高一物理小专题---力的分解复习

1高一物理小专题---力的分解复习知识要点1、理解分力的概念，理解力的分解的含义2、理解力的分解也遵守平行四边形定则，掌握将一个已知力根据实际情况分解为两个互成角度分力的方法。3、理解三角形定则及其简单应用。例题解析例1．某人用力F斜向上拉物体，请分析力F产生的效果，完成力F的分解并求出两个分力（已知力F与水平方向的夹角为θ）例2．光滑小球静止在斜面和竖直挡板之间，已知斜面倾角为θ请分解小球所受的重力G，并求出分力。例3．如图所示，光滑球重G=100N，细绳与墙的夹角θ=300，求小球对细绳的拉力和对墙面的压力大小分别为多少？巩固练习1．下列说法中正确的是（）A.一个2N的力可分解为7N和4N的两个分力B.一个2N的力可分解为9N和9N的两个分力C.一个6N的力可分解为4N和3N的两个分力D.一个8N的力可分解为4N和3N的两个分力2..三个共点力的大小分别为5N、3N、7N，则它们的合力的最大值为________，最小值为_________。3．将一个大小为10N的力分解为两个分力，如果已知其中的一个分力的大小为15N，则另一个分力的大小可能是（）A.3NB.10NC.15ND.20NFGθ24.在光滑的斜面上自由下滑的物体所受的力为（）A.重力和斜面的支持力B.重力、下滑力和斜面的支持力C.重力和下滑力D.重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力5．一个质量可以不计的细线，能够承受的最大拉力为F。现在把重力G＝F的重物通过光滑的轻质小钩挂在这根细线上，两手握住细线的两端，开始两手并拢，然后沿水平方向慢慢地分开，为了不使细线被拉断，细线的两端之间的夹角不能大于（）A.60°B.90°C.120°D.150°6．请根据实际情况画出物体重力的分解图，并求解各个分力，已知物体重力为G，夹角为θ。7．放在斜面上的物体，所受重力G可以分解使物体沿斜面向下滑的分力G1和使物体压紧斜面的分力G2，当斜面倾角增大时（）A.G1和G2都增大B.G1和G2都减小C.G1增大，G2减小D.G1减小，G2增大8．一个力的大小为30N，将此力分解为两个分力，这两个分力的大小不可能是（）A.10N、10NB.20N、40NC.200N、200ND.700N、720N9．要把一个已知力F分解为两个分力F1和F2，在下列哪些情况下可以得到唯一的解？A.已知F1和F2的方向B.已知F1或F2的大小和方向C.已知F1的方向和F2的大小D.已知F1和F2的大小10.如图所示，有5个力作用于同一点O，表示这5个力的有向线段恰好构成一个正六边形的两邻边和三条对角线,已知F3=10N,则这5个力的合力大小为（）A．0B．20NC．30ND．40N11．如图所示，已知力F和一个分力F1的方向夹角为θ，则另一个分力F2的最小值为________。θθFθθθ3相互作用复习课例题解析例1．如图所示，A、B、C三个物体叠放在桌面上，在A的上面再加一个作用力F，则C物体受到竖直向下的作用力除了自身的重力之外还有（）A.1个力B.2个力C.3个力D.4个力例2．如图所示，两个长方体A、B叠放在水平地面上，现同时用F1＝3N和F2＝4N的水平拉力拉A、B，A、B均静止。若B对A的静摩擦力为f1，地面对B的静摩擦力为f2，则A．f1＝0B．f1＝3NC．f2＝4ND．f2＝7N例3．如图所示，在倾角为θ的斜面上有一块档板，在档板和斜面之间放有一个重力为G的光滑圆球，为保证圆球静止，试求：（1）当挡板与斜面垂直时，挡板所受的压力是多大？（2）当挡板竖直放置时，挡板所受到的压力又是多大？例4．如图所示为一个悬挂重物的系统,其中AO、BO和CO都是最多能承受100N的细绳,已知BO处于水平位置,∠AOB=150°,则所挂重物m的最大重量是多少,这一系统中的绳子不会断裂?例5．将一个有确定方向的力F=10N分解成两个分力,已知一个分力有确定的方向,与F成30°夹角,另一个分力的大小为6N,则在分解时()A.有无数组解B.有两组解C.有惟一解D.无解巩固练习1．两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（）A．一定有弹力，但不一定有摩擦力B．如果有弹力，则一定有摩擦力C．如果有摩擦力，则一定有弹力D．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比2．一架梯子靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在水平的粗糙地面上，有关梯子的受力情况，下列描述正确的是（）A．受两个竖直的力，一个水平的力B．受一个竖直的力，两个水平的力C．受两个竖直的力，两个水平的力D．受三个竖直的力，三个水平的力θθABF1F243．F1、F2、F3为作用于一点且在一直线上的三个力，若规定向右为正，则有F1=3牛，F2=4牛，F3=－8牛，那么以下说法中正确的有()A.力F3最小B.F1、F2的合力比F3小C.F2与F3的合力向左D.三个力的合力大小为1牛4．如图所示用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F增大时：（）A．墙对铁块的支持力增大B．墙对铁块的摩擦力增大C．墙对铁块的摩擦力不变D．墙与铁块间的摩擦力减小5．平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F1=5N，方向沿x轴的正向；F2=6N，沿y轴正向；F3=4N，沿ｘ轴负向；F4=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限6．下列各组共点的三个力,合力可能为零的有（）A．3N、4N、8NB．3N、5N、4NC．4N、7N、8ND．7N、9N、16N7.水平桌面上静止一重200N的物体，与桌面间的滑动摩擦系数为0.2，当依次用15N，30N，80N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为：（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）A．15N，30N，40NB．0N，15N，15NC．0N，20N，40ND．15N，40N，40N8．给滑块一个初速，让它滑上一个光滑的斜面，在它沿斜面向上滑行时，滑块所受的力是()A.重力、冲力、斜面支撑力B.重力、斜面的弹力C.重力、下滑力、斜面的弹力D.重力、下滑力、正压力，冲力9．为了行车方便与安全，高大的桥要造很长的引桥，其主要目的是（）A．增大过桥车辆受到摩擦力B．减小过桥车辆的重力C．增大过桥车辆的重力平行于引桥面向上的分力D．减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力10．两人沿河岸拉一船使船沿河中央行驶，大人的拉力F1=400N，方向与河岸成30°，如图所示，为了保持行驶方向不变，求小孩施加最小拉力的大小和方向。F