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文化生活重点复习内容第一单元文化与生活第一课文化与社会1、文化的内涵文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2、文化的特点①文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化。②文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。3、文化的社会作用①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。③先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。④人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神上都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。4、文化与经济、政治的关系①文化与经济、政治相互影响。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。②文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。③文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。5、文化与综合国力①当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。②在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。③我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，要实现中华民族的伟大复兴，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，提升中国特色社会主义文化的竞争力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。第二课文化对人的影响1、文化对人的影响①文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。②文化影响人们的交往行为和交往方式。③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。2、文化对人影响的特点①具有潜移默化的特点。第一，文化对人的影响一般不是有形的、强制的。第二，人们不都是消极被动、无目的地接受文化影响的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。②具有深远持久的特点。第一，文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。第二，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。3、文化怎样塑造人生①优秀文化能够丰富人的精神世界。②优秀文化能够增强人的精神力量。③优秀文化能够促进人的全面发展。4、我国人民精神世界的主流爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚。5、人的全面发展的内涵思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。6、社会发展与人的发展的关系社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。7、全面理解文化的作用。①文化由经济、政治决定，又反作用于政治、经济，与一定的政治、经济相适应的文化会促进其发展，反之，会阻碍其发展。②文化作为一种社会精神力量，在人们改造世界的活动中能转化为物质力量，对个人、民族及国家历史都会产生深刻的影响。对国家而言，文化越来越成为民族凝聚力、创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素；对民族而言，只有物质上和精神上都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林；对个人而言，健康的、先进的文化塑造人，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播1、世界文化多样性的表现①民族节日，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。2、世界文化与民族文化的关系①文化是民族的。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，各民族都有自己的文化个性和特征。②文化是世界的。世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。3、对待文化多样性的正确态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。4、尊重文化的多样性的原因①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各民族的文化成就，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。5、对待不同民族文化应该遵循的原则必须遵循各民族文化一律平等的原则。即在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。6、文化交流的途径和手段途径：①商业贸易；②人口迁徙；③教育。手段：传播媒介，简称传媒。大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。印刷媒体的推广是大众传媒出现的标志。大众传媒的形式有报刊、广播、电视、网络等。大众传媒的特点是能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。7、我们对待文化交流、文化传播的正确态度我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。第四课文化的继承性与文化发展1、传统文化继承形式：①传统习俗的继承；②传统建筑的继承（被称为凝固的艺术）；③传统文艺的继承；④传统思想的继承。特点：①传统文化具有继承性；②传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变；③传统文化具有鲜明的民族性。作用：①传统文化的民族性是维系民族生存和发展的精神纽带；②传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。2、对待传统文化的辩证态度①继承传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。②对待传统文化，还要处理好继承与发展的关系，要在继承中发展，在发展中继承；同时也要做到“推陈出新，革故鼎新”，不断进行文化创新。③弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。④对待传统文化，反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。3、文化继承与文化发展的关系①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。4、影响文化发展的因素①生产力与生产关系的矛盾运动；②科学技术的进步；③思想运动；④教育活动。5、教育在文化传承中的作用①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造等特定功能，在人的教化与培育上始终扮演者重要的角色。②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。③教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。④随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。第五课文化创新1、文化创新源泉和动力：社会实践。意义：①创新是文化富有生机与活力的重要保证。②文化创新可推动社会实践的发展。(推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准)。③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。主体：人民群众。2、文化的继承、发展与创新的关系①传统文化具有继承性，传统文化是通过继承积累下来的，并渗透到现实生活中的各个领域，没有文化的继承就没有文化的积累。②文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面，要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。③文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义，而文化发展的实质，就在于文化创新3、文化创新与文化交流、借鉴和融合①文化创新的过程，既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。不同民族文化之间交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。②在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。我们要植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。4、怎样实现文化创新①根本途径：立足于中国特色社会主义实践。②基本途径(两个)：从继承与创新的关系上：要“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”；从文化交流和传播讲，要吸收、借鉴与融合各民族优秀文化成果，面向世界，博采众长。③坚持正确方向，克服错误倾向。克服守旧主义和封闭主义；克服民族虚无主义和历史虚无主义。④着眼于群众的需要，发挥人民群众在文化创新中的主体作用。⑤推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，是繁荣文化的必由之路。5、学习型社会学习型社会的核心内涵是全民学习，终身学习。推动教育信息化和构建终身教育体系是建设学习型社会的内在要求。第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化1、中华文化源远流长的见证中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍。文化的基本载体：文字。人类进入文明时代的标志：文字的发明。中华文明的重要标志：汉字。中华文化一脉相传的重要见证：史书典籍。2、中华文化的基本特征源远流长。汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。博大精深。表现为①独树一帜，独领风骚（独特性），科学技术是一个民族文明程度的重要标志，我国古代科学技术具有实用性和整体性的特点；②一方水土，一方文化（区域性）；③中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）。3、中华文化源远流长博大精深的原因①汉字的记载；②史书典籍的存传；③中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要的原因在于它所特有的包容性。即求同存异和兼收并蓄。所谓求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处。所谓兼收并蓄，就是