）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。A思维B意志C智商D情商37、群体创在发明方法是（）头脑风爆法。A组合法B附加发C推理法D头脑风爆法38、潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（C）。A消极形态B自负心理C自卑感D缺陷39、思维的（Ａ）的表现，主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。A局限性B概括性C求同性D求异性40、思维是人的一种（A）活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程。A心理B行为C脑力D认识41、思维方式是若干概念的集合，这些子概念不包括（B）。A思维的出发点B思维线路C思维线路D思维方法42、（D）思维是一种以事物的产生、发展为线索的思维过程。A聚合B发散C横向D纵向43、体能强度是指与人的体力相关的（C）意义上的器官或系统发育情况及健康状况。A物理学B生物学C生理学D心理学44、消极心态（B）人的潜能发挥。A激发B限制C不影响D推进45、意志的坚强程度最常体现出来的就是（C）。A创新性B坚忍性C顽强性D目标性46、意志是为了达到既定目标而（D？）的心理过程。A被动努力B耐挫感C外界压力D自觉努力47、依靠逻辑关系、抽象概念、定理、公示、定律记忆的属于（B）。A形象记忆B逻辑记忆C情绪记忆D运动记忆48、专业技术是人类（C）过程中所取得的智力成果。A改造自然B改造社会C征服自然改造社会D改造自然和改造社会49、专业技术人员是知识和技术的（A）。A创造者B生产力C学习者D训练者50、专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（D）。A从事社会生产的专业技术工作或职业B具有实际技术操作能力C有相应专业理论基础D掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术51、专业技术人员的创新能力直接来源于（D）。A创新思维B创新意识C创新心理D创新实践52、知识经济最重要的特征就是（D）的创新。A生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术53、知识经济从根本上看是（A）。A人才经济B创新经济C新型经济D创意经济54、知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（D）是最重要的。A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源55、智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，其中（D）是智力的核心。A注意力B观察力C记忆力D思维力56、智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（C）。A智力B知识C智慧行为D实践二、多选题：（每题4分）1、从中国企业的实际来看，施展“二八法则”的效应应该做到（BCDE）。A要有“个人说了算”的“大一统”现象B克服“个人说了算”的“大一统”现象C管理者必须避免“满巴掌”抓，避免陷入繁琐事务D领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构E管理者在潜能开发过程中造就员工总数20%左右的骨干并调动这20%骨干的积极性2、创新思维具有（ABCD）等基本特点。A开放性B开拓性C灵活性D独特性E普遍性3、创造性及其特征包括（CD？）。A新设想B创造性C独特性D新颖性E有价值4、随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高，客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（AD）的需求。A社会生产B改造自然C改造社会D社会生活日益多样化E改造环境5、对于当前管理来说，管理要素（）。A以知识为中心B以创新为中心C管理模式变为分权制的网格化方式D管理程序变为目标管理E以实践为中心6、对复杂问题的解决需要经过一个相当时间的酝酿，需要反复地（ABCD）。A联想B思考C推测D判断E实践7、头脑风暴法原理包括（BC）。A信息刺激B展开想象C思维发散D开发E应用8、发明成果的保护途径有（AB）。A保守秘密B申请专利C申请鉴定D报请奖励E制定说明9、发明专利、实用新型和外观设计的时限分别为（AB），自申请日起计算，超过期限即视为失效。A20年B10年C15年D30年E25年10、“阈限理论”是阐明（AC）二者之间的关系的理论。A智力B想象力C创造力D认识能力E感知力11、（ABE）是一个公司乃至一个国家实力的重要标识和发展的主导力量。A科学技术的存量B专业技术人员素质C劳动生产率的提高D产业升级E创新能力12、马斯洛的需要层次理论包括生理需要（ABCDE）。A安全需要B归属的需要C自尊需要D自我实现需要E爱的需要13、体力，包括（ABDE）等因素。A体能强度B精力状况C专业技术D年龄E心理健康水平14、外观设计是指对产品的（ABE）所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。A形状B图案C功能D状态E色彩15、（AE）是一个公司乃至一个国家实力的重要标识和发展的主导力量。A科学技术的存量B专业技术人员素质C劳动生产率的提高D产业升级E创新能力16、依据问题的内容，思维方法可以分为（ABE）。A图形的B符号的C动态的D记忆的E语意的17、记忆的类型包括（ABCD）。A形象记忆B逻辑记忆C情绪记忆D运动记忆E睡眠记忆18、记忆可以分为（ABCD）。A形象记忆B逻辑记忆C情绪记忆D运动记忆E情感记忆19、企业是技术创新的主体，主要表现在（ABCD）。A企业是创新选题的主体B企业是创新决策的主体C企业是研究开发的主体D企业是创新融资的主体E企业是研究开发的辅助因素，决定性不大20、旧有信念受一个人的（ABCD）方面影响和制约。A生存环境B教育程度C思维方式D文化习俗E个人心情21、人格潜能包括人在（）方面潜存的能力。A精神B意志C道德D情感E心理22、思维的（BC）是创造思维不可缺少的重要思维品质。A自主性B独立性C批判性D准确性E感知性23、知识经济的基本内涵是以知识(或智力)资源的（ABCD）为重要因素的经济时代。A占有B生产C使用D消费E拥有24、专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（ABC）。25、专业技术人才的出现是（ABC）的必然结果，A社会分工的细化B高度产业化C专业化的发展D知识经济E人才竞争，A加速建立知识和技术创新系统B加大高科技人才培养力度C适当提高科技产业化，29、以下属于管理学中的潜能开发法则的是（ABCD），A兴趣B注意力C意志D记忆力E创造力，31、人在进行创造时会遇到一些障碍，32、专业技术人才的出现是（ABC）的必然结果，33、专业技术人员可以通过以下（AA工作知识B理论C操作技能及技巧D实践经验E工作方法25、专业技术人才的出现是（ABC）的必然结果。A社会分工的细化B高度产业化C专业化的发展D知识经济E人才竞争26、智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从（ABC）这三个角度来考虑。A智力活动的内容B智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来C智力活动的基本过程D智力的产生过程E智力的增长过程27、我们要利用知识经济将逐步到来的契机发展自己，主要要做到（ADE）。A加速建立知识和技术创新系统B加大高科技人才培养力度C适当提高科技产业化D千方百计地用知识带动传统产业，提高传统产业的产出E集中力量狠抓高科技产业化28、信念是（ABC）的有机统一。A认识B情感C意志D行为E行动29、以下属于管理学中的潜能开发法则的是（ABCD）。A“岗位匹配”机制B“二八法则”机制C“动态管理”机制D“结构功能”机制E“静态管理”机制30、以下属于非智力因素的是（AC）。A兴趣B注意力C意志D记忆力E创造力31、人在进行创造时会遇到一些障碍，包括（ABCD）。A知觉B情感C智力D文化E想象力32、专业技术人才的出现是（ABC）的必然结果。A社会分工的细化B高度产业化C专业化的发展D知识经济E人才竞争33、专业技术人员可以通过以下（ABCD）方式开发信念潜能。A建立起坚定的信念B改变旧有信念C敢于质疑不盲从D善于学习多思考E积极创新实践34、智力主要体现于人的（ACD）环境活动。A认