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12014-2015学年江苏省徐州市邳州市运河中学高一（上）调研物理试卷（12月份）一．单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分，每小题只有一个选项符合题意．1．（4分）（2014秋•清河区校级期末）下列关于加速度的说法中，不正确的是（）A．物体的加速度不为零时，其速度一定发生改变B．物体的加速度为零时，其一定处于静止状态C．物体的速度变化越快，加速度越大D．物体的加速度减小，速度可能增大考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，加速度与速度方向相同时做加速运动相反时做减速运动．解答：解：A、加速度反应物体速度变化快慢的物理量，物体存在加速度说明物体的速度肯定发生变化，故A正确；B、物体的加速度为零时，说明物体的速度没有发生变化，故物体可以处于静止状态也可以处于匀速直线运动状态，故B错误；C、加速度反应物体速度变化快慢的物理量，加速度越大物体的速度变化越快，故C正确；D、当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动，若加速度减小，则物体的速度仍在增加，只是增加得比以前慢了，故D正确．本题选择不正确的是，故选：B．点评：掌握加速度的概念及其物理意义，知道加速运动与减速运动由加速度与速度方向决定是正确解题的关键．2．（4分）（2013秋•扬州期末）关于惯性，下列说法中正确的是（）A．物体仅在静止和匀速直线运动状态时才具有惯性B．汽车速度越大越不容易停下来，是因为速度越大惯性越大C．在月球上举重比在地球上容易，所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小D．歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性考点：惯性．分析：惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性；惯性大小只和物体的质量有关．解答：解：A、因为任何物体在任何情况下都有惯性，故A错误；B、汽车惯性与速度无关，只和质量有关，故B错误；C、物体在月球上的质量不变；故惯性不变；故C错误；D、歼击机战斗前抛掉副油箱可以减小质量；故可以减小惯性；故D正确；故选：D．2点评：惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性．3．（4分）（2007•山东模拟）下列各组属于国际单位制的基本单位的是（）A．质量、长度、时间B．力、时间、位移C．千克、米、秒D．牛顿、克、米考点：力学单位制．分析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而根据物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔．解答：解：A、质量、长度、时间是基本物理量，不是基本单位．故A错误．B、力、时间、位移是物理量，不是单位．故B错误．C、千克、米、秒是国际单位制中的基本单位．故C正确．D、牛顿不是基本单位，克不是国际单位．故D错误．故选C．点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的基本的知识，本题较简单4．（4分）（2010•雨花台区校级学业考试）如图所示，杯子放在水平桌面时，杯子对桌面的压力为F1，桌面对杯子的支持力为F2，则下列说法正确的是（）A．力F1就是杯子的重力B．力F1和力F2是一对平衡力C．力F1和力F2是一对作用力和反作用力D．力F1的大小大于力F2的大小考点：作用力和反作用力；牛顿第三定律．分析：此题应先进行受力分析，并确定哪些是平衡力，哪些是作用力与反作用力．解答：解：重力的施力物体是地球，所以F1不是重力，故A错力F1和力F2是等大，反向，共线，作用于两个物体，是一对作用力和反作用力，故C对，B、D错故选C．点评：本题主要考察了作用力与反作用力，及平衡力的区别与联系5．（4分）（2014春•大观区校级期中）对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是（）A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失B．弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力C．甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力3D．作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡考点：牛顿第三定律；作用力和反作用力．分析：由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．解答：解：A、B、作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，它们同时产生，同时变化，同时消失．故AB错误；C、作用力和反作用力必然是同种性质的力，甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的作用力也是弹力．故C错误；D、作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，这两个力在任何情况下都不会平衡．故D正确．故选：D．点评：本题考查牛顿第三定律及其理解．理解牛顿第三定律与平衡力的区别，不能合成．6．（4分）（2004•杭州一模）有关运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的是（）A．物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变B．物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变C．物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态D．物体的运动方向一定与它所受的合力的方向相同考点：牛顿第一定律．分析：物体所受的合力为0时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态；只要合外力不为0，物体的运动状态就会发生变化；合外力不为0时，速度可以为0；物体所受的合力不变且不为0，物体的运动状态一定发生变化．解答：解：A、物体受到恒定的力作用时，它的加速度不变，但是速度是改变的，例如平抛运动，故A错误．B、物体受到不为零的合力作用时，加速度就不为零，所以它的运动状态要发生改变，故B正确．C、物体受到的合力为零时，处于静止状态或匀速直线运动，故C错误．D、物体加速度方向一定与它所受的合力的方向相同，但是但物体加速度的方向与物体速度的方向不一定相同．故D错误．故选B．点评：掌握加速度的定义式a=和决定式a=的区别与联系是掌握该部分知识的必由之路．7．（4分）（2013秋•扬州期末）如图所示，一个倾角为θ的斜面固定在水平地面上，质量为m的物块与斜面之间的动摩擦因数为μ．并以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度为零后静止在斜面上．则下列选项中正确的是（）A．物块在上滑过程中所受摩擦力大小为mgsinθB．物块在上滑过程中所受摩擦力大小为μmg4C．物块m静止在斜面上后，所受的摩擦力大小为μmgcosθD．物块m静止在斜面上后，所受的摩擦力大小为mgsinθ考点：滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：物块在上滑的过程中，受到斜面的滑动摩擦力作用，根据摩擦力公式求解其大小．当物块静止在斜面上时，物块受到斜面的静摩擦力，根据平衡条件求解摩擦力的大小．解答：解：A、B物块在上滑过程中，受到的是滑动摩擦力，物块对斜面的压力大小为N=mgcosθ，摩擦力大小为f=μN=μmgcosθ．故AB错误．C、D当物块m静止在斜面上后，受到的是静摩擦力，根据平衡条件得到，静摩擦力与重力沿斜面向下的分力平衡，大小为f=mgsinθ．故C错误，D正确．故选：D点评：滑动摩擦力可根据滑动摩擦力公式求解，而静摩擦力不能根据公式f=μN求，当物体处于平衡状态时，由平衡条件求解．8．（4分）（2014秋•邳州市校级月考）在下列图中，能表示物体处于平衡状态的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像；共点力平衡的条件及其应用．分析：平衡状态是指物体在不受外力或者受平衡力的作用下所处的状态，包括静止状态和匀速直线运动状态，加速度为零．根据图象形状分析即可．解答：解：A、a﹣t图象，表示物体的加速度逐渐减小，且加速度不为零，处于非平衡状态，故A错误．B、v﹣t图象，表示物体做匀减速直线运动，处于非平衡状态，故B错误．C、x﹣t图象，斜率不变，速度不变，表示物体做匀速直线运动，处于平衡状态，故C正确．D、F合﹣t图象，表示物体的合外力逐渐减小，且合外力不为零，处于非平衡状态，故D错误．故选：C．点评：本题要明确平衡状态是指的匀速直线运动的状态和静止的状态，其特点是加速度和合外力为零．二．多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分，每小题有不少于两个选项符合题意．全部选对得4分，漏选得2分，错选和不答的得0分．9．（4分）（2014秋•雅安期末）小明站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数如图甲所示．电梯运行经过5楼时体重计示数如图乙所示，则此时（）5A．电梯一定在向上运动B．电梯可能在向下运动C．电梯的加速度方向可能向上D．电梯的加速度方向一定向下考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：由图可知体重计示数减小，由物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力大于重力为超重，物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力小于重力为失重．超重对应物体加速度向上；失重对应物体加速度向下可判定题目．解答：解：由图可知体重计示数减小，物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力小于重力为失重，可知人处于失重状态，失重时加速度向下，故可知电梯具有向下的加速度．则可能的运动情况是：1、向下的加速运动．2、向上的减速运动．故BD正确，AC错误．故选：BD点评：明确超重和失重的定义，知道超重对应物体加速度向上；失重对应物体加速度向下．10．（4分）（2013秋•新乐市校级期末）如图所示，位于水平面上质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平地面成α角的拉力作用下，沿水平地面做匀加速运动，加速度为a．若木块与地面之间的动摩擦因数为μ，则木块受到的合力是（）A．FcosαB．Fcosα﹣μMgC．MaD．Fcosα﹣μ（Mg﹣Fsinα）考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对物体受力分析，物体竖直方向上受力平衡，在水平方向由牛顿第二定律列式在根据滑动摩擦力的公即可求得加速度的大小，再根据牛顿第二定律求解合力．解答：解：对物体受力分析可知，物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用，在水平方向有：Fcosα﹣f=ma，竖直方向有：mg=FN+Fsinα，滑动摩擦力：f=μFN，根据以上三式联立可以求得：a=．根据牛顿第二定律得：F合=Ma=Fcosα﹣µ（Mg﹣Fsinα）故选：CD．6点评：本题就是考查学生对牛顿第二定律的基本的应用，通过受力分析列式即可求得．11．（4分）（2013秋•扬州期末）如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是（）A．物体A可能只受到三个力的作用B．物体A一定受到了四个力的作用C．物体A受到的滑动摩擦力大小为FcosθD．物体A对水平地面的压力的大小mg﹣Fsinθ考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．专题：受力分析方法专题．分析：受力分析时注意弹力和摩擦力一定在物体与其它物体的接触面上进行分析，注意弹力、摩擦力产生的条件，在本题中将拉力按照作用效果正交分解后，结合运动情况和摩擦力和弹力的产生条件对木块受力分析，得出结论．解答：解：A、B、物体一定受重力，拉力F产生两个作用效果，水平向右拉木块，竖直向上拉木块，由于木块匀速直线运动，受力平衡，水平方向必有摩擦力与拉力的水平分量平衡，即一定有摩擦力，结合摩擦力的产生条件可知则必有支持力，因而物体一定受到四个力，故A错误，B正确；C、根据物体处于平衡状态可知，水平方向有：f=Fcosθ，故C正确；D、据物体处于平衡状态可知，竖直方向有：FN=mg﹣Fsinθ，故D正确；故选：BCD．点评：对物体受力分析通常要结合物体的运动情况，同时本题还要根据弹力和摩擦力的产生条件分析．12．（4分）（2014•枣强县校级模拟）如图所示，质量均为1kg的两个物体A、B放在水平地面上相距9m，它们与水平地面的动摩擦因数均为μ=0.2．现使它们分别以大小vA=6m/s和vB=2m/s的初速度同时相向滑行，不计物体的大小，取g=10m/s2