高一物理必修1第三章《研究物体间的相互作用》单元测试题(测试时间,90分钟,评价分值:100分)学校_____________班级__________姓名___________学号______得分_________一选择题(本大题共12小题:每小题4分,共48分·有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或多选的得0分)1.(2007年山东)如下图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,A,B保持静止.物体B的受力个数为()A.2B.3C.4D.52.下列哪种情况是因为摩擦力太小的缘故()A.在沙漠(或沙坑)上走路比在柏油路上费力B.在冰面上走很容易跌倒C.船在水上缓慢行驶D.数钞票时,如果手不沾水会滑3.将一个力F分解为两个不为零的分力F1、F2时不可能的是()A.F1、F2都垂直于FB.Fl、F2与F都在同一直线上C.F1或F2的大小等于FD.F1或F2的大小、方向都与F相同4.一铁块m被竖直悬挂的磁性黑板紧紧吸住不动,如右图所示.下列说法正确的是()A.铁块受到四个力作用,其中有三个力的施力物体均是黑板B.铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力—互相吸引的磁力和相互作用的弹力C.磁力和弹力是互相平衡的力D.磁力大于弹力,黑板才能吸住铁块不动5.如右图所示,某物体在四个力的作用下处于静止状态,若F4的方向沿逆时针方向转过90而保持其大小不变,其余三个力的大小和方向保持不变,则此时物体所受的合力大小为()A.2F4B.2F4C.F4D.22F46.如右图所示,F1=F2=1N,分别作用于A、B两物体上,且A、B均保持静止,则A和B、B和地面之间的摩擦力分别为()A.1N、0B.2N、0C.1N、1ND.2N、1N7.物体在互成角度的三个力的作用下处于平衡状态,下列说法正确的是()①三个力必然在同一平面内,但三个力不一定共点②三个力必然共点,但三个力不一定在同一平面内③三个力必是共点力,三个力也一定在同一平面内④任意一个力必然与另外两个力的合力大小相等、方向相反A.①②B.①③C.①④.D.③④8.下列关于物体的平衡状态的说法中,正确的是()A.物体静止不动时,处于平衡状态B.物体运动时,物体一定不处于平衡状态C.运动的物体也可能处于平衡状态D.物体保持静止或者匀速直线运动状态都叫做平衡状态9.一条轻绳能承受的最大拉力1000N,若用此绳进行拔河比赛,两边的拉力大小都是600N,则绳子()A一定会断B一定不会断C.可能断,也可能不断D.只要绳子两边的拉力大小相等,合力总为零,绳子永远不会断10.下列说法正确的是()A.甲打乙一拳,乙感到痛,而甲未感觉到痛,说明甲对乙施加了力,而乙未对甲施加力B.“风吹草动”,草受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的C.磁铁吸引铁钉时,磁铁不需要与铁钉接触,说明力可以脱离物体而存在D.网球运动员用力击球,网球受力飞后,网球受力的施力物体不再是人11.水平地面上的物体受一水平力F作用,如右图所示,现将作用力F保持大小不变,沿逆时针方向缓慢转过180,在转动过程中,物体一直向右运动,则在此过程中,物体对地面的正压力N和地面对物体的摩擦力f的变化是()A.N先变小后变大.,f不变B.N不变,f先变小后变大C.N、f都是先变大后变小D.N、f都是先变小后变大12.(2007年上海单科)如下图所示,用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A、B两小球,然后用某个力F作用在小球A上,使三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态.则该力可能为图中的()A.FlB.F2C.F3D.F4二、填空及实验题(本大题共4小题,共20分.把正确答案填在题中的横线上或按要求作图)13.(6分)验证力的平行四边形定则的实验是____________(验证性、测量性、技能训练性、探索性)实验,它的实验目的是_____________________________.该实验中所需的器材除方木板、量角器、三角板、两只弹簧秤、橡皮条、铅笔、刻度尺、几个图钉外,还需要_________和_________。在本次实验中,二次把橡皮条拉到同一位置的目的是___________________________。14.(6分)(2008年镇江预考)在研究摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块(如下图所示),小木块的运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时,木块与桌面的接触面相同)则由上表分析可知_____________________。①木块受到的最大摩擦力为0.7N②木块受到的最大静摩擦力可能为0.6N③在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的④在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有两次是相同的15.(4分)如右图所示的实验中,橡皮条的O端固定,用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端使之伸长到E点,A、B两弹簧秤的拉力FA、FB的大小和方向如右图所示,且+2,保持A的读数不变,当角的大小由图示位置逐渐减小时,欲使橡皮条的端点仍在E点保持不动,则应采取的方法是________。①使B的读数变大,同时使角减小②使B的读数变大,同时使角增大③使B的读数变小,同时使角减小④使B的读数变小,同时使角增大16.(4分)如右图所示,在水平面上,叠放着两个物体A和B,mA=2kg,mB=3kg,两物体在10N的拉力作用下,一起做匀速直线运动,则A和B之间摩擦力大小为_______N,B与水平面间的动摩擦因数为____________。三、计算题(本大题共4小题,共32分.解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,有数值计算的题、答案中必须写出数值和单位)17.(7分)一根质量可忽略不计的轻弹簧下端挂一物体,当物体静止不动时,弹簧伸长了10cm,将该物体放在水平桌面上,用该弹簧拉物体沿水平桌面匀速滑动,此时弹簧伸长了2cm,求物体与桌面之间的动摩擦因数。18.(8分)如右图所示,用轻绳AC和BC悬挂一重物,绳与水平天花板的夹角分别为60和30,已知C下面吊的重物100N。求绳AC和BC的拉力。19.(8分)重量G=100N的物体置于水平面上,给物体施加一个与水平方向成=30的拉力F,F=20N,物体仍处于静止状态,求地面对物体的静摩擦力和地面对物体的支持力各是多大?20.(9分)质量为5kg的木块放在木板上,当木板与水平方向夹角为37时,木块恰能沿木板匀速下滑,木块与木板间的动摩擦因数多大?当木板水平放置时,要使木块能沿木板匀速滑动,给木块施加水平力应多大?(sin37=0.6,cos37=0.8,g=10N/kg)